1樓:匿名使用者
這作文可以有兩bai種寫的方法du
。1、以第一zhi人稱寫,用一種自我dao敘述的方式。
2、以第三人稱寫內,題目容中的我就可以是任何人。
假如你用第一人稱寫,文中的你可以是閱讀者(也就是可以用寫日記的那種方式),也可以是你的長輩或者是某個知心的人(這樣子會使你的祕密更有意義)
如果你用第三人稱寫,就更容易發揮了。
最後就是有關那祕密了,額,祕密這東西可以是好的也可以是壞的,但如果是壞的最後必須表現出你已有所改正,即使你不想改;
至於具體要什麼祕密,這跟樓主你的年齡有關:
小學的,你可以寫跟雷鋒叔叔差不多的故事:
中學的,你可以寫與學習相關的,譬如你偷偷放錯了,最後跟受害者道歉;亦或者匿名幫人。
這就是我的回答啦,樓主參考下,如果是要寫的,我無能為力。。
希望對您有所幫助
作文《我有一個祕密》範文(網上的不要,要真實的) 100
2樓:歐聖然
在我心靈深處,藏著一個美好的祕密。我想,讓它永遠地待下去,它會永遠地那麼神祕而有意義......祕密是唐妹的希望,祕密是我編織的一個善意的謊言。那是個炎炎夏日,唐妹突然氣喘吁吁地跑來找我。
當看到年僅10歲的唐妹一臉苦悶的樣子時,我疑惑不解地問:「怎麼了,思怡,遇到什麼不愉快的事啦?」「唉,別提了,」唐妹似乎感到很煩惱,但她依然向我傾訴道,「上星期我們數學考試,我考了個99分,全班第二,回到家,被我那嚴厲的父母狠狠地責罵了一頓。
於是,我下定決心要把下次考試考好,這幾天,我格外努力,可不知怎麼的,我越是想得個好成績,上天越是要『捉弄』我--這不,今天試卷發下來,我又以半分之差和冠軍的寶座『擦肩而過』,回去,肯定又逃不過一頓『毒打』......」聽著聽著,我不由地嘆了口氣,思怡才10歲呀,她此時的童年應該是無憂無慮,充滿幸福快樂的啊,為什麼要給她那麼多壓力呢?「哦,對了,晨露姐姐,今天,我來找你,是想請你幫我一個忙的,。聽我們老師說,校園生活中有一位善解人意的知心姐姐,能親切地與我們談心,我想,你也許認識她,能不能幫我把這個給她呀?
」說著,思怡把一個漂亮的粉色小信封遞給了我,見我點頭,她便一聲「謝謝」,憂鬱地走了......看著手中的信封,我有點呆了,說實話,我都六年級了,還真沒給知心姐姐寫過信,這個......哎,我不就是唐妹的姐姐嗎?不如......於是,我輕輕地開啟了信封:親愛的知心姐姐你好!
我是一個三年級的學生:卓思怡。在學校裡,我熱愛學習,成績也總是名列前茅,但是,父母嚴格的要求讓我不得不開始討厭它,甚至是害怕......知心姐姐,你能幫助我嗎?
我到底該怎麼辦啊?......看著這字行裡流露出來的唐妹的無奈,我有一種說不出的感覺。我知道,唐妹很想得到知心姐姐的鼓勵、幫助,於是,我提起了筆:
卓思怡同學:你好!很高興收到你的來信......很快地,一個星期過去了,有一天,思怡又來了,不過,這次,她可是興高采烈地撲著向我跑來的:
「謝謝你,晨露姐姐!」什麼,謝我?莫非穿幫了?
唐妹知道真相了?我已經做好了「坦白交代」的準備。「謝謝你幫我把信交給了知心姐姐,你看,這不,她給我回信了。
她讓我輕鬆地對待每一次考試,她讓我心理負擔不要太重。瞧,我真的把100分給捧回來了」說著,思怡把回信和試卷遞給了我......看著這熟悉的字跡,看著這鮮紅的「100」,看著思怡臉上燦爛的笑容,我也不由地綻開了微笑......呵,祕密還是祕密,噓--千萬不能告訴別人哦!
3樓:匿名使用者
我有一個祕密,所以不能告訴你,要不然就不叫祕密了。
三年級作文"我想告訴你一個祕密"250字
4樓:匿名使用者
噓,告訴你一個祕密,我想買一個平板電腦。千萬不要說出去,因為這是一個很大的計劃。
我媽說有兩種方法可以獲得平板電腦。
第一種是:自己攢三千塊錢去買。
還有一種是:我語文和數學全部都考一百分,媽媽就會火速趕往商場買下平板電腦。
我覺得兩種方法都可行。於是我一邊攢錢,一邊努力學習爭取考一百分。
我攢錢主要是通過幫媽媽做些家務事。媽媽說:「做事越多,錢就越多。」
我跟媽媽說:「好哇。」
媽媽說:「你能行嗎?」
我說:「當然能行。」
最近,我都在攢錢,可也只攢了一百六十二元錢。
我想我會不會到六年級也攢不到三千塊呢?
看來語文和數學都考一百有點難度呀!可總比攢三千塊錢要簡單點吧。
我一定要仔細、認真、不粗心地把這語文和數學試卷做完。我一定要得到平板電腦,媽媽說了:「只要靜下心來,誰都可以得到一百分!」
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