1樓:匿名使用者
呵呵,該說的資料上面全給了
我就簡要說一下現在的趨勢和地位吧
當初弗洛伊德提版出的精
權神分析理論(也叫精神動力學)
對於心理學是一個很大的推動,在幫助心理疾病**方面也有些成效但隨之因為其不可驗證性(因為都是依賴一整套的分析而比較難以用科學方法取證)發展緩慢
現在心理學著重較多的是感知心理學等,對於精神分析學的比重並不大但這不代表不重要啊。。還是有不少心理學家致力於這個方面的
弗洛伊德精神分析學派人格理論的主要觀點
2樓:春素小皙化妝品
弗洛伊德認為,人的心理是由本我、自我和超我三層結構組成的。「本我」是一個無意識的結構,是同肉體相聯絡的本能和慾望,按「快樂原則」活動;
「自我」是一個意識結構,是認識過程,按「現實原則」活動,感受外界影響,滿足本能要求;「超我」是一個由社會灌輸的倫理觀所形成的結構,按「至善原則」活動,用來制約自我。
擴充套件資料
弗洛伊德的精神分析開創潛意識心理的研究,開創了人格心理學、動力心理學和**心理學的新領域,並促進自我心理學的發展,並且在心理**領域,影響了很多後來的**方法體系。
在精神分析心理學以前,傳統心理學除了行為主義外,都以意識為研究物件。雖然歷史上也有學者論述過潛意識問題,但是真正以潛意識為研究物件的心理學體系只有精神分析心理學。弗洛伊德打破了理性主義的傳統,肯定了非理性因素在行為中的作用,首創了潛意識心理學體系。
傳統心理學往往從外向內探索,而精神分析心理學則從內向外、從深層向表層研究。在弗洛伊德看來,人本生就是一個能量系統、動力系統,它決定著人的心理結構和人格模式。也就是說,本能、慾望是人的心理或者人格發展變化的推動力和起因。
由此,弗洛伊德建立了動力心理學。
他還開創了西方的人格心理學,並使之成為一個有影響的學派。人們對異常心理現象的觀察和記載有漫長的歷史,但是系統的**和科學的解釋卻是自精神分析新心理學而起。他把**心理學從簡單的描述轉變為精神動力的研究。
雖然精神分析理論體系有些不合理之處,但是弗洛伊德為**心理學的發拓了新道路。
傳統的精神分析屬於本我心理學的範疇,有些心理學家雖然對自我有獨到的見解但並沒有把自己的理論系統化,唯獨弗洛伊德是自我心理學的奠基者,哈特曼在此基礎上創立了自我心理學體系,艾裡克森則是當代自我心理學的最大理論權威,把自我心理學發展成為畢生發展心理學。
儘管弗洛伊德的心理分析技術不是第一個把個體語言用於心理**的人,而且這種方法作為一種獨特的**方法已經逐漸消失,但是卻對很多20世紀的心理**體系產生了深刻的影響。這些後來的**系統或許採取了不同的理論和技術,但是都在按照弗洛伊德的方法試圖通過讓病患談論自己的問題來改變其行為。
3樓:情商
弗洛伊德的人格結構理論
4樓:匿名使用者
佛洛依德精神分析理論包括了精神層次理論、人格結構理論、性本能理論和心理防禦機制理論這四個基本理論。其中我們最熟悉的會是精神層次理論_人的各種精神活動,包括思維、慾望、幻想、判斷、情感、決定等會在不同的意識層次裡發生和進行,這些不同的層次包括自我、本我、超我。
5樓:郭郭
弗洛伊德認為人格
包括三部分:(1)本我。本我指人格中最難以接近的部分,主要是潛意識中的本能、慾望等,它遵循快樂原則。
(2)自我。自我位於意識層面,是個體能夠覺知的部分,其遵循現實原則。(3)超我。
超我包括良心和理想自我。其工作原則遵循完美原則。人的心理既受意識影響,但無意識對人的心理起著決定性作用。
