1樓:匿名使用者
小升bai初是小學生升入初中的簡
du稱。zhi按照中國的義務dao教育政策和相關法律版法規,小學生權升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。[1]
按照十八屆三中全會《決定》提出的義務教育免試就近入學、試行學區制和九年一貫對口招生要求,2023年1月26日,教育部發布《關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》。截至2023年2月,按照教育部要求,2023年湘潭市100%小學劃片就近入學,90%以上初中實現劃片入學。[2]
小升初到來,家長應該提前為孩子做好哪些準備 5
2樓:卓越教育
1、 關注青春期孩子心理,守護轉折期的青少年成長青春期的孩子,開始隱藏自己的小祕密,遇到的挫折不願傾訴。家長要花更多的時間,做孩子的朋友,傾聽孩子在小學升初中這個轉折點的煩惱。當孩子在升初中適應期作出不當行為時,切記不要一味斥責。
孩子的變化不是一天完成的,這個過程家長及時發現、阻止、引導孩子,會避免孩子誤入"歧途"。
2、 正視小學升初中的改變,引導孩子做好過渡期的學習準備初中與小學的學習相比,變化非常大。
要好好適應這些變化,就需要孩子在升入初中前提前準備,提前進入初中學習狀態。良好的過渡期教育會讓孩子在心中有底,手中有劍,助力孩子跨過人生第一個分水嶺。
做到這點,家長要幫助孩子做到:
適應學習的節奏,提前進入狀態;
清除小學學習中遺留的知識盲區,構建初中知識框架;
培養科學學習思維,養成良好學習習慣。
3、 尋求第三方幫助,為孩子選擇有經驗的暑假升初一過渡課程22年來,卓越教育對廣州中考生和中學學習模式的深入研究,投入大量研發費用,在數十萬道題目、數萬套考卷、數百本教材,以及數十位中考研究經驗豐富的老師總結和提煉的基礎上,經過多年成功教學經驗驗證,針對新初一暑假過渡時期的學習需求,推出小六升初一數學課程,助力孩子順利跨越小六升初一這個分水嶺。
3樓:博卡維亞基
1.學業方面的。
教導孩子的自主學習能力,別讓他被學業拖著跑,而是自己知道自己需要學什麼。
2.興趣方面的。
建議孩子找到自己的興趣愛好,並且堅持下去。
3.人際交往方面的。
注意別讓他和小混混,或者品行不好的壞學生一起玩,否則年紀小很容易被帶壞。
4樓:紫薇命
小升初期間,家長要幫助孩子把能夠用到的材料,包括以上所有獲得證書,做成簡歷送到要報名的重點中學,中學會根據簡歷和孩子的面試以及綜合測試成績擇優錄取.
5樓:成功者
小升初是小學生升入初
中的簡稱。按照中國的義務教育政策和相關法律法規,小學生升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。[1] 按照十八屆三中全會《決定》提出的義務教育免試就近入學、試行學區制和九年一貫對口招生要求,2023年1月26日,教育部發布《關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》。
截至2023年2月,按照教育部要求,2023年湘潭市100%小學劃片就近入學,90%以上初中實現劃片入學。[2]
六年級學生家長,面對小升初應該做哪些準備
6樓:匿名使用者
1、學習習慣方法:
1)要具有預習的能力,養成複習的習慣,因為和小學比起來,初中階段不僅學科多了,而且每節課的知識容量也大大增加,想跟上初中老師的節奏,課前課後必須下功夫。如果初中生堅持每天做好功課的預習和複習,上課聽課效率會大大提高!這是因為課前預習了,預習中孩子對課的部分內容是可以理解的,對另外不能通過自我分析理解的知識,就成為上課的聽課焦點,這樣,孩子上課時,一方面瞭解了本節課的內容,對本節課課前已經理解的知識加強了認知和鞏固,另一方面對不理解的知識注意力就會高度集中,聽課效率倍增!
