1樓:手機使用者
根據分數的意義可知,
故答案為:√.
一個物體平均分成幾份,分的份數越少,每一份越大這句話對嗎
2樓:匿名使用者
如果平面幾何的證明題已經過關,則其它的證明題都應該可以學好的,只要版熟練掌握權相關部分的基本概念、基本定理和性質,無論是三角函式、解析幾何還是微積分、線性代數方面的證明題都是容易學會的。
但是其它數學部分的基本概念、基本定理和性質的掌握,可能比平面幾何裡的概念、定理、性質難掌握一些,因為它們不象平面幾何裡有直觀的幾何形象,一般地說,層次越高的數學分支越抽象,學會證明題的關鍵是把它們弄得象對平面幾何裡的定理一樣熟悉。
所謂平面幾何的證明題已經過關,是指會做的證明題能夠把證明嚴密地寫出來;不會做的題目會寫不出證明——如果不會做的題目也能夠把證明寫出來,就不能認為平面幾何已經過關。我不是講笑話,這裡也常常看到一些人「因為、所以」寫了一大篇,實際上徹頭徹尾是錯的,這樣的人恐怕很難學好證明題的,因為他們的邏輯思維很混亂。
把」一些物體每幾個一份進行分「和」平均分成幾份「都是什麼意思?
3樓:匿名使用者
不適宜精選,我真的無法回答,抱不適抱歉精選,我真的無法回答,抱歉
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