6樓:笑談詞窮
一、精神三種層次理論。該理論是闡述人的精神活動,包括思維,幻想、慾望、判斷等會在不同的意識層次。
二、人格結構理論。人格結構由本我、自我、超我三部分組成。
三、心理防禦機制理論。
7樓:匿名使用者
主要觀點 無論 選擇 什麼 這個行為 都有一個 疼痛 以後 抗拒 逃避
精神分析學派的主要觀點是什麼?》
8樓:河傳楊穎
精神分析學認為:人之為人,首先其是一個生物體,既然人首先是生物體,那麼,人的一切活動的根本動力必然是生物性的本能衝動,而本能衝動中最核心的衝動為生殖本能(即性本能或性慾本能)的衝動,而在社會法律、道德、文明、**的壓制下。
人被迫將性本能壓抑進潛意識中,使之無法進入到人的意識層面上,而以社會允許的形式下發洩出來,如進行文學、藝術的創作,後期弗洛伊德又提出了與「生殖本能」對應的「死亡本能」學說。
認為人除了維護自身生命生長髮展的能量(即求生本能,其中核心本能為性慾本能)之外,還有著將自身生物肌體帶入到無機狀態,即死亡狀態下的能量,即死亡本能,死亡本能在戰爭、仇視、殺害、自殘中得以非常明顯地表現。
擴充套件資料
弗洛伊德的精神分析開創潛意識心理的研究,開創了人格心理學、動力心理學和**心理學的新領域,並促進自我心理學的發展,並且在心理**領域,影響了很多後來的**方法體系。
在精神分析心理學以前,傳統心理學除了行為主義外,都以意識為研究物件。雖然歷史上也有學者論述過潛意識問題,但是真正以潛意識為研究物件的心理學體系只有精神分析心理學。弗洛伊德打破了理性主義的傳統,肯定了非理性因素在行為中的作用,首創了潛意識心理學體系。
傳統心理學往往從外向內探索,而精神分析心理學則從內向外、從深層向表層研究。在弗洛伊德看來,人本生就是一個能量系統、動力系統,它決定著人的心理結構和人格模式。也就是說,本能、慾望是人的心理或者人格發展變化的推動力和起因。
由此,弗洛伊德建立了動力心理學。
9樓:匿名使用者
精神分析學派包括創始人弗洛伊德,及他的學生阿費烈德 .阿德勒、卡爾·古斯塔夫·榮格、奧圖。蘭克,卡倫。
杭妮,史塔克。蘇利文等。精神分析由弗洛伊德開創。
後法國雅克拉康提出回到弗洛伊德的口號,對弗洛伊德的理論進行了非常獨到和深入的發展,在法國等歐美開闢了獨特的精神分析臨床,並且認為唯有一門具有倫理的精神分析,該思潮繼承歐陸現象精神病學思想,而與d**的藥物化學的精神病體系分庭抗禮。
觀點:精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中,對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和**,並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。
弗洛伊德精神分析學說的最大特點,就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面,它首次闡述了無意識的作用,肯定了非理性因素在行為中的作用,開闢了潛意識研究的新領域;它重視人格的研究、重視心理應用。
精神分析學派在協助當事人(案主)能夠去發現,現行行為的潛意識基礎。並認為內在的行為是受了過去的因素(潛意識) 所支配,即人類早期發展影響目前行為,幫助人瞭解過去,以便了解現在。
10樓:匿名使用者
