1樓:最愛心靈手巧
敲成玉磬穿bai林響猜三du個數字幾——答zhi案:910。林
【基本
dao解釋】
1. 長在一片專土地上的許多樹木或屬竹子 :樹~。森~。~海。~藪(a.山林小澤;b.喻叢集的處所)。
2. 聚集在一起的同類的人或事物 :書~。藝~。碑~。儒~。
3. 姓。
這個詩句的意思是什麼? 求解答 5
2樓:君臨長生界
譯文 一個小孩子,早上起來,從結有堅冰的銅盆裡剜冰,用彩絲穿起來當錚來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,突然冰落在地上發出玻璃一樣的碎裂聲。註釋【脫曉冰】在這裡指兒童晨起,從結成堅冰的銅盆裡剜冰。
3樓:沫染莀汐
稚子弄冰
來[南宋楊]萬里
源(七言絕句)
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
[註釋]
1.【稚子】指幼稚、天真的孩子。
2.【脫曉冰】在這裡指兒童晨起,從結成堅冰的銅盆裡剜冰。
3.【錚】指古代的一種像鑼的樂器。
4.【磬】 四聲 古代打擊樂器,形狀像曲尺,用玉、石製成,可以懸掛在牆上。
5 .【玻璃】指古時候的一種天然玉石,也叫水玉,並不是現在的玻璃。
[釋文]一個小孩子,早上起來,從結有堅冰的銅盆裡剜冰,用彩絲穿起來當錚來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,突然冰落在地上發出水玉一樣的碎裂聲。
[賞析]銅盆裡的水結成堅冰,兒童晨起,把冰從盆裡剜出。這首詩寫冬天孩子們的一場嬉戲:一塊大冰被穿上彩線,當作鑼來敲打,聲音倒也清越嘹亮。
忽然冰鑼敲碎落地,發出打破玻璃的聲音。表達楊萬里對兒童的喜愛之情和兒童的調皮與可愛。
表現兒童天真可愛的詩句有哪些
4樓:涼涼的涼麵
1.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當
銀錚。——《稚子弄冰》宋代:楊萬里
譯文:清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結在盤中的冰塊脫下,提在手中。
2.嬌女字平陽,折花倚桃邊。——《寄東魯二稚子》唐代:李白譯文:我的嬌女名叫平陽,手摺花朵倚在桃樹邊盼我回家。
3.蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 ——《小兒垂釣》唐代:胡令能譯文:一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚,側著身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。
4.老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。——《江村》唐代:杜甫譯文:老妻正在用紙畫一張棋盤,小兒子敲打著針作一隻魚鉤。
5.稚子莫喧譁,恐驚他。——《昭君怨·賦鬆上鷗》宋代:楊萬里譯文:小孩子聲音小一些,別驚動了鷗鳥。
5樓:草乙黃
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。——高鼎
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。——胡令能
日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。——楊萬里
6樓:天下的大路
中國古代沒有兒童節,但尊老愛幼的傳統源遠流長,兒童的生活是古代詩
人們樂於記錄的,有很多關於表現兒童天真可愛的詩句流傳下來。
袁枚的《所見》描寫的是一個時而騎牛高歌,時而閉口捉蟬的牧童。「牧童騎黃牛,歌聲振林樾」,他騎著黃牛歸來,一路唱著歡快的歌,歌聲響徹整個樹林。「意欲捕鳴蟬,忽然閉口立」,突然歌聲戛然而止,原來是他看到一隻蟬,想捕捉下來。
於是,他嘴巴緊閉,兩眼直直地盯著樹梢,躡手躡腳地走向鳴蟬。楊萬里的《桑茶坑道中》描寫了一個在柳樹下酣睡的牧童。「童子柳陰眠正著,一牛吃過柳蔭西」,牧童悠閒地躺在柳下睡覺,無憂無慮,沉浸在美夢中,任他的牛隨意吃草,這頭牛越走越遠,一直吃到柳林的西面。
那牧童一醒來,找不到牛了,不知會不會急得直跳呢?詩到此戛然而止,至於以後的情景,留與讀者自己想象了。雷震的《村晚》描寫了一個信口吹笛的牧童。
「牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹」,他橫坐在牛背上,走向村子,手裡還拿著一支短笛,也不管曲調,只隨意地吹著。
有一部分詩詞是描寫普通家庭中的小孩子生活情趣的。有偷採白蓮的,如白居易的「小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開」;有學種瓜的,如范成大的「兒童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜」;有爬樹摘果子的,如杜甫的「庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回」;有剝蓮蓬的,如辛棄疾的「最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬」;有哭鬧著想要樹上鳥兒的,如貫休的「庭花濛濛水泠泠,小兒啼索樹上鶯」;也有釣魚的,如白居易的「繞池閒步看魚遊,正值兒童弄釣舟」,胡令能的「蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身」;還有放風箏、捉蝴蝶的,如高鼎的「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,楊萬里的「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋」
