初中沒有讀的名著高中建議重讀嗎,要求中學生讀名著合適嗎

2021-05-21 03:09:24 字數 5192 閱讀 6083

1樓:蘋果梨橙子西瓜

當然可以重讀。名著之所以能成為名著,就是因為其具有較高的藝術價值,讀多了可以豐富你的知識,高中的時候多讀書,尤其是名著,可以對你的語文有很大的幫助哦。

2樓:lol中的小學神

看你學文還是理科 理科的話 還是算了吧

畢竟數理化要花大把大把的時間 好多理科生 基本不管語文雖然當下傳統文化很重要

應試來說數理化更容易有成績 語文的過程太漫長了

3樓:匿名使用者

當然,初中的名著大學畢業後還可以讀。

4樓:紫夢煙羽

主要看個人興趣,當然讀了沒壞處對吧。

要求中學生讀名著合適嗎?

5樓:琴殤嚛鑏2瀶

在我看來,一點也不合適。

沒錯,文學名著是很有價值,確實包含著一些哲理,它對社會現象、人性等方面的思考確實值得我們研究。但問題是,中學生能讀懂名著嗎?至少那時我讀不懂。

我這裡說的「讀懂」是指自發地從名著中悟出一些哲理、很自然地形成對書中人物的印象。而不是指讀了對名著的相關評述、研究,甚至把老師抄在黑板上的「人物分析」、「中心思想」死記硬背下來的那種「讀懂」。

在我看來,文學作品是用來欣賞的,而不是用來分析的。我們讀文學作品的原因,是因為通過讀它,我們體會到了一種屬於自己的、引發了我們共鳴、思考的思想;是因為閱讀那本書讓我們感到放鬆、愉快;是因為我們有,或者曾經有過與主人公類似的經歷、感受、情感,而使我們倍感親切。這種對名著的理解、感受是屬於我們個人的。

因為每個人的經歷、思想、情感都不相同,故每個人對同一部文學作品的理解、感受也是不一樣的,而絕不是像學校教學、考試那樣的整齊劃一。所以,也可以說,「喜歡」文學作品遠比「讀懂」文學作品更重要。文學作品對人的作用在於使人感到輕鬆,以及自然的受益,而不是使人強迫性地去「挖掘深刻含義」、「分析人物性格」(我覺得這些字眼很可笑)。

各位已經看出來了:喜歡閱讀文學作品的前提是我們有與作者類似的感受、思想,有與主人公相近的經歷。這就是問題的關鍵所在,中學生會有與名著作者(他們絕大多數是成年人)相同的思想、情感、經歷嗎?

不可能。至少在絕大多數情況下不可能。所以,要求中學生讀名著基本上是倡導者們的一廂情願。

在我上初中時,課本中就有一篇《紅樓夢》的節選。大抵老師也常在課堂上說《紅樓夢》如何好的話。其時就有一位夥伴「喜歡」上了《紅樓夢》,逐頁地研究,並不時給我通告他的研究結果:

「金陵十二釵分別指代十二個女子,賈寶玉也在其中」、「是風姐兒搞得賈家敗落」。聽得我羨慕得不行,也去捧著一本《紅樓夢》埋頭苦讀,可惜只讀了幾頁就覺得堅持不下去了。後來再讀《紅樓夢》是大學畢業後,那時已經有了一些經歷和感慨,因此饒有興趣地讀了一遍。

現在想起當初那位紅學愛好者,就明白其實他並不喜歡讀,之所以讀僅僅是因為老師說那書好。因為當初他告訴我書中的詩都很沒意思,直接翻過去就行了。但現在我發現有些詩寫得很好——我並不是說另一些寫得不好,我的意思是因為其中一些使我頗有同感,所以我才覺得它好,這也是我所謂的「喜歡」。

