1樓:匿名使用者
有主有次就行
2件的話 建議不要並列寫
用一件來襯托另一件
我今年高考 最近正練寫作文
看你的意思 不回比我大 對巴
你說得比較概括
我答得也不太明白
你可以繼續問 希望對你有幫助
2樓:匿名使用者
一般是一箇中心一件事情或者一箇中心三件事情.如果寫一箇中心三件事情要牢牢扣住中心寫.
記敘文可以寫兩件事嗎?
3樓:匿名使用者
可以,學寫記敘文,不但要學會記敘簡單的一件事,也應學習記敘比較複雜的相關的幾件事。所謂幾件事「相關」,是指事與事之間相互關聯。這種關聯,或時間上有先後。
或地點上有轉移。《從百草園到三味書屋》就是根據時間的推移和地點的轉換,依次記敘了發生在百草園的「聽長媽媽講『美女蛇』的故事」、「捉鳥」以及發生在三味書屋的「讀書」、「作畫」等幾件事。這種關聯,或內在意義上有主次之分,或從不同側面表現中心人物。
魏巍的《我的老師》中首先寫「老師愛我們」,從課內到課外,從校內到校外,從平時到假日,正面歌頌蔡老師的高貴品質,然後寫「我們愛老師」,從側面反映蔡老師的啟蒙之深和教育方法的成功。寫相關的幾件事的記敘文,頭緒比較繁多、時間的變化和地點的變換比較頻繁,因此在文章的整體構思方面有比較高的要求。寫好相關的幾件事,必須確定好記敘的線索。
一顆顆散落的珍珠,有了絲線,才能串成一條異彩閃爍的項鍊;一則則雜亂無章、紛繁複雜的材料,有了線索,才能組織得有理有序,形成一個有機的整體。線索是事與事之間的內在聯絡,是貫穿文章始終的脈絡,所以,要寫好相關的幾件事,首先應找出一根貫穿其間的紅線。文章的線索,可以是某個事物,如《七根火柴》中的「火柴」;可以是某個人,如《小橘燈》中的「我」;可以是某種感情,如《藤野先生》中「我」對藤野先生的懷念之情;可以是某一懸念、某一矛盾衝突,如《驛路梨花》中「誰是小屋的主人」。
寫好相關的幾件事,必須安排好記敘的順序。順敘、倒敘、插敘是三種常見的記敘順序。順敘,是按照事情發生、發展和結局的時間順序來寫的,是一種最為基本的記敘方法。
倒敘,是把人物的經歷或事件發展的結果提到文章的開頭,然後按照人物的行動或事件的發展順序進行敘述的一種方法。插敘,是在敘述中心事件或人物時,暫時中斷原來的線索,插入有關的另一件事情或情節。記敘複雜的相關的幾件事,往往不只採用一種方式,而是以一種方式為主,結合其他方式,使文章條理清楚,錯落有致。
魯迅的《從百草園到三味書屋》一文,在按時間順序和空間順序組織材料,記敘兒時的一段生活經歷的過程中,插敘「美女蛇的故事」,更增添了百草園的神祕色彩。這就是一種綜合的運用。寫好相關的幾件事,必須注意事與事之間的銜接照應。
火車靠車廂之間牢固的搭鉤而使各節車廂渾然一體。寫相關的幾件事的記敘文也是如此,有了銜接和照應,文章才能渾然一體。複雜的記敘文必須靠自然妥帖的過渡而使上下文連貫起來。
這在後面的章節中將專門論及。為了使所記敘的幾件事銜接緊湊,結構嚴謹,一篇文章中,前面寫到的,中間或結尾要有交代;後面提到的,前面要有所鋪墊,這種安排設計叫做「照應」。都德《最後一課》的第4段是這樣寫的:
我走過鎮公所的時候,看見許多人站在布告牌前邊,最近兩年來,我們的一切壞訊息都是從那裡傳出來的:敗仗啦,徵發啦,司令部的各種命令啦。——我也不停步,只在心裡思量:
「又出什麼事啦?」而到文章的第12段中又這樣寫道: 我聽了這幾句話,心裡萬分難過。
啊,那些壞傢伙,他們貼在鎮公所布告牌上的,原來就是這麼一回事!前面的鋪墊,令讀者懸念頓生;後面的照應,使人疑團頓消。總之,要寫好相關的幾件事,就要緊緊圍繞主題,選取幾件既有代表性,又相對完整,有內在聯絡,能從不同側面表現同一主題的事情來寫。
要牽線串珠,使全文渾然一體。還要學會運用自然的過渡、巧妙的照應使文章聯成一個整體。
4樓:匿名使用者
可以 但應該是2個像關聯的事 如果是風馬牛不相及的事 最好別寫在一起
記敘文可以寫兩件事或以上的嗎?