小孩子天真無邪,男女幼童也能相處得來,李白的《長幹行》前幾句也為我們描繪了男女兒童之間兩小無猜的情狀。「郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長幹裡,兩小無嫌猜」,這幾句就幾乎囊括了形容男女兒童之間相處融洽的詞彙。
詩的開頭幾句是對兒時生活的回憶,宛如一幅民間兒童嬉戲的長卷,為讀者塑了一對天真無邪、活潑可愛的少年兒童形象。「竹馬」,兒童遊戲時以竹竿當馬來騎,馬在古代不僅是交通工具,還代表了戰場上的勇士形象。古代的小朋友們也希望騎馬,竹馬雖然是一根小小的竹竿,卻代表了小朋友們渴望馳騁的夢想。
古代,年齡凡大於嬰兒而尚未成年的人都叫兒童,現代只指年紀小於少年的幼孩。兒童是國家的希望,更是一個家庭的未來,因此他們的成長備受關注。
7樓:沐雨蕭蕭
1.《溪居即事》
唐代。崔道融
籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客,急向柴門去卻關。
這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船,忘了繫纜繩,被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童,不知實情,誤以為有客相訪,便急忙放下手中魚竿,慌忙跑向家門報信,想開啟柴門相迎,忙亂中卻把門關上了。
詩人把小童的一系列動作寫入詩中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。
2.《宿新市徐公店》
宋代。楊萬里
籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手,詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面裡躍出一個「急走追黃蝶」的兒童。那黃蝶被追急了,一下子隱沒在菜花裡。
詩到這裡就完了,但我們可以想見,那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地裡東張西望的神態。
3.《稚子弄冰》
宋代。楊萬里
稚子金盆脫曉冰,採絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響,忽作玻瓈碎地聲。
這首詩寫冬天孩子們的一場嘻戲:一塊大冰被穿上彩線,當作鑼來敲打,聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地,發出打破玻瓈的聲音。詩寫得清新明快,稚子的嘻樂與失望,宛然在目。
4.《桑茶坑道中》
宋代。楊萬里
晴明風日雨干時,草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。
這是個雨後晴天,日頭光燦燦的,微風清爽爽的,地面上的雨水已經蒸發得無蹤無影,小溪裡的流水卻漲滿河槽。溪水穿過碧綠的原野,奔向無處;夾岸叢生著繁茂的野草,盛開著絢麗的野花。堤岸旁的柳陰裡,一位小牧童躺在草地上,睡夢正酣;那頭老牛,卻只管埋頭吃自己的青草,越吃越遠,直吃到柳林西面去了棗沒有人擔心老牛逃走,它和小牧童是形影不離的老夥伴兒。
5.《閒居初夏午睡起》
宋代。楊萬里
梅子留痠軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。
此詩描寫梅子成熟、芭蕉蔭濃的初夏風光和兒童撲捉柳花的場景,表現了清閒恬淡、天真無邪的情趣。「留痠軟齒牙」句寫啖梅傳神;「分綠」句形容蕉葉的濃蔭,暗示反光、投影作用;「捉柳花」句寫兒童專心戲嬉之狀,躍然在目。詩句顯示了詩人化工肖物的本領。
6.《與小女》
唐。韋莊
見人初解語嘔啞,
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事,
為嫌衣少縷金華。
這是詩人寫給自己小女兒的詩,她才聽懂大人講話,就咿咿呀呀地說個不停。因為愛玩小車就不肯去睡覺;因為衣服上少繡了朵金線花,整個晚上哭鬧著不肯歇。一個活潑任性的小女孩兒就活靈活現地出現在了我們的面前,我們彷彿看到一位年輕的父親帶著充滿憐愛的眼神看著自己的孩子,內心充滿了無比的喜悅,那種父女親情讓我們真切感受到了初為人父的興奮和激動。
8樓:要_吃_肉
最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬。
蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
牧童歸去橫牛背, 短笛無腔信口吹。
兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。
小童疑是有村客,急向柴門去卻關。
童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。夠了?