如何訓練2歲4月寶寶的語言能力,如何訓練2歲46個月寶寶的語言能力

1樓:北京理工大學出版社

訓練說物品的用途

選孩子日常熟悉的物品如杯子、牙刷、毛巾、肥皂、衣服、鞋等,說出名版稱和用途。權

訓練說詞模仿動作

訓練孩子在不斷說出各種能表現動作的詞,讓孩子模仿,如說「哭」,就作哭狀,說「笑」,就作笑狀,說「開汽車」,就模仿開汽車等,也可大人做各種動作,讓孩子說出詞。

反義詞配對訓練

鍛鍊思維、記憶能力,發展言語。

方法在寶寶認識若干漢字的基礎上選出10對字卡作反義詞配對。如出上時應配下,出長時應配短,出大時應配小。在平時學漢字時要有意地成對學習,可便於孩子理解,又可作配對訓練,可重複加深記憶。

如何提高2歲孩子的語言表達能力

2樓:七叔之家

培養孩子語言能力發展的關鍵

瞭解可能影響孩子語言發育的因素:

是否給予孩子足內夠的語言訓練;容

口咽區域性肌肉及聲帶的發育狀況;

孩子的個性及語言環境如何。

教孩子說話應注意的事情:

注意**發音及詞語使用的準確性;

在遊玩中增加孩子對語言興趣;

要聯絡實際教詞語(指物學說話)。

要鼓勵孩子用語言表達自己的要求:

不要做孩子的代言人,當他們想說什麼但找不到合適的詞時,請不要馬上直接替他們說出來,應引導他們學習和使用新詞,一旦他們掌握了新詞,要及時地鼓勵他。

請注意和孩子語言交流的方式:專業人士建議您——請彎腰或蹲下,看著孩子的眼睛說話,讓孩子感受到重視和平等。

多用直接的肯定句說出要求:不讓孩子總是感到被否定。

需要孩子作出選擇時才用選擇句:可避免某些情況下的尷尬。

不要同時給孩子多種指令:本階段的孩子無法理解複雜的、連續的命令。

培養學前兒童的語言能力

學齡前期是人一生中語言發展的重要時期,孩子對語音和語法體系的掌握,基本上是在這個時期完成的。因而**要提高語言教育意識,給孩子創設一個良好的語言學習的環境,為孩子的語言發

怎麼訓練兩歲1~3個月寶寶的語言能力?

3樓:北京理工大學出版社

與小兒一起看生bai

活用du品**,邊看畫片邊講各種zhi

物品的特點及用途dao,讓回孩子模仿大人的語言,邊答指畫片邊練習說。

練習表達

和孩子一起看圖畫,講出畫上的內容,讓孩子回答圖畫上如「這是什麼動物」的問題,能用語言表達。

耳語傳話

媽媽在寶寶耳邊說一句話,讓寶寶跑到爸爸身邊,告訴他媽媽剛才說的是什麼,由爸爸將話再講出來,看寶寶是否將話聽懂了,並能正確將話傳出去。耳語是一種特有的方式,它聲音低,不讓他人聽見。同時聽者只能用聽覺去理解,不能同時看眼神和動作。

孩子很喜歡耳語,因為它有一種神祕感。2歲半的寶寶正處於語言學習階段,光靠聽覺,沒有其他輔助方法,要聽懂耳語有一定難度,開始先說一個物名或兩三個字的短句,讓孩子第一次傳耳語成功,增強孩子信心,以後再逐漸增長句子並增加難度。