提高成績是自然而然的結果。再說說複習,學習的知識想完全掌握,熟練運用,不但當時學會了,還要真正理解了,並且反覆鞏固強化,才能真正掌握,因此每天孩子回家後第一件事不是馬上寫作業,而是拿起課堂筆記或課本先進行快速的複習,回顧當天課堂所學,然後開始寫作業,這樣孩子寫作業會很順利並且正確率高,起到事倍功半的作用。因此再次強調:
從今天起你的孩子回家要先複習,再完成作業,然後有計劃預習第二天的課程,相信在堅持一段時間後,學習效率和效果都會明顯提高。
2)要預備筆記本和糾錯本,前者是為了做上課筆記,記錄老師課上所講的知識點,加強記憶,同時以備課後及時複習參考;後者是把做錯的題記下來,重新做,並積累起來,這些可能是自己的知識漏洞,做錯本就用來查缺補漏。這些期末考試複習時一定用得到,同時中考前總複習時也一定派上大用場。可見這兩個本子多麼重要!
而且還要提醒一下,如果本子寫完了也別丟,把它們按學科的課本、作業本、試卷分類整理好,收藏起來,方便隨時查閱。如果你的孩子六年級了,還沒有記筆記的習慣和備好錯題本記錄錯題的習慣,那麼看到這篇文章後,請馬上行動。
3)初中生需要多看課外書,增加閱讀量,拓寬知識面。因為初中的學習已經不再侷限於課本了,不但生活中需要了解的東西多了,更是每種考試涉及到課外的知識越來越多,因為初中能力的培養是基礎教育的重中之重。根據教育部最新修訂的義務教育課程標準,一個初中畢業生的閱讀量要達到400萬字以上,可見教育部對初中生對閱讀的重視。
而課外閱讀對英語和語文的學習尤其重要,因為兩科都為語言類科目,都需要通過大量的閱讀讓初中生獲得更多的知識和資訊,以便在成長中知道更多的東西,掌握更多的技能,當然目前的語文和英語考試閱讀也是佔據主導地位,而課外閱讀的分值比重日益增加,也是初中生要想在三年後的中考中考上理想高中必須做的準備,當然就成為我們六年級孩子必須開始培養的閱讀習慣!
2、學習效率一定要提高。
許多孩子上了初中後,做作業時間越來越長,經常弄到晚上11-12點鐘,那麼,到底是作業太多?還是孩子效率太低?答案往往是後者。
我們調查發現,這些在家學習寫作業到半夜的孩子,通常注意力不大集中,寫作業時習慣一會兒上廁所,一會兒吃東西一會兒喝水的。雖然初中生的課業負擔確實比小學生重,但要在9點前完成回家作業,並不是不可能完成的任務。給注意力不集中的六年級小學生出個主意:
象學校上課一樣的課節訓練:把在家寫作業學習當成在校自習,30或40分鐘一節課,在課內快速按計劃複習、完成作業、預習,下課才能喝水吃東西、上廁所、放鬆一下。只要能自覺堅持這樣做,用3個月左右時間就能夠培養出好的學習習慣,提高注意力,從而成績自然而然成績就上來啦!