5樓:愛茶love手繪
我就說說我寫記敘文的經驗,你參考一下吧。我一般寫記敘文分字數,因為水平不高,800字的我一般寫兩件事,一件為主,一件為輔,比如說我寫一件事,那另一件事就一定和這件事有關,無關也要想法子連在一起,回憶和想象這兩個梗可以讓我把兩件事連在一起,為什麼要把兩件事連在一起,讓它們產生關聯呢,那是因為這樣這篇記敘文才不會散,800字以上的記敘文事情可以多寫,但還是應該讓它們聯絡在一起,而且事情要有主次,也就是說一定有一件事可以把其他的事關聯在一起的。暫時就想到這些。
6樓:小老爹
可以啊!最好通過一個主題把幾個事件聯絡起來!
7樓:匿名使用者
通過一個主題把幾個事件聯絡起來!
8樓:武陵敖少
兩件事可以,以上就太多了
記敘文應該怎麼寫?
9樓:潔
記敘一件事情說明一個道理。事情描寫要細緻,道理要深刻動人。記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,起因,經過,結果是記敘文的6要素
一、寫好記敘文的小技巧
調動情感的問題。做好作文的準備工作,這是一個大題目,裡面大有文章可作。比如選材的問題。
如果選取一些自己比較陌生的材料去作文,就很難調動起自己的創作情感,所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料,最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。還有一個儘快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右,那麼我們從審題立意到開始動筆,時間最多不能超過15分鐘,當然也不能少於10分鐘。
在這段時間裡,我們不僅要考慮文章的立意、佈局謀篇,更要把自己的情感調動起來,讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
擷取生活片斷,藉助「主旨」這根紅線,連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能夠交代清楚,也只能是敘述故事的梗概。
這樣,不僅內容不厚實,而且還缺乏生動性,不可能「以情動人」。而擷取生活中的幾個典型片斷,進行具體細緻的描寫,則可以避免此類情況的發生。
描寫還是敘述的問題。敘述故事情節,往往容易出現語言乾巴,欠生動的現象,這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中,最好採用描寫的方式,即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭,進行具體形象生動的描繪。
我們知道,對事物的描寫,越具體了就越形象,從而也就越生動。
二、寫記敘文注意的問題
故事老套陳舊。寫老師,一定是挑燈批改作業,雨天送我們回家;寫父母,總是冒著風雪揹著我們去看醫生;寫朋友,總是最初要好,然後有了誤解,最後又好起來了。親愛的同學們,這是一個現代社會,別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦,別人嚼過的饃饃已經索然無味,第一個吃螃蟹的人是偉大的,後來的效仿者常常落入「東施效顰」的嫌疑。
塑造的人物過於模式化。漢語是一種偉大美麗的語言,漢語詞庫裡用來形容人的形容詞不勝列舉,很遺憾,我們大部分同學寫人的時候,都把人寫得很完美,缺乏真實的感覺,媽媽總是慈祥,爸爸總是嚴厲的,老師總是充滿關愛的,沒有缺點的人物是不飽滿的。
記敘文怎麼寫記敘文要怎麼寫啊？
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過 一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。一 怎樣記敘好一件簡單的事呢？一 要交代清楚事情發生的地點 時間 要把事情的經過 因果寫明白。一件事，總離不開時...
記敘文應該怎麼寫記敘文要怎麼寫啊？
怎樣寫好記敘文 在中考中無論怎樣變換形式，記敘文體仍然是主流。寫好記敘文特別注意內容 語言 篇章結構這三方面。在中考評分細則中，對這三點的要求是很明確的。一類卷要求 1 須切題，中心突出，內容具體充實，思想健康，感情真摯。2 行文流暢，語言生動準確，表達好。3 結構嚴謹，層次清晰，構思新穎 巧妙。好...
如何寫記敘文，記敘文要怎麼寫啊？
寫無定法，記敘文中有人物，事情，景物等，事情和景物都是為寫人服務的，最終你向讀者展示的還是人物形象。所以重要的事情就是在人物形象塑造上要下狠功夫。人物 人物塑造方法可多了，自選。事情 讓人物動起來 景物 讓人物活起來 是以記敘人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍 最基本...