讀奧數能提高智商麼,奧數和智商有關嗎

1樓:匿名使用者

如同裝什麼軟體;

提高不了電腦硬體配置一樣。

2樓:胥旺所寒

可以呀,因為你學過了奧數,思維能力有所提高,反應能力變快了,學校中也有很多是奧數題,很有幫助!真的!

奧數和智商有關嗎

3樓:

汽車和智商有關嗎?奧數不是什麼酷炫的難題,奧數就是一個簡化數學問題的工具。就像專人們屬出行時乘坐汽車就能省力又快捷,非要用兩條腿走路也能到,就是慢一點,累一點。

學數學時使用奧數就能事半功倍輕鬆愉快,不使用奧數呢也能學會。

4樓:

有相當大的的關係抄,說白了奧數其實考驗襲的是思維能力.當然經驗也很重要,做類似題多了,自然會的就多,這是一種開發思維的好辦法.實際上,奧數是鍛鍊思維的一個很好方法.

所謂熟能生巧,這話不是吹的,智商是可以鍛鍊的.別聽那些反對奧數的人的鬼話,他們都傻所以反對.

為什麼學奧數後悔三年,不學奧數後悔一輩子

5樓:匿名使用者

奧數只適合少數有天賦,有興趣的孩子學,力有餘可學,力不能及就應當放棄。

二十幾種思維,有好多隻是技巧,比如換元什麼的,這類知識很容易獲得,根本不需要奧數訓練;極限是一種思想,也容易獲得。反向思考、逆向思考同樣很容易獲得,就比如正方形四條邊相等,那麼四條邊相等的平面圖形有哪些?反相思考是很淺層的,屬於抽象思維。

數學鍛鍊兩個思維三個能力:抽象思維能力、形象思維能力,和邏輯推理能力。前兩個是開發右腦,後一個開發左腦。

邏輯推理側重技巧,但不過是做驗證用的,很重要但不是數學的核心,恰恰這也是奧數側重點,所以奧數訓練弄不好會走偏。

抽象思維簡單點說就是透過現象抓住本質的的思考能力,抽取事物的本質特點或者共同特點,抓住這個就抓住了問題的核心;形象思維也很重要,事情太複雜大腦不夠用需要形象化思考,要靠想象力,比較典型的就是幾何問題,任何數學知識你都應該能通過形象思考來理解,沒有形象思考時想做邏輯證明是困難的。

考試大多側重推理技巧的熟練程度,而數學的思想是你看到一類現象,研究並提出問題,不斷的抽象,形象思考,不斷的轉化問題,推測問題的答案,這一步做完了之後,通過邏輯推理把證明寫出來,邏輯推理就是最後一步,驗證答案並表達推理過程。

學好數學其實有套路,學奧數並不是必須的。

1、初學階段,多看書,做些簡單練習題目,理解和掌握知識點,並把知識點形象化(這一點可以通過冥想來解決);

2、提升階段,一題多解,把知識點串起來,鍛鍊發散思維,窮盡想象能力,一個題目尋找多個解決辦法,這可以有力的鍛鍊抽象思維,什麼數形結合、換元法都在裡邊,好的問題能把各種不同的數學知識、技巧串聯起來。

3、突破階段,開放式問題,把題目條件和結論放在一起,把條件和結論反過來,或者改變一下條件來研究題目,研究一下有什麼新東西,這也是發散思維和逆向思維。

4、最後是系統總結,各種學科的終極學習法寶,知識點是散的,但是思想不散,這就是形散而神不散;系統總結居高臨下,最能抓住問題本身,又能理解整個知識體系。全面鍛鍊了抽象思維、形象思維、推理能力,這才是要害。系統總結能把書讀薄,形成知識框架。

比如初中幾何核心就是兩個圖形,三角形和圓,三角形側重全等和相似,三角形重要的特點就是「穩定」,抓住穩字就抓住了三角形的一切特點,圓的重要特點是關於圓心對稱,抓住對稱就抓住了圓的一切特點,能靈活運用這兩個圖形特點初中幾何就不再有難題。

沒學奧數沒什麼好後悔的,大部分奧數題難在多轉幾個彎,多數只是熟能生巧,或者難在用初等方法解決特殊問題,這不是數學發展的方向。

學習數學最重要的品質就是有耐心,真正徹底透徹理解是需要時間的,功利心太重的人是學不下去的,悟道需要時間,需要研磨。

所以,奧數有興趣就學,沒興趣就放棄,放棄奧數不是放棄數學。

6樓:江湖栢梟生

學奧數後悔三年,不學奧數後悔一輩子:前三年學習整天痛苦地刷題。隨著進入初中,高中,大學......

發現當初學習的奧數知識用到不多,但在奧數學習中形成的思維方式和開拓的思路確實受用終生。所以說學奧數後悔的是三年,不學則後悔一輩子。

奧數:包涵了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等等二十幾種思維方式。

思維能力是一個孩子的智力的核心,如果一個孩子在小學期間,思維能力得到了充分的鍛鍊,沒什麼比這更重要的。

奧數能夠快速有效、全面提高孩子智商的工具。奧數學習對開拓思路有著重要作用。奧數學習好的學生整個理科都會比較優秀,因為數學是理科的基礎,物理化學都需要數學這個基礎。

正因為這個原因,重點中學喜歡招奧數比較好的學生。