現在學習效率提高了,給上初中後:科目多、知識含量大、難度增加、每天作業多,我們都能一一應對打下基礎。這裡也建議:
孩子自己或家長幫助下,給自己一個每週每天的作息時間表,並且堅持今日事今日畢。
3、心態要好:
初中每個班級人數多,每個年級的班數也多,學習壓力比小學也大很多,每次考試都排名,心理和競爭壓力非常大,本來在小學拔尖的孩子可能不再排在前面,原來隨便一考九十多分,現在升到初中可能一考試七八十分,這是極可能發生的狀況,孩子在心理上一下子無法接受。因此建議小學裡的尖子生,尤其是小學高年級的家長,一方面一定有意識培養孩子好的學習習慣,培養孩子堅持不懈學習,另一方面剛升入初中時先別太在意名次,名次也許這次靠後了,只要你的學習能力在,堅持複習預習的好習慣,相信你一定能很快調整過來,成績自然而然就上來了。
4、最後生活習慣方面
孩子上初中了,就意味著開始長大了,良好的個人衛生習慣和自律能力,都是必須的,在學習和休息之餘,可以學著自己洗小件的衣物,整理自己的房間等。
小升初銜接家長應該做哪些準備
7樓:天空下的路路
1,小升初時期的孩子正處於生長髮育的重要階段,家長在保證孩子的營養外,還應積極鼓勵孩子參加體育活動,加強體育鍛煉,使孩子有健康的身體以保證正常的學習。
2,要順應孩子身心發展的規律,儘快調整教育孩子的方式,主動去體察、關心、理解和尊重孩子,以促進孩子健康地成長。
3,幫助孩子對小學的知識查漏補缺,有可能的話,可以讓孩子參加相關的中小學銜接輔導班,做好知識和學習方法上的銜接,從而提高孩子的適應能力,有著充分的準備應對新的挑戰。
4,面對這些學習、生活上的巨大差異,家長最需要做的就是積極幫助孩子接納變化,調整學習方法,培養良好的習慣。
5,讓孩子感受到自己有主動權,被父母關心和欣賞,這樣的孩子更有信心,上中學後生活和學習態度更主動,也會越來越喜歡學校。
8樓:無殤
怎樣做,孩子和家長們才是真的獲得了勝利? 事實上,對孩子來說,小升初是人生的一個新的變化,心理需要慢慢適應。與忙於「擇校」相比,家長更應該關注孩子的心理變化,引領孩子在變化中堅定對未來人生的信心。
從這個意義上說,小升初,孩子面臨「成長與適應新環境」的心理「坎兒」,但首先,家長必須超越「一心一意必須上名校」的心理「坎兒」。 幫助孩子適應環境新變化 孩子離開了熟悉的小學校園、熟悉的小學同學,從小學進入中學,首先就要面臨很多的適應問題——不僅是全新的學校環境,而且是全新的人際環境。新學校的環境孩子是否喜歡?
學校的規章制度孩子是否認可?學校的節奏孩子是否適應?凡此種種,都會影響到孩子的心理狀態和學習的積極性。
此外,中學老師也不再像小學教師那樣事無鉅細,交代得清清楚楚,而是相對比較放手鍛鍊孩子的主動能力,這也會讓剛進入中學的孩子開始有些難以適應。 而對於那些沒能上心儀學校的孩子,家長更應該幫助孩子瞭解現在的學校,讓孩子喜歡自己的學校。如果孩子不認同他所在的學校,不愛學校,也就不會愛學校裡的老師和同學,這不利於孩子的心理成長、不利於孩子愉快地學習。
孩子對新的環境懷有美好的憧憬和期待,就會主動容納和接受新的環境。 美國的小升初,在五年級下半學期,學校就開始為孩子進行環境轉換的準備,組織學生到中學參觀,和中學的師生見面,並聽取對中學的課程、課外活動等方方面面的介紹。同時,給學生機會向來到自己即將離開的小學母校參觀的幼兒園的孩子們介紹自己的小學。
這一下子增加了孩子的責任感,覺得自己長大了,充分感受到自己面臨的轉換將帶來的成長的喜悅。可見,學校考慮到了孩子如何適應升學所帶來的環境變化的問題,併為之進行了精心的準備。 幫助孩子建立起對未來的信心 六年級的孩子在小學裡是「老大」,進入初中這一「大世界」中,一下子成為「老小」,心理壓力很大。
小學的孩子多喜歡「賣小」,以贏得家長和老師的注意;初中的孩子則要「充大」,以對付同伴的壓力。另外,欺負人的問題在中學開始大量出現,戀愛也漸漸開始,學業越來越動真格兒的了......總之,對於升入初中的孩子,壓力是鋪天蓋地而來的。 這時期的孩子開始變得越來越關注他人的觀點,更加在乎別人是否以積極的方式看待自己,這都會影響到孩子自尊水平的高低。
