1樓:豌豆味的布丁
首先我不知道你的孩子是一個有自己思想、主見的人或者是一個還處在叛逆期的小
版孩。可是我覺權
得孩子都高中了,應該會有一定自己的思想。如果我是你的話我會開心見誠的跟孩子聊這個話題。然後告訴她這個時候戀愛好與壞的地方。
讓她自己選擇。如果她還要繼續的話,那請她跟你保證不會因為戀愛而荒廢學習,也不可以搞出**的事情來。
讓孩子自己選擇,作為家長的你只需要做一個提醒的作用。最重要的是你們的整個溝通的過程要氣氛好。令孩子願意的跟你溝通願意多講些物件的事情給你聽
2樓:忘卻の黎明
和她溝通,讓他明白學習為重
沒處過物件,上高中想處物件。誰能說一下我怎麼辦。我怎麼和她說,怎麼平常關心她我男的
3樓:百度使用者
做一件事的成功與否?關鍵是你能否邁出第一步。後續是否有繼續的執行能力。
喜歡就大膽說出來大膽的追吧!這樣至少你不會後悔,只有做了才知道結果。不管結果的好壞。
都比不去行動來的好。
4樓:匿名使用者
高中處物件是浪費青春,不能圖一時之快誤了一生前途!
5樓:美白專佳
你就說說她在你心裡的感覺,重要性,先慢慢和她瞭解,每天多關注她,尤其是關心她,問問她心裡的擇偶標準,你試著向她的擇偶標準做,時間長了她也會注意到你的,多關注關心她
6樓:坑爹拽兒麻花疼
大膽點說,平時讓她感覺到你很愛她,但是又不能管得太緊,疑心病不要太重
7樓:匿名使用者
愛就要說出來,愛更要做出來
高中生處物件怎麼辦?
8樓:匿名使用者
高中生一旦早戀,很難教育和疏導,處理不當會導致一系列不良後果,可以採用以下方法處理。
1、尊重關心,正面疏導。對於早戀的學生,絕對不能加以歧視,要理解尊重他們的感情,在理解的基礎上贏得他們的信任,以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。有的班主任視學生早戀為「大逆不道」,一旦發現哪個學生有早戀行為就採取「緊急措施」,如不點名實有所指的暗示批評,限期斷交,等等。
甚至斥之為「作風不正派」、「思想品質不好」,或用譏諷挖苦的語言當眾羞辱學生,或向家長告狀,借家長之手嚴加管教。這種簡單粗暴的處理辦法,極大地傷害了學生的自尊心,使正陷入早戀迷途的學生感到壓抑和苦悶。
班主任在發現學生有早戀跡象,或經過認真觀察確認學生是在早戀時,一般不要急於去處理,而先要冷靜地進行一番分析,根據該生的性格特點,考慮教育幫助的方案,避開眾人,可以個別談心施教,尊重學生的隱私,嚴格保守祕密。
2、曉之以理,動之以情。對早戀學生不能粗**涉,強行拆散,也不能居高臨下,嚴詞訓斥,班主任應成為學生生活道路的引路人,以平等的態度,以朋友和「參謀」的身份,曉以利害,喻以事理,幫助他們處理好關係,這關係到他們終身幸福的問題。
由於中學生自我剋制的能力較差,在通過說服教育,學生心悅誠服的前提下,班主任可幫助學生訂出自我約束的守則,並幫助督促他們自覺地履行守則。我班有兩個男女同學經常在一起,關係比較密切,他們上課精神恍惚,學習成績直線下降。我發現後找他們談心,瞭解了他們之間的關係。
我答應他們暫時不告訴家長,同時向他們提出必須遵守的兩項規定:一是不準單獨在一起,在學校內保持正常交往;二是要把精力放到學習上。這兩位同學遵守了規定,他們逐漸理智地感覺到自己的戀愛的確有問題。
其實,不是他們自身有問題,而是戀愛的時間不對,這只是一個美麗的錯誤。結果,他們之間的關係慢慢就變成了正常的同學交往。
3、信任代替批評,處理方法得當。一旦發生早戀,切不可一棒子打死,應對早戀學生一定要給與寬容理解。 班主任一定要隨時掌握學生的心理變化,以便有的放矢地做好各方面的工作。
9樓:志斌科技
我覺得高中生處物件也是可以的,做父母的不應該反對孩子高中處物件,只要不耽誤學習,就讓他們處吧。
10樓:強悍的輝
高中生處物件是可以的,但是不要因為談戀愛就耽誤了自己的學業,應該兩個人一起互相幫助著學習。
11樓:悅
我認為高中生處物件是很正常的,學生時代的愛情是美好的,但要有屬於自己的底線。
12樓:廢材小小怪
你應該先自己好好想想,如果談戀愛會影響自己學習的話你還是早點分手吧。
13樓:王依婷的
高中的這種行為是可以的,但前提是不要耽誤自己的學習,要學會共同進步。
14樓:哦了是了
如果高中生處物件,那就應該與他們好好的溝通,告訴他們這樣是不對的,讓他們都冷靜一下。
15樓:故舊小伊
高中生處物件可以,但是前提是沒有影響到成績,兩個人可以相互促進學習。
16樓:forever曦夢
這是一件很正常的事情,應該讓他在保持學習成績不下降的情況下再去談物件。
17樓:sunny吐魯番
處物件也不全是壞處,兩個人可以相互促進,相互學習,一起學習約定考個好大學。
18樓:_純柚子
高中生處物件是沒問題的,但要注意不要因為談戀愛影響了自己的學習。
19樓:懶趴趴耙耙
高中生學霸是不會談戀愛的!凡是談戀愛的大部分都是學渣!因為考上好大學無望,只好先品嚐一下戀愛的滋味嗎?既使學業不成,也不虧啊!
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