再如高三時,我在一份刊物,好像叫《中學生語文報》上看到一篇同樣是高中生寫的文章,討論的是課本中林黛玉進賈府的那篇文章。黛玉與賈母痛哭,底下侍立之人無不掩面而泣。作者以一種很學者的口吻指出:

這讓他聯想起《史記》中漢朝的一王妃(我記不清具體是誰)與失散多年的弟弟相逢後抱頭痛哭,宮女們俱黯然淚下,「助皇后悲」一節。聽作者的口氣,好像他熟讀《史記》一樣。但我猜測不是這樣。

因為他所引用的「助皇后悲」一節同樣是出現在中學語文課本上的。

用讀名著表明讀者有較高的文學素養等暗示來逼迫中學生閱讀名著,基本上是違揹人的正常發展規律的。與其提倡學生讀名著,還不如讓學生讀一些他們喜歡,同時沒有危害性的作品。這種書籍雖然沒有官方要求的思想深度、文學成就,但重要的是中學生喜歡它,這就夠了。

在無害的基礎上,書籍對人的意義首先應該在於是否給人以快樂。有些名著的內容卻是很不適合中學生讀的。比如,我記得高考前拼命背名著書目及作者,其中有陳忠實的《白鹿原》。

上大學後偶爾讀了一段,才發現裡面有大段露骨的性描寫。

既使有過豐富經歷的**,也不會全部喜歡中學教師所列出的那一串名著書目的。真正能讓人產生共鳴的作品可能只是其中一少部分。有時可能人們更喜歡通俗**,而不是文學名著。

不管是對**,還是學生,都不應該鼓勵,甚至脅迫他們去讀由官方指定的書目。

初中生應讀的名著有哪些?

6樓:

初中課外閱讀推薦書目(10部)

1、《西遊記》吳承恩

2、《水滸》施耐庵

3、《朝花夕拾》魯 迅

4、《駱駝祥子》老 舍

5、《繁星·春水》冰 心

6、《魯濱孫漂 流記》(英)笛福

7、《格列佛遊記》(英)斯威夫特

8、《名人傳》(法)羅曼·羅蘭

9、《童年》(俄)高爾基

10、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基高中課外閱讀推薦書目(20部)