比如和藹、對孩子適當關注、積極解決問題的父母,會更加關注孩子好的、進步的方面,並給予肯定的評價。對孩子不好的方面也會和孩子**,積極找出改進的途徑,這有利於孩子建立穩定、良好的自尊。挑剔、愛批評的父母往往只注意到事件的消極方面,比如孩子電腦派位到父母認為「不好的學校」,經常在孩子面前抱怨學校多麼多麼不好,甚至埋怨孩子會說「你真倒黴」,「進這個學校就沒有前途了」。
孩子就會更加焦慮,自尊水平比較低並且情緒不穩定,讓孩子沒有心情學習。 美國的小升初,學校讓家長們選擇孩子從小到大的幾幅經典**,讓孩子寫下自己的興趣、志向、喜歡的課程、**、電影以及美好回憶等等個人資訊,然後編成紀念冊印發。全畢業班的同學還聚集在大禮堂,通過幻燈片一起分享這些**。
所有這一切,是為了讓每個孩子感到自己到目前為止的生活是多麼「輝煌」、是多麼令所有的人珍視。建立起這種生活的信心,孩子對未來環境的變化才能更好地適應。 幫助孩子選擇適合自己的學校 有的家長,為了自己更有面子,或者為了讓孩子實現自己沒有實現的心願,不顧孩子的實際情況,一味要求子女上最好的中學,以為這樣孩子才能考上好大學,才能更有出息。
其實,孩子讀書學習的目的,不只是獲得好成績,考上好學校。最重要的是通過學習的過程,激發起孩子學習的興趣和動機,並尋找到適合自己的學習方法,這才是受用一生的。父母應關心的是子女是否有讀書學習的興趣和動機,協助子女逐漸掌握學習的方法,為孩子創設豐富多彩的課餘生活,幫助孩子緩解壓力,適應學校生活。
小升初是孩子自己的事情,而不是家長的事情,父母一定要把決定權交還給孩子。不要為了家長自己的面子好看,或者為了圓家長自己未實現的夢而強求孩子服從家長的意願。家長與孩子一起討論,幫助孩子瞭解自身的特點,瞭解可能上的各個中學的特點,最終由孩子選擇最「適合」自己的學校,而不是最「好」的學校。
父母這樣做,會增強孩子對自己生活的掌控感,上中學後更積極主動。 總之,從小學升入初中,對於孩子的成長來說是一個重大的轉折。由於自身生理、心理上的明顯變化以及孩子本身對諸多變化的不適應,家長、學校都必須關注孩子的這種變化,幫助他們順利進入青春的起跑線。
以孩子為中心,讓孩子感受到自己有主動權,被父母關心和欣賞,這樣的孩子更有信心,上中學後生活和學習態度更主動,也會越來越喜歡學校。父母像這樣早有意識、早做準備,不僅能儘早幫助孩子走出小升初的心理陰影,而且有利於孩子順利適應中學以及未來的生活。
恐懼即將到來的高中生活，我有點害怕即將到來的高中生活，怎麼辦？
這裡初三學生，馬上開學。對於高中我不太瞭解，但是我想和初中的區別應該就是大家成熟了點，學習難了點。說實話，我想重點高中的大多都滿心學習，沒有人注意別人怎麼樣，最多也就羨慕嫉妒一下前幾名。我表示身為國際班前幾名，和所有同學都玩得挺好，也並沒有人嘲笑過最後一名。我也很胖啊親，130斤的15歲少女，天天被...
如果你是一位即將畢業的大學生,面對即將到來的求職,你該做好哪些方面的準備
綜合來說，需要對自己和就業市場有個清晰的認識和定位 1 自我定位。在求職前需要對自身素質有一個初步的 針對所學專業，興趣喜好，做一個科學的評估。在這個過程中，一定避開自己不擅長的領域，需要揚長避短。同時需有願意 低頭 的精神，合理的對心理職場準確定位是保證日後求職成果的重要保證。2 市場分析。需要我...
母親節即將到來，除了康乃馨還能送什麼
健康體檢是我朋友送給他母親的一份禮物，朋友的母親來自農村，早年過得很辛苦，身體有了病都沒有去醫院，都是自己去尋的草藥進行 就算這日子過得越來越紅火之後，朋友的母親對於病依然是採用一種馬馬虎虎的態度，能拖就拖，不能拖了然後才會去看醫生，朋友決定給他的母親做一個健康檢查，這樣就能夠讓母親和家人知道她的身...