1樓：墨竹——軒
只需要弄懂公式,在一個個往上套,就行了. 路程=速度×時間,速度=路程÷時間,時間=路程÷速度
2樓：從化1中
教你必殺：路程=速度*時間，時間=路程/速度，速度=路程/時間，記住這3個，看看題目條件，想出隱藏條件，就ok~~~~
還有，你也不必太認真，以我小學奧數多年的經驗告訴你：3年級的奧數考的是4年級的知識，4年級的奧數考的是5年級的知識，5年級的奧數靠的是6年級的知識，6年級的是初一的知識。
不會的不看下一年級的還是不會，奧數都是這樣。要是你想說那些的確是本年級的知識，那麼我告訴你，那種型別只有華羅庚比賽的才有的~~~
想必你肯定是聽到老師叫你去買奧數書，你買了後看到那些才問的吧，本人經驗告訴你，那些都是浮雲，考試的時候一個字也沒有說~~~~
再笨一點的話，你直接一個數一個數的代進去，先把答案設定一個數字，然後看看成不成立，不成立的話根據大小適當調整估計的答案大小，再代進去。要是是那些應用題，你弄好答案後看看怎麼用已知條件通過加減乘除得到結果就行了，答案對改卷的人一般不會看解題過程的……想當初我就是這一招渾渾噩噩的斬五關過六將……
3樓：可愛的小粽熊
能告訴我具體的題目嗎?
小學生如何學好奧數行程問題？
4樓：匿名使用者
我五年級曾經獲得過省數學競賽一等獎，讓我來為你解答。
小學生一開始學行程問題，的確有點困難。我建議可以先從簡單入手，每次解決一道題後可以畫一個自己能理解的線段圖，一定要理解，保證這種類似題目下次出現時可以做對，然後就可以做難一點的題目。
我還建議多做練習，畢竟學習是一個積累、鞏固的過程，許多解題技巧只有多做練習才能獲得。可以買小學奧數教程或者華羅庚小學奧數課本等書。
祝你學習進步！
5樓：匿名使用者
給你公式
基本公式 路程=速度×時間；路程÷時間=速度；路程÷速度=時間；平均速度=總路程÷總時間
相遇路程 總路程÷速度和=相遇時間；相遇路程÷相遇時間= 速度和；相遇時間×速度和=相遇路程
相遇問題（直線） 甲的路程+ 乙的路程=總路程
相遇問題（環形） 甲的路程+乙的路程=環形周長
追及問題 追及時間=路程差÷速度差；速度差=路程差÷追及時間;追及時間×速度差=路程差
追及問題（直線） 距離差=追者路程-被追者路程=速度差x追及時間
追及問題（環形） 快的路程-慢的路程=曲線的周長
流水問題 1. 順水行程=（船速+水速）×順水時間 2. 逆水行程=（船速－水速）×逆水時間 3.
順水速度=船速+水速 4. 逆水速度=船速－水速 5. 靜水速度（船速)=（順水速度+逆水速度）÷2 6.
水速=（順水速度－逆水速度）÷2
實在不行就畫畫圖啊
6樓：匿名使用者
掌握好基礎知識最重要，行程問題歸類後用最基本的知識去解決，問題都簡單了！
怎麼解奧數行程問題？
7樓：匿名使用者
行程問題多坐車就知道了
8樓：匿名使用者
告訴你我的親身經驗：
1.多做，見得題型多了，做得就快了
2.抓住時間不變，路程比等於速度比。還要學會變通例如：甲乙相遇時，甲行48千米。說明每行一個全程，甲就行48千米。（不要說這是廢話，有的時候很管用哦！）
3.蒙一個答案
當然，這是下下策。
祝你學奧數學得越來越好！主要是要有興趣，我原本奧數很差，現在變好了以上都是我一個字一個字打出來的，選我做答案吧！
9樓：匿名使用者
有甲、乙、丙三輛汽車各以一定的速度從a地開往b地，乙比丙晚出發10分鐘，出發後40分鐘追上丙;甲比乙又晚出發10分鐘，出發後60分鐘追上丙。甲出發後多少分鐘追上乙？
乙40分鐘走的路程等於丙50分鐘走的，甲60分鐘走的等於丙(60+20)=80分鐘走的，所以甲15分鐘走的路程相當於乙16分鐘走的路程，由於甲比乙晚出發10鍾，即甲走了150分鐘，乙走了160分鐘，甲追上了乙
10樓：亓若雲
畫圖，行程問題光看誰都覺得像天書，圖一畫出來就一目瞭然了。我有經驗
11樓：匿名使用者
這類問題畫圖最好解決了，主要看你對題目的理解和熟練程度了．→個人觀點，不求分．
12樓：她是朋友嗎