1、《論 語》

2、《三 國 演 義》 羅貫中

3、《紅 樓 夢》 曹雪芹

4、《吶 喊》 魯 迅

5、《女 神》 郭沫若

6、《 子 夜》 茅 盾

7、《家》 巴 金

8、《雷 雨》 曹 禺

9、《圍 城》 錢鍾書

10、《談 美 書 簡》 朱光潛

11、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞

12、《堂*吉 訶 德》 塞萬提斯

13、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼

14、《巴 黎 聖 母 院》 雨 果

15、《歐也尼* 葛朗臺》 巴爾扎克

16、《匹克威克外傳》 狄更斯

17、《復 活》 列·托爾斯泰

18、《普 希 金 詩 選》 普希金

19、《老 人 與 海》 海明威

20、《泰 戈 爾 詩 選》 泰戈爾

7樓:匿名使用者

1《麥田裡的守望者》 2《沉思錄》 3《讓孩子受益一生的智慧故事》 5《霧都孤兒》 6《平凡的世界》7《畢業了我們一無所有》 8《淡定的人不浮躁》 9《追風箏的人》 10《打工旅遊》 14《致我們終將逝去的青春》 16《心靈雞湯》 18《福爾摩斯全集》 24《它們》韓寒 25《西風多少恨,吹不散眉彎.。納蘭容若詞傳》 32《心靈雞湯》 38《你若安好,便是晴天》 40《閱微草堂筆記》 41《清史稿》 42《隋唐演義》 43《假如給我三天光明》 44《歷史通俗演義—前漢》蔡東藩著 45《霧都孤兒》 46《牛棚雜憶》 47《臨水照花人》魏可風 48《張愛玲與蘇青》 49《眠空》《清醒紀》 《八月未央》安妮寶貝 52《風景中的人類》叔本華 53《空谷幽蘭》比爾伯特 54 《在路上》(傑克凱魯亞克) 55《蒔花》 56《狼圖騰》 57《飢餓遊戲》 58《小王子 59《娛樂至死》 60《1988我想和這個世界談談》 61《帆的孤獨啊》塞林格 62《我就是要挑戰這世界》 64《恰同學少年》 65《搭車去柏林》 66《原來物理超好玩》 69《蟲圖騰123》 71《絕境狼王》 72《山海經》 75《少年派的奇幻漂流》英文原版 76《魯賓孫漂流記》 77《蔡康永的說話之道》 78《你要配得上自己所受的苦》 80《最美的時光在路上》 81《當我談跑步時,我談些什麼》村上春樹 85《老人與海》 86《狼王夢》 87《果殼中的宇宙》 88《沈從文自傳集》 89《紅樓夢》少年版 97《中國皇帝全傳》98《大故宮》 99《我的奮鬥》100 《菊與刀》101 《布達佩斯攻堅戰》102 《告別薇安》 103《素年錦時》 105,《被窩是青春的墳墓》 106《隨遇而安》 107《武則天》 108《夢裡花落知多少》 109《安妮日記》 110《戰爭與和平》111 《人生必去的101個地方》(中國、外國篇) 114《昆蟲記 》115《世界上下五千年》 116《致加西亞的信》 121《晚清三十年》 126《水知道答案》 127《**似水年華》 128《丹特利安的書架》 129《藏海花》 146信任何人》 134《朱元璋傳》 135《艱難中的***》 136《統帥們》 140《笑傲江湖》 141《神鵰俠侶》 142《倚天屠龍記》 143《射鵰英雄傳》 144《中國可以說不》145《希姆萊》

8樓:prince最愛小茂

《水滸傳》

《三國演義》

《西遊記》

《格列佛遊記》

《魯賓遜漂流記》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《愛的教育》

《童年》

《威尼斯商人》

《湯姆索亞歷險記》

《名人傳》

《茶花女》

《簡·愛》

《野性的呼喚》

《復活》

《福爾摩斯探案》

《傲慢與偏見》

《呼嘯山莊》

《**山伯爵》

《巴黎聖母院》

《駱駝祥子》

《男生賈裡》

雜誌:課堂內外b版

作文素材

滿分作文

啟迪思維與智慧

9樓:匿名使用者

四大名著,必讀的,

可以問老師,老師應該會了解學生要讀的名著

只要是好書,都可以多涉獵

10樓:匿名使用者

初中生必讀,讀者,文摘,雜誌太多了。名著,四大名著都可以啊。

11樓:匿名使用者

太多了四大名著、中國近現代作家的散文、古文

12樓:唐唐人名

海底2萬里,紅樓夢原著玄幻的

13樓:匿名使用者

那些常見的就不說了,比如,魯濱孫漂流記,四世同堂,簡▪愛,湯姆索亞歷險記,還有很多的......

14樓:汝水灣灣

首選中國的四大名著嘛

15樓:匿名使用者

四大名著讀者意林智慧背囊

16樓:迷茫裡被迷茫

《朝花夕拾》、《魯濱孫漂 流記》

17樓:浩若只如初見

中國四大名著,以及《簡愛》《在人間》《魯賓遜漂流記》

18樓:粉愛

四大名著:西遊記 水滸傳 紅樓夢 三國演義

簡愛 鋼鐵是怎樣煉成的

世界名著有哪些? 這些名著不管小學、初中、高中、大學,都要閱讀嗎?

19樓:

世界抄名著太多了。

比如說《戰爭與和平》bai、《巴黎聖母院》、《童年》du、《呼嘯山莊》zhi、dao《大衛·科波菲爾》、《紅與黑》...

這些名著如果有時間讀一讀當然好,但是它是分階段的,小學有小學的適合讀的名著,初中有初中的,高中有高中的,大學的話,這些名著都可以讀。

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