力比多『性驅力』,人格層次理論『本我、自我、超我』,意識層次理論『潛意識、前意識』,早期經歷對人格發展的巨大影響,
精神分析學派的代表人物
11樓:暗潮夜湧
弗洛依德,潛意識、泛性論、本能、情結
安娜弗洛伊德,弗洛伊德的女兒,防禦機制
榮格,集體潛意識
阿德勒,自卑感和優越感,出生順序的影響
埃裡克森,心理髮展八階段理論,同一性危機
霍尼,女性心理學,環境和社會的影響
弗羅姆,逃避自由
其實人本主義在一定程度上就受了弗洛伊德影響
12樓:我是你港姐呀
精神分析學派產生於2023年,其創始人是奧地利精神病醫師、心理學家弗洛伊德(s.freud,1856—1939)。
精神分析學派產生於2023年,其創始人是奧地利精神病醫師、心理學家弗洛伊德(s.freud,1856—1939)。這一學派的理論在20世紀20年代廣為流傳,頗具影響。
弗洛伊德認為,人的心理可以分為兩部分:意識與潛意識。潛意識不能被本人所意識,它包括原始的盲目衝動、各種本能以及出生後被壓抑的動機與慾望。
他強調潛意識的重要性,認為性本能是人的心理的基本動力,是擺佈個人命運和決定社會發展的永恆力量。
弗洛伊德把人格分為本我、自我、超我三部分,其中本我與生俱來,包括著先天本能與原始慾望;自我由本我分出,處於本我與外部世界之間,對本我進行控制與調節;超我是「道德化了的自我」,包括良心與理想兩部分,主要職能是指導自我去限制本我的衝動。三者通常處於平衡狀態,平衡被破壞,則導致精神病。
13樓:匿名使用者
精神分析學派包括創始人弗洛伊德,即他的學生阿費烈德 .阿德勒、卡爾·古斯塔夫·榮格、奧圖.蘭克,卡倫.
杭妮,史塔克.蘇利文等。精神分析由弗洛伊德開創,其後被不斷修正與發展,影響力遠遠超出心理學,所以讀者群相應更為廣泛。
14樓:匿名使用者
s.弗洛伊德(sigmund freud)(1856-1939),奧地利心理學家、精神分析學派的創始人。也是其代表人物
(1)是以人類的心理位研究物件,通過研究人類的心理去理解人的內心世界的科學它強調人的本能的,情慾的,自然的一面
(2)精神分析把人與動物分開,精神分析認為人與動物之間的根本差別,在於本能,動物是依靠本能生存的,而人不是,人也有本能,然而人的本能已經「喪失」了
(3)人心,取代喪失的本能
(4)人的心理疾病。
(5)精神分析學說。為了瞭解人的一顆獨特的敏感的心,弗洛伊德專門創立了一門用來解釋這顆心的構造和行為的科學,這就是精神分析學。精神分析學應該是整個心理學的一部分,但它又與其他心理學有著非常大的差別,精神分析的一大特色,是以「潛意識」這種東西為前提,來思考和研究心理問題,來揭示人類的「心」和「心理疾病」的祕密。
繼而通過這些理論
揭示人心和人類行為的祕密
15樓:匿名使用者
弗洛伊德 性本能
安娜弗洛伊德 防禦機制
心理學三大理論流派(精神分析學派、行為主義、人本主義)的產生時間誰先誰後?謝謝!
16樓:匿名使用者
精神分析學派:奧地利的精神病學家弗洛伊德於l9世紀末創立了精神分析學派。
行為主義產生於20世紀初的美國。
人本主義心理學興起於20世紀
五、六十年代的美國。
17樓:滿目荒唐言
行為主義是繼構造心理學之後的產物,所以比較早,之後是精神分析,人本主義是20世紀50--60年代的產物,雖然作用力很大但是時間卻短,被稱為心理學的第三勢力
18樓:我不是沙
精神分析學派以弗洛伊德創立精神分析理論為標誌,弗洛伊德是該學派的先驅!
關於心理學的四大學派?
