題目你心目中的班集體是什麼樣的1同學關係

2021-05-26 23:41:24 字數 3808 閱讀 5074

1樓:匿名使用者

個人意見,僅供參考:

(2)師生關係:老師關心、尊重學生;而學生愛戴、喜歡老師;

(7)建立班規:一個有序的班級,必須擁有嚴格的制度管理。沒有規矩無以成方圓,沒有嚴格的管理、嚴明的紀律,就會導致班風散漫、班紀鬆弛、班級管理失控,就不能保證良好的學習環境、也沒有良好的生活習慣。

(6)班幹部隊伍:有了好的管理制度就應該有一批優秀的管理人員,而班幹部必須要做嚴守班規班紀的模範,起到帶頭作用。

(1)同學關係:同學之間應該是和睦相處,互幫互助的。

(4)班級氛圍:有集體榮譽感,為同一個目標共同努力。

(3)學習風氣:優良的學風可以保證和促進學生高質量地圓滿地完成學業,而且還可以使學生養成許多良好地終身受益的習慣。

(5)個人的奉獻:是一種情感,一種境界,一種無私的愛,更是一種偉大的實踐,一種人生價值的體現。

我認為一個優秀的班集體一定是有一個非常優秀的老師的,這個老師懂得如何關心、尊重學生,而學生也是非常愛戴和喜歡這個老師的,在這樣的老師的帶領下一定有一個嚴格的班級管理制度,有一批能幹的、優秀的班幹部,這些班幹部協助老師搞好同學之間的關係,這個班級就會是一個和睦相處,互幫互助,能為同一個目標奮鬥,這樣的班級學習風氣肯定是非常棒的,那學生就會懂得如何奉獻。

個人意見,僅供參考,希望對你有所幫助。

2樓:手機使用者

我們班上課的時候也和老師開玩笑嘻嘻哈哈的,同學關係就是打打鬧鬧

3樓:手機使用者

幸福快樂的同學們在一起開玩笑

4樓:滿十八了

團結,活躍,有上進心

你心目中的班集體是什麼樣的呢

5樓:匿名使用者

1、比學趕超、不驕不餒——學習風氣

2、團結、互助、競爭——同學關係

3、互相尊重、和諧、距離有度、互相欣賞——師生關係4、活沷、友愛——班級氛圍

5、班幹部

6、個人奉獻

6樓:匿名使用者

班級氛圍

學習風氣

師生關係

同學關係

班幹部隊伍

個人的奉獻

有一個好的班級氛圍更有利於學生身心的健康成長,例如團結互助、凝聚力等;學生一個重要任務是學習當然學習風氣很重要了,而學生的成長離不開教師的指導幫助,所以良女子的師生關係也很重要。

初一政治 你心目中的班集體是什麼樣的?

7樓:⊙可可

(1)新集體的特徵:

新集體有共同的奮鬥目標;

有嚴明的紀律和融洽的同學關係;

有積極向上的**氛圍。

(2)作用:

良好的品德形成:

增長知識,提高能力,發展特長,陶冶情操;

促進我們的身心健康。

(3)如何融入新的班級體:

處理好與同學間的關係(和睦相處);

自覺遵守班級紀律;

樹立主人翁意識努力為集體添光彩。

這可是我翻出初一政治書一字一字給你打的,沒功勞也有苦勞呦!

希望對你有用,嘻嘻

求初一政治複習資料上學期(人教版)

8樓:菲菲飛飛

七年級上冊《思想品德》複習提綱

第一課 我是中學生了

1、相識的人怎樣才能成為朋友?p4

相識是容易的……真誠和心靈的溝通。

2、一個人為什麼要有朋友?p4

認識一個人併成為好朋友,……我們的身心就能得到健康發展。

3、什麼是班風?班風的定義?p4

4、良好的班風有什麼作用?p4

5、優良的班風主要體現在哪些方面?