行程問題常和比例結合起來，雖然題目簡潔，但是綜合性強，而且形式多變，運用比例知識解決複雜的行程問題經常考，而且要考都不簡單。下面我向大家介紹如何利用比例解答行程問題。我們知道行程問題裡有三個量：
速度、時間、距離，知道其中兩個量就可以求出第三個量。速度×時間=距離；距離÷速度=時間；距離÷時間=速度。如果要用比例做行程問題，這三個量又有什麼關係呢？
（1）時間相同，速度比=距離比（2）速度相同，時間比=距離比（3）距離相同，速度比=時間的反比。例如：當甲乙行駛時間相同時，如果v甲：
v乙＝3：4 那麼s甲：s乙＝3：
4； 當甲乙速度相同時，如果t甲：t乙＝3：4 那麼s甲：
s乙＝3：4 當甲乙行駛距離相同時，如果t甲：t乙＝3：
4 那麼v甲：v乙＝4：3。
下面我們看一道例題來體會比例在行程問題中的應用。
例一、（八中培訓試題）甲乙二車同時從ab兩地同時出發，相向而行，甲車每小時行56千米，乙車每小時行48千米。兩車在距離中點32千米處相遇。求ab兩地相距多少千米？
分析：這道題給了兩車的速度，我們很容易得到兩車的速度比。這時我們可以用比例來做這道題。
大家要抓住三個要點：一、時間相同，速度比=距離比。二、兩車第一次迎面相遇時合走一個全程。
三、兩車在距離中點32千米處相遇，即：兩車相遇時，甲比乙多走32×2=64千米。
解：由題意然v甲：v乙＝56：
48=7：6即：相同時間內，甲走7份乙走6份。
兩車第一次迎面相遇時合走一個全程。我們可以把ab之間的路程分為（7＋6）＝13份。兩車相遇時，甲比乙多走1份是32×2=64千米。
ab之間的路程為13份，ab之間的路程為13×64=832米。這時這道題就變得很簡單了。
如果不用比例做這道題，還有別的做法嗎？下面我們看以下幾種做法：
方法二：兩車相遇時，甲比乙多走32×2=64千米。出現距離差屬於追及問題，而這道題是相遇問題，我們可以把相遇問題轉化成追及問題。
每小時甲比乙多走56－48=8千米。距離差÷速度差=追擊時間。64÷8=8小時。
即相遇時間為8小時。所以相遇時間×速度和=距離和（56＋48）×8＝832千米
方法三：在行程問題中常用到列方程解應用題，大家要注意培養自己列方程解應用題的能力，這對你今後中學的學習很有幫助。那麼這道題我們就用列方程解一下。
解：設兩車相遇時間為x.根據題意列方程得：
56x－48x=32×2
8x=64
x=8（56＋48）×8＝832千米
答：ab兩地相距832千米？
行程問題是綜合題目，這也是大家覺得它難的原因。很多題目看似行程問題，但本質不是行程問題，大家要學會判斷。請看下面這個簡單的例子：
甲乙兩人從一400米環形跑道a點同時出發，同向行駛，甲每分鐘行80米，乙每分鐘行50米，問多少時間後甲乙兩人第一次在a點相遇？
分析：有同學一看到甲乙兩人從一400米環形跑道a點同時出發，同向行駛。問多少時間後甲乙兩人第一次在a點相遇？
就想這一定是一道追擊問題，甲追上乙時，甲比乙多行400米，距離差是400米，速度差80－50=30米，所以追擊時間是400÷30=40/3分鐘。這是錯誤的做法。經過40/3分鐘，甲行駛的距離：
80×40/3=3200/3＞400所以甲乙兩人相遇不在a點，題目要求多少時間後甲乙兩人第一次在a點相遇，不但要相遇，還要在a點。這道題其實是數論的問題。
解： 400÷80=5，甲每5分鐘回到a點，甲到達a點的時間是5的倍數。400÷50=8， 乙每8分鐘回到a點，乙到達a點的時間是8的倍。
甲乙兩個人同時到達a點的時間是5和8的公倍數。5和8的最小公倍數是40。所以40分鐘後甲乙兩人第一次在a點相遇。
學習行程一定要循序漸進，大家從四年級開始就學習行程問題，每年學得都不一樣，現在到了六年級，是時候回過頭來總結一下了，從最基本的開始，系統學習，確保把每一個知識點學透。相信每一個同學都能把行程問題學好。no pains no gains ，anything is possible.
