1樓:追夢的人來了
學校這邊你可以介紹一下校園生活(伙食、住宿、環境等),同學之間關係,內簡單介紹一下學容校的學習、課程、時間安排等。家裡那邊你可以問問父母健康狀況,生活情況,勞作情況。天氣變化,注重關心老人生活,起居主要不要太勞累...................。
幫我寫一篇英語作文,用書信的格式向父母報告你在新學校的生活。學霸,幫幫忙啊
2樓:匿名使用者
簡單 。不過 親╭(╯3╰)╮先點贊哦 贊也不花錢 你開心我開心 大家齊開心
有關對父母親說心裡話的作文(要以書信的格式)
3樓:匿名使用者
用自己的真情實感去描寫··
真實的作文其實就已經很美了
不要求助他人 因為你的父母是唯一的 你的感受是唯一的
相信自己 好嗎?
例:媽媽,你平時非常關心我,無微不至地照顧我。但是,你並不知道我的內心世界。其實,我有很多話憋在心裡已經很久了,想對你說。
您平時對我要求十分嚴格。從小就教育我不能偷別人的東西。有一次,我拿了同學一塊橡皮,你知道後,狠狠地把我打了一頓,還給我講了很多道理,並給我講了「小時偷針,長大偷金」的故事。
從此以後,我再也沒有偷別人東西了。我從您身上學會了如何做人,我非常感謝你。
我雖然在您的品行上受益匪淺,但您卻在學習上給我的壓力太大了。我現在上初二,您把各課的資料和習題都給我買了,讓我每天作業寫完後,把每一門課都往後做一課,做完後再寫一篇作文。每天最早都要寫到凌晨兩點多才能全部寫完。
有一次,我甚至寫了個通宵,連覺都沒睡直接就去上學,結果因為上課睡覺被老師罰站了一早上。就是在週末,您也把我的時間安排得滿滿當當的。您給我報了各種補習班:
早上8:00-11:00是作文班,12:
30-下午3:00是奧數班,3:30-6:
00是英語班,7:30-11:00是書法班。
媽媽,我現在感覺好累,已經不堪重負了。當跟我同齡的學生在外面盡情地玩時,我卻在家裡被堆積如山的習題壓得喘不過氣來!我真的好羨慕他們。
我覺得自己就像是一隻籠中之鳥,渴望在無邊無際的天空自由地翱翔。您這樣做根本不利於我的身心健康發展,現在的社會需要的是各方面的人才,您真的忍心讓我成為一個只知道學習的機器嗎?媽媽,我誠懇地對您說:
「請理解我、尊重我吧!我只想做回一個平平常常的中學生。」[導寫內容]
本次習作的內容是通過具體的事,從對父母的不理解到理解,體會到父母的愛;建議父母改進教育方法,勸說他們改掉不良習慣;同父母再說說其他心裡話。要求是選擇最想給爸爸媽媽說的話,暢所欲言;表達真情實感;寫完後讀給爸爸媽媽聽。
[導寫目標]
1、導學生抓住人物的語言、動作、神態描寫表現父母之愛。
2、引導學生通過典型事例寫出心裡話,要寫清楚,寫具體,在敘事的同時要抒情,表達自己的真情實感。
[導寫重點]
引導學生通過典型事例寫出心裡話,要寫清楚,寫具體,在敘事的同時要抒情,表達自己的真情實感。
[導寫難點]
引導學生抓住人物的語言、動作、神態描寫表現父母之愛和自己的感情。
[導寫過程]
一、寫作準備
1、提前一到兩週佈置學生收集、記錄父母為自己做得最多的事和最令自己感動的事,或者自己不理解父母的事和對自己說得最多話。
2、學習第六單元的課文時滲透寫作方法的指導,並且激發學生的寫作興趣。
1、 製作多**課件。
二、情境匯入
1、同學們,有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,那就是「爸爸媽媽」。千百年來,人們用五彩的畫筆描繪她,用生動的語言敘述她,用優美的旋律歌唱她,你們聽......課件出示:孟郊詩《遊子吟》片斷,在溫婉如絲藤般的樂曲聲中,師生深情吟唱。
2、我們在父母的愛中成長, 「無論發生什麼,我總會和你在一起!」的承諾是父親對阿曼達的愛;一本《青年近衛軍》是貧窮、慈祥的母親給樑曉聲的愛;「精彩極了」和「糟糕透了」是父母給巴迪的愛......父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不同。
