當老師講課前該準備些什麼啊怎麼備教案啊

1樓:聽·愛

準備輔導資料、課本、作業;講課時就要放鬆了,把自己應有的水平發揮出來、有耐心、儘量不要太凶。

2樓:匿名使用者

首先你要了解你要上什麼內容,要了解教學內容,然後要了解教學物件,要理清新授部分的知識點,再根據新授準備適當的練習題。講課時忌快,要講清楚,讓學生聽明白。

當老師,需要寫的東西有哪些?教案,備課?還有嗎?

3樓:匿名使用者

朋友,我bai就是老師,經du常面對你說的這些檢查zhi,

我以一個專業教師dao的身專份回答你這個問屬題吧。

當老師需要寫的東西(不包括批改作業和講課)主要有:

授課計劃、教案、教學日誌、課程總結、成績分析、教學任務總結等,這些資料是作為一個專業教師必須要有的,

每次期初、中和期末的教學檢查一般都得檢查這些資料。

如還有問題,請及時追問謝謝!

教師上課前要做什麼準備,上課時要注意些什麼?

4樓:長沙市十一中

備好課。最好設計一個新穎的匯入,效果會很好。適當注意自己的形象,上課時,注意自己的一些語言,不要說口頭禪,當然不能說不該說的話,形體語言尤其要重視,不要有小動作,如捏粉筆頭、不停擺頭、雙手扶講臺,身子往下掉..................,很多,可以找個有經驗的老師教教

5樓:匿名使用者

備課很重要,具體要求如下備課有學期備課、單元備課和課時備課.

數學課的備課,應在學期備課的基礎上,按單元進行課時備課.這樣有利於把每一節課置於一個小系統中,從而達到完整、有序、適度的要求.

備課時,教師要熟悉大綱和教材,把握教學內容;分析教學任務,明確教學目標;研究學生特點,選擇教學方法;設計教學過程,編寫教學計劃,從而為上課做好準備.

在上課的前、後,教師還應作課前備課和課後備課,課前備課是指教師在上課前進一步研究教案,熟悉教學過程,使課時計劃得到落實.課後備課是指教師在上課後對課的反饋和總結,為進一步改進教學作好準備.(見[課後記錄] )

教學工作是一件由多因素、多層次構成的複雜的工作.因此,備課也不可能是千篇一律、一成不變的,應力求在原有的基礎上精益求精.

上課時,要注意以下幾點:要求教師在保持課堂教學連貫性的基礎上,具有明察秋毫的本領,隨著教學步步深入,隨時注意學生的反饋資訊,憑課堂教學的「直覺」當即悟出知識傳授的正誤、深淺、難易、快慢、詳略、疏密,從而相應調整教學內容,不要受原有教案的約束。不要過多地重復學生的話,別怕暫時的冷場。

不要對自己沒信心,總要抽空往教案上瞅幾眼。不要教案不熟,心底無數就上講臺。雙手別往講臺上一撐,也別揹著手走來走去。

拿課本在手會自然些。1、千萬不要過度的縱容學生,對錯一定要把握好。

2、注意培養所有學生認真傾聽的習慣。

3、多去聽聽別的老師的課,對你幫助會很大的。