優良的班風主要體現在精神風貌、學習氛圍、同學關係等許多方面。p5

從精神風貌、學習氛圍、同學關係談談你能為建立良好的班風做些什麼?(自己寫,言之有理即可)

例:精神風貌:活潑開朗、積極向上

學習氛圍:勤奮努力,刻苦專嚴

同學關係:互相幫助、團結友愛

6、優良的班風怎樣才能形成?

①優良班風的形成要靠每一個人用行動去創造,去維護。p5

②愛心是營造良好班風的情感基礎……生命力和創造力。p6

7、面對新環境(新環境中)我們應怎麼辦?(總的態度)

我們應該自覺調整個人和環境的關係,積極利用環境,促進個人健康發展。p6

8、怎樣儘快適應新的環境?(新環境中感到不適,你應該怎麼做)

儘快適應新的環境,不僅需要迎接挑戰的勇氣,還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。(總的態度)p8

①做好角色轉換。作為中學生,我們不應該只是被動地等待別人告知應該做什麼,而是應該主動去了解自己要做什麼,然後努力地去完成,做一名合格的中學生。

②做好心理上的調整。我們應該融於新的集體之中,培養樂觀開朗的性格,增強自尊和自信。

③主動調整生活節奏。我們要根據新的學習任務和要求,制定可行的學習計劃,適應新的作息時間,學會安排自己的業餘生活。(根據題目的分值來答)

9、對於中學生來說,做好自我調整,應該特別注意哪幾個方面?為什麼?

(拓展強化第三頁精要透析2)

10、怎樣做個陽光少年(說說你心目中陽光少年的形象或陽光少年行動計劃)

做個陽光少年,實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態。

①做好角色轉換。作為中學生,我們不應該只是被動地等待別人告知應該做什麼,而是應該主動去了解自己要做什麼,然後努力地去完成,做一名合格的中學生。

②做好心理上的調整。我們應該融於新的集體之中,培養樂觀開朗的性格,增強自尊和自信。

③主動調整生活節奏。我們要根據新的學習任務和要求,制定可行的學習計劃,適應新的作息時間,學會安排自己的業餘生活。

第二課 天生我才必有用

1、正確認識和評價自己的關鍵是什麼?

要實事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。p13

2、怎樣才能真正認識和確定自己的價值?p14正文第一段

3、正確認識和評價自己的常用方法?p15

4、正確認識和評價自己有何意義p16正文第一段

5、如何才能正確的認識和評價自己?p13-----15 三點

①正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。知道自己的長處優點,也知道自己的短處缺點。

②我們要努力發現和發揮自己的的潛能。

③掌握科學的認識和評價自己的方法。

6、人為什麼要有自信?(或自信的作用或自信的意義)p16——17 三點

①自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質,是生活中獲得成功和快樂的重要因素。

②一個有自信的人確信自己能夠把某件事情做得很出色,並相信自己能夠獲得成功

③自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能,使可能的成為現實。

7、怎樣才能獲得自信?p17

①自信也是多次成功的積累,一個人感受的成功體驗越多,對自己就越充滿信心。

②找出自己的優勢,挖掘自身的潛力,在現有的基礎上進步,我們就會逐步樹立起自信心,不斷走向成功。

③超越自卑。

8、什麼是自信(自信心)? p17定義

9、什麼是自卑(自卑感)? p18定義

10、產生自卑感的原因是什麼? p18

個人的生活環境和生活經歷不同,對自己的認識和評價會有很大差別。當個人對自己的能力、品質評價過低時,就會產生自卑感。

11、如何才能成功?

正確認識和評價自己,自信、勤奮是成功的基石,制定切實可行的目標。

12、如何理解勤奮是成功的基石?p20 「沒有自信,就不可能成功……證明『我能行』」

13、克服自卑的方法?p19

14、自信與自大、自滿的區別?

①自信的定義②自滿的表現(p20最後一些成語)

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