3.師深情述說:是啊,父親的愛偉岸如山,深沉似海;母親的愛,純純若水,綿綿如溪,生活中我們無時無刻都感受著父母的愛。世界上最愛你的人就是你的父母。
可是,在生活中,有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候呢?這節課就讓我們用手中的筆來書寫父母給我們的愛,讓我們借這次習作的機會,和他們交流、溝通一下吧。(板書課題)
三、寫作點撥
1、引導回憶,開啟寫作材料倉庫之門:
(1)讀詩歌,感受父母的愛。
一個很熱很熱的夜晚 / 我從夢中醒來 / 媽媽正在給我扇扇子 / 汗水溼透了她的衣衫 / 啊,媽媽的愛是清涼的風
一個很涼很涼的雨天 / 媽媽到學校接我 / 一把雨傘遮在我的頭頂 / 雨水打在媽媽身上 / 啊,媽媽的愛是遮雨的傘
有一回我病了 / 媽媽抱著我去醫院 / 摸著我很燙很燙的額頭 / 她著急地哭了 / 啊,媽媽的愛是滴落的淚
三八婦女節那天 / 我給媽媽獻上一束鮮花 / 媽媽把我抱在懷裡 / 輕輕地親吻我的臉頰 / 啊,媽媽的愛是甜甜的吻 / 我在媽媽的愛裡一天天長大
(2)學生暢談父母關愛自己的事例和感受
(3)學生例舉自己不理解父母或父母不理解自己的事例,大家談談看法。
(4)說說父母對自己說得最多的話,從這些話中你感受到什麼?
(5)、教師小結:那父母的愛啊,不就是雨中遮雨的傘嗎?那父母的愛啊,不就是臨行前細細的叮嚀嗎?
那父母的愛啊,不就是一個緊緊的擁抱嗎?那父母的愛啊,不就是犯錯誤時耐心的教誨嗎?
2、讀一讀書中的習作內容。(通過具體的事,從對父母的不理解到理解,體會到父母的愛;建議父母改進教育方法,勸說他們改掉不良習慣;同父母再說說其他心裡話。)
3、選擇自己的習作話題。
4、交流自己選擇的話題。
4樓:史佳棟
給媽媽說說心裡話
親愛的媽媽:
您好!今天,我要把憋在我心裡已久的話全掏給您,請您不要生氣。
媽媽,說實話暑假裡我比上學還累,您總是讓我沒完沒了地學習、學習。數學、英語、作文、書法——一股腦地擠佔了我無憂無慮的玩耍時間,甚至看電視都要受您的限制。記得有一次,我做完了四頁數學練習,坐在沙發上開啟電視想放鬆一下,您聽到響聲,馬上進來一邊關上電視,一邊說:
「該練英語聽力了。你現在要好好學習,將來考上名牌大學......」於是,我又被迫走進自己的房間,聽著那嘰哩呱啦的英語,就象唐僧給孫悟空唸經箍咒一樣,我的頭真疼呀。媽媽,難道考上大學才有出息嗎?
您總是向我介紹您上學時怎麼刻苦,成績怎麼好......,媽媽,難道考上大學的就只有您一個?不是還有比您更強的考上研究生、博士了嗎?您怎麼不和他們比,偏偏和我這個小學生比呢?
媽媽,我知道在您眼裡我永遠是個長不大的孩子,有時侯您的言而無信讓我很沒面子,您知道嗎?那次我生日時,您說好晚上回來給我買一個大生日蛋糕。那一天,我每時每刻都沉浸在幸福之中,學什麼都有趣,傍晚還約了幾個好朋友來分享我的快樂。
可我們左等右等等回來的卻是兩手空空的你。面對朋友失望的神情,我羞愧得恨不得找個地縫鑽進去。媽媽,您怎麼忘了您曾經給我講的《曾子殺豬》的故事了呢?
您常對我說要誠實守信,可您怎麼說話不算數呢?難道大人可以隨便哄騙孩子嗎?
媽媽,雖然您有許多做的不對的地方,但您的許多優點也是讓我受益一生的。我從內心感激您,敬重您——我的好媽媽。
祝您 身體健康!萬事如意!
5樓:匿名使用者
難道你對自己的父母想說些什麼都不會嗎?自己寫。
6樓:小舟破浪
格式就是一般書信的格式,信的格式都是一樣的, 書信作文還是按正規的格式 :稱呼冒號 加正文最後敬語就可以了。其實格式掌握就可以了,但是正文還是要寫出真情實感,這樣作文分數應該差不了。
7樓:匿名使用者
這內心最基本的親情還用問別人要嗎??自己寫
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