奧數行程問題怎麼做
13樓：天堂蜘蛛
設小名從家到學校的路程為x米，從學校到家所需時間為y,根據題意列方程組：
1/2*x/80+1/2*x/240+20=y(1/3)*y*240+(2/3)*y*80=x解方程組得：x=24000
答：小名從家到學校的路程是24000米
14樓：
假設路程為x米，去學校的時間為y
x/(80+240)=y
（y+20）/3*240+（y+20）*2/3*80=x得出x=20480/7 米 y=64/7分鐘x=20.48/7 千米
15樓：不動的帆
乘車速度恰好為步行速度的三倍，所以回家乘車路程是步行路程的1/3 * 3 /（2/3）=3/2倍，是總路程的（3/2）/（1+3/2）=3/5，比去時多（3/5-1/2）=1/10總路程，步行路程相應少1/10總路程，
在這1/10總路程中，而乘車所用時間恰好為步行時間的3倍，所以乘車所用時間為總多出時間的（1/3）/（1-1/3）=1/2，1/10路程乘車時間為20*1/2=10分鐘，故實際路程=10*240*10=24000m
16樓：沒記性
設總路程為x米
則：從家到學校的時間=(x÷2﹚/80+﹙x÷2﹚/240=x/120
從學校到家可列方程式 x=﹙x/120-20﹚×﹙1/3﹚×240+﹙x/120-20﹚×﹙2/3﹚×80
解可得 x=24000米
17樓：神仙執筆
1/6x = 240*20-80*20
x=3200*6
x=19200
18樓：匿名使用者
出這樣題目的人本身水平有問題，20千米的路程符合就近入學原則嗎？
19樓：匿名使用者
設路程xm，回家時間t分鐘
t/3 *240+2t/3 *80=x
x/2/80+x/2/240=t+20
x=24000m=24km
誰能告訴我遇到小學六年級奧數行程問題怎麼做？
20樓：匿名使用者
流水問題 順水行程=（船速+水速）×順水時間
逆水行程=（船速－水速）×逆水時間
順水速度=船速+水速
逆水速度=船速－水速
靜水速度=（順水速度+逆水速度）÷2
水速：（順水速度－逆水速度）÷2
相遇問題（直線）
相向而行的公式：相遇時間=距離÷速度和（甲的速度×時間+乙的速度×時間=距離）
相背而行的公式：相背距離=速度和×時間（甲的速度×時間+乙的速度×時間=相背距離）
相遇問題（環形）
甲的路程+乙的路程=環形周長
多次相遇
線型路程：甲乙共行全程數=相遇次數×2-1
環型路程：甲乙共行全程數=相遇次數
其中甲共行路程=單在單個全程所行路程×共行全程數
追及問題
同向而行的公式：（速度慢的在前，快的在後）追及時間=追及距離÷速度差
若在環形跑道上：（速度快的在前，慢的在後）追及距離=速度差×時間 追及距離÷時間=速度差
甲的路程+ 乙的路程=總路程
追及時間=路程差÷速度差
速度差=路程差÷追及時間
追及時間×速度差=路程差
追及問題（直線）
距離差=追者路程-被追者路程=速度差x追及時間
追及問題（環形）
快的路程-慢的路程=曲線的周長
小學奧數題 行程問題
解 因為甲車開出五千米後乙車才出發,當乙車到達b地時,甲車離b地還有五千米，所以乙車行駛全程的是時間，甲車行駛了50 5 5 40千米 那麼甲乙兩車的速度比為4 5，那麼甲車開出五千米，就是乙車要追的路程，乙車每行5千米，甲車行4千米，乙車行駛5個5千米即可追上甲車5千米，所以 乙車在途中距a地25...
小學數學奧數問題小學數學奧數題急求！！！！
1.顯然四個小正方形並排，才符合長方形 設小正方形的邊長為x 則2 x 4x 150 解得x 15 所以四個正方形的面積之和 4 15 15 900 平方釐米2.設一個邊長為x,另一個邊長為x 1則 x 1 x 9 x 2x 1 x 9 x 4所以兩個正方形的面積和 x 1 x 4 1 4 41 3...
小學數學行程應用題，小學數學路程問題小學數學裡有幾種路程問題
說明 該題得先求出前4小時中順行時間和逆行時間，再求出順行速度，最後兩港距離得解。第一步 求出前4小時中順行時間和逆行時間 設兩巷距離 s，順行時間 t1，逆行時間 t2，前4小時中逆行時間 tz 順行速度 v1，逆行速度 v2 因4v2 60 t1v1 tzv2 t1 v2 20 tzv2 t1v...