1樓:粉絲第一天
我覺得很多理論知識出去
以後也不是完全有用,如果學的不是專業技術很強回
的工作,出去以後從事同專答業的工作機會很少,最重要的是學習人際交往的能力,還有與社會溝通的能力,大學就是讓我們學著慢慢成長.可以多參加些實踐活動,對以後步入社會很有幫助求採納
2樓:蜻蜓水溝
其實你在提問的時候就已經有了答案。這麼做不過是想看看別人的答案跟你是否相同。我可以告訴你,我也覺得那是浪費資源。
大學裡面理論知識的學習究竟對以後有什麼用?大學學的到底是什麼?
3樓:匿名使用者
就我個人copy目前的視野來看bai,有至少三個用處。
理論知識是在培養其du對應地思維zhi。比如說,數學使人嚴dao謹,物理教人推理。
理論知識對於以後再學術上的探索是非常必要的。另外,在工作中,尤其是到了一定級別需要更深層次技術含量的時候就需要理論知識了,即便考相關證書(如註冊電氣工程師,注會)等也是需要理論知識的。
學習知識的過程是在培養學習的能力,能力提升上去了,在以後的學習中才能學得更快,領悟得更深刻。這一點很重要,現代社會的人,學習將會伴隨終生。
4樓:國醉易赫靜
我覺得很多理論知識出去以後
也不是完全有用,如果學的不是專業技
術很強的工作專,出去以屬後從事同專業的工作機會很少,最重要的是學習人際交往的能力,還有與社會溝通的能力,大學就是讓我們學著慢慢成長.可以多參加些實踐活動,對以後步入社會很有幫助求採納
大學學的理論知識在社會實踐中有用嗎???
5樓:匿名使用者
先把人搞瘋 然後他們好搞你勒學費 最後你到社會上就會北人家搞死 就是這樣
大學學理論知識的好處?
6樓:匿名使用者
看得出來,你是一個學習上進,對自己有目標的青年。但是你有很多迷茫。我作為一個過來人,權且說下我的感受把
1.對你的看法我要更正下,大學不僅僅是學理論的,很多專業的實踐部分都是佔很多比例的.
2.理論是實踐的高度濃縮,是很多問題的共同解法,舉個例子吧,你去學修車技術,你只能會修車。但是如果你學了大學的車輛理論,你不僅能修汽車,還能修坦克、火車等.
3.不論單純學技術或者學理論,都是沒有效果的,這個你要記住!
大學只是學習理論知識有用嗎?
7樓:匿名使用者
那是理科,工科學實用知識,像機械工程,好的學校大部分學生畢業就能找到工作
8樓:匿名使用者
當然沒用,現在的大學教學越來越趨向於高中化但是教學認真程度卻很低,一些老師上課當成聊天談天說地到最後什麼也沒聽到。
9樓:匿名使用者
有用,到了社會上,總有一些是有幫助的。不可小視。當然實踐也非常重要
在大學階段,學習理論知識和發展實踐能力哪個更重要?
10樓:匿名使用者
原則上來講兩方面都很重要;
其一,理論來自於實踐,同時又指導實踐,理論知識學得好,可能會使你少走彎路,因為這是很多人的實踐總結的精華;
其二,實踐出真知,大學裡學到的理論可能會通過實踐的過程更進一步加深你的印象。同時提升你的理論水平。
但是,現在大學畢業找工作都會面臨一個缺乏工作經驗的問題,這樣,可能就需要在大學期間多一些社會實踐的機會,我個人認為,理論知識首先保證要學好,同時,用相對較多的時間來參加實踐可能更合適。
11樓:匿名使用者
實踐和學習同樣是很重要,但現實社會中,往往體現出的是才華和能力,而學習是很難鍛煉出來的,只有在實踐中去總結經驗,所以,實踐比學習更重要!
舉個簡單的例子:一個優秀的辯論手是學習理論知識學出來的呢還是在實踐中鍛煉出來的呢?很顯然:實踐更鍛鍊意志和能力,因此充分證明了實踐比學習更重要!!
分清能力與單純的理論知識的區別,抓住實踐的重要性就可以了......最後,祝好運
12樓:愛我別走簡單版
當然時實踐了,在大學混日子可以拿到畢業證書,但是步入社會就知道原來在大學除了學會循規蹈矩,自己一無所知,還是在大學期間去外面看看,體味一下這個社會的陰晴冷暖吧
13樓:匿名使用者
首先你要有個目標,要知道自己畢業了幹什麼,是想進入社會還是想繼續深造,前者要多實踐後者就要努力的學習專業課程了,願你能在大學裡找到自己的角色。
做景觀設計都要學習哪些理論知識園林景觀設計就需要學習什麼專業知識？
建築學和城市規劃的書是肯定要看的。其實這幾年國內翻譯了很多國外優秀景觀設計師的著作，只是跟建築和城規比起來肯定要少些。你如果不是要考研，理論書看一些基本的就行了。多看看優秀的作品集和圖集。多練下手繪。接觸一門陌生的專業最直接瞭解它的途徑就是看看它的作品範疇和發展歷史。景觀大點的規劃設計 方案和施工都...
關於美髮的知識，美髮的基本理論知識，，，詳細的，，，，
對啊！其實上面說的都對的！染髮劑的種類可分為植物性,金屬性,合成性染髮劑 根據色彩又可分為永久性和半永久性兩種！一般染髮品可分為永久性和半永久性兩種！美髮的基本理論知識，詳細的，美髮入門修剪與7大剪法 髮式造型主要是通過修剪來完成，修剪要根據髮式要求 頭髮長短 髮量多少 輪廓形狀 層次結構 髮梢流向...
教師怎樣豐富自己的學識和理論知識
教師進修已蔚成風氣，中小學教師或就讀各大學研究所，撰寫博 碩士 或到大學研究所就讀，充實教育知能 或到各師範學院就讀進修部，獲得學位 或參加研討會 座談會 讀書會等，獲取教育新知 教師進修忽視專業發展能力的培養 教師進德修業本來就是十分可喜的現象，何況教師進修方式已如此多元，參與進修教師已日益增加，...