19樓:天天天藍天天悅
一、精神分析理論與精神分析**
創立年代:2023年
代表人物:弗洛伊德、霍妮、埃裡克森
理論基礎和主要觀點:無意識論(即意識、無意識、前意識理論)
性心理髮展論(性本能理論)
人格結構論(本我、自我和超我)
心理防禦機制論
貢獻:1、第一個對人類的無意識心理現象作系統**。
2、對成年人人格結構的分析有合理成分。
3、它是第一個正規的**體系。精神分析是現代心理**的奠基石
侷限性:
1、單純強調人的生物性。忽視人的理性、社會性。
2、過分強調性本能的作用。
3、療程太長,花費太大,療效並不肯定。
方法和技術:
自由聯想(發掘無意識的途徑)、夢的解析、對阻抗的處理、對移情的處理
解釋(使無意識中的內容意識化)
注:由於精神分析**需要主療者非常強的專業技術和知識,而且**時間很長,花費巨大而效果不一定好。故一般學校心理輔導工作中很少用。
二、行為主義理論與行為**
創立年代:2023年
代表人物:先驅:巴甫洛夫 創始人:華生 代表人物:斯金納班杜拉米勒
理論基礎和主要觀點:經典條件反射理論
操作條件反射理論
模仿學習理論
主張通過控制環境、運用強化,來塑造人的行為。
貢獻:揭示了行為塑造規律:從行為之前的刺激和行為之後的強化來控制人的行為。
侷限:1、單純強調人的機械性,忽視人的主觀能動性,否定人的高階心理活動。
2、忽視認知的作用。
方法和技術:
系統脫敏法、放鬆訓練、厭惡**、暴露**、強化、模仿、角色扮演
三、人本主義理論與當事人中心**
創立年代:20世紀40年代
代表人物:馬斯洛、羅傑斯
理論基礎和主要觀點:需要層次理論、自我實現理論、以人為中心理論、
主張迴歸人的內心、認為人有「自我實現」的傾向
貢獻:1、對諮訪關係的研究;
2、對人的能力的積極信念;
3、強調諮詢師的人格和態度的作用。
侷限:1、關注人的心靈世界,但偏重於人的非認知方面(需要、情感),關注人的
理性不夠。
2、諮詢師過於消極。有時易被來訪者操縱;也不適合內省力弱的來訪者。
3、忽視諮詢策略和技術的運用。
方法和技術:
傾聽、無條件積極關注、讓來訪者發掘自身「自我實現」的潛能,調整行為,向「自我成長」方向邁進。
四、認知理論與認知心理**
創立年代:20世紀50年代
代表人物創始人:艾利斯、貝克
理論基礎和主要觀點:認知理論、abc理論、主張以認知為研究物件、
強調理性、認知的作用、強調「情從理生」、「以理馭情」。
貢獻:1、恢復了人的意識、內心活動的地位,把人看作理性的人;
2、關注人的認知、信念;
3、對情、理關係的見解與處理。
侷限性:
1、不太重視諮訪關係的作用;
2、具有價值干預的傾向。
方法和技術:
1、把認知矯正擺在最突出的位置;
2、幫助來訪者認知重組:認清並去掉不合理的信念,改變不合理的思維方式,代之以合理的信念和 思維方式。
精通心理學的請進
最好去醫院檢查一下，看看他的精神系統是否正常，要是由於壓力導致，經過心理醫生和藥物的 是可以痊癒的。但要是不去 時間長了，會導致病人把實際虛擬，把虛擬實際化，到那個時候，病人無法配合醫生的 就麻煩了。所以現在趁他還有意識的時候趕快去 如果能配合 痊癒是很快的！祝你堂哥能早日 人的理想永遠忽隱忽現，卻...
關於心理學的 關於心理學方面的知識
在中國來說發展潛力很大，尤其現在已經越來越多的人注意到它的重要，但是很大一部分人還是不認同的。想學心理的話，首先就必須有正常的道德評判標準，然後你可以看自己的興趣在心理的哪個方面，然後專攻。我覺得近些年，中國還是教育心理學方面容易賺些錢的，象我們的心理老師什麼的，都還不錯。隨著社會的發展，人們會產生...
學習心理學好嗎，學心理學的好處？
沒有好與不好 是自己想不想學 喜不喜歡 很多理科的邏輯可能不是很容易推算 學習心理學需要有覺察 對自己有覺察 對他人有敏感 其實是很有意思的學科 也有很多技巧方法 比如從行為改變心理的頑疾 或者說行為背後的小我是什麼？每個人為了保護自己在成長中都有自己的模式 那麼哪些應該保留哪些應該剝落 現在很多所...