1樓:快去學吧
一、活動目標e68a8462616964757a686964616f31333339666638
1、 教育幼兒遇事不要緊張。
2、 培養幼兒基本的防火意識與能力。
3、 讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。
二、活動準備
1、 幼兒事先記住自己的家庭住址和**號碼。
2、 相關vcd一盤。
3、 消防標誌「嚴禁煙火」、「安全出口」、「火警 119」 ,相關字卡、**機一部、溼毛巾若干。
三、活動過程
(一)組織幼兒**火災錄影,使幼兒感受火災的危險性。
(二)出示**,幼兒觀察。
教師提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、火災會帶來什麼後果?
3、消防員叔叔用什麼來滅火? 是怎樣滅高樓上的大火的?(雲梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)
(三)著火了,怎麼辦?
1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎麼辦?(打**報火警)你知道火警**號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家裡著火了,屋裡很多煙怎樣逃出來呢?(**錄影後得知用溼毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
2、為什麼要用溼毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)
3、為什麼要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,儘量降低身體,呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警**。
教師演示撥打「 119」 **的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及**號碼。
引導幼兒模擬打火警**。
(五)預防火災。
出示消防標誌「嚴禁煙火」、「安全出口」、「火警119」,講解其含義。
**錄影,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
大班安全教案《發生火災,怎麼辦》
2樓:匿名使用者
請教案發生火災怎麼辦?應該拉的溼毛巾捂住低著頭,往往安全出口出去
3樓:快去學吧
活動目標:
1、瞭解基本的消防知
識,學習火災中簡單的自救方法。
2、 樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。活動準備:**、投影儀、電視、紅布、溼毛巾與幼兒相同,玩具手槍一個。安全出口一個。 活動流程:
一、 出示容易發生危險的**引出問題。。
教師:「今天老師給大家帶來了幾幅**,請大家觀察**上小朋友在幹什麼?這樣做會發生什麼情況?
1、 教師出示投影儀展示**,讓幼兒自己說。
2、 教師挑選幾幅介紹。教師小結:小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災。
現在馬上要到清明節了,請小朋友提醒家長,在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢,在離開之前一定要撲滅火苗,防止發生森林大火。
二、 小實驗「蠟燭滅了」。教師提問:「當點燃的蠟燭用杯子蓋住,會發生什麼情況?」
教師實驗幼兒觀察後回答。
教師小結:當火剛剛燒起來,可以用破衣服去撲滅,也可以用沙、浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。
三、 如果發生火災,沒有辦法撲滅,你該怎麼保護自己?
幼兒根據經驗講述,火災發生後的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關**。
1、 報警:火災發生後不要慌張,火警**119;報告失火的詳細地址,在得到消防隊的明確回答後,才可以掛**。
教師和幼兒學習撥打119的**,教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。
2、 逃生方法。
除了報警,還需要做什麼?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離**場。)
3、 怎麼離**場?
(1) 用溼毛巾、溼布掩住口鼻,彎腰摸牆撤離。
(2) 樓層著火,當人在二樓,應該一個個跟著走,不可擁擠下樓。
(3) 關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的**。
(4) 開啟窗戶,可以用鮮豔的顏色布條呼叫,尋求幫助。
(5) 如果火已經燒到身上,應該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。
(6) 教師小結:當火災發生之後,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答後,才可以掛下**。
四、 防火演習。
情景:突然警報拉響。教師表現慌張,說:
「小朋友不好了,幼兒園的失火,火災發生了,我們趕快撤離現場。」提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用溼毛巾、溼布掩住口鼻,彎腰摸牆撤離。
4樓:快去學吧
活動名稱《著火了,怎麼辦?》。
活動目標:
1、認知目標:讓幼兒瞭解防火
5樓:匿名使用者
如果發生火災,肯定是先救人啦,然後再是滅火
6樓:勤奮是一種素養
先把一個盆子里弄點水然後把水潑在著火的地方
大班安全教育活動教案:《著火了怎麼辦》
7樓:樹影搖曳丨
活動設計背景
幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,而家長們忙於自己的工作常常讓自己的小孩子一個人呆在家裡,因此如何能讓小孩子有保護自己的能力呢?他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為,小孩子比起**來說,他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。
火災是幼兒生活周圍經常發生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,後果將不堪設想。因此,讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。
活動目標
1、瞭解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。
2、樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。
教學重點、難點
重點 :著火時學會用正確的方法保護自己 。
難點:有初步的安全消防意識。
活動準備
消防標誌「嚴禁煙火 安全出口 火警119 相關字卡 ** 溼毛巾。」園內備有必要的消防設施(火災影像畫面)
活動過程
一、匯入
1、(消防車的聲音)聽,這是什麼聲音?發生了什麼事情?
2、 組織幼兒**火災的錄影,使幼兒感受火災的危險性。
3、 我們小朋友講講看怎麼會引**災的?(幼兒討論)
二、假如我們小朋友碰到火災了,那時候我們會怎麼做呢?
1、 報警:火災發生後不要慌張,撥打火警**119;報告失火的詳細地址,在得到消防隊的明確回答後,才可以掛**。趕快離開現場,到鄰居家呼救;(教師和幼兒學習撥打119的**,教師做接話員。
要求幼兒說清楚自己的所處位置。)
2、除了報警,還需要做什麼?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離**場。)
3、怎麼離**場?
(1)用溼毛巾、溼布掩住口鼻,彎腰摸牆撤離。
(2) 樓層著火,當人在二樓,應該一個個跟著走,不可擁擠下樓。
(3) 關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的**。
(4) 開啟窗戶,可以用鮮豔的顏色布條呼叫,尋求幫助。
(5) 如果火已經燒到身上,應該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。
三、預防火災
1、出示消防標誌「嚴禁煙火 安全出口 火警119」講解其含義。
2、**錄影,教育幼兒不玩火,不放煙花炮竹。
四、防火演習。
情景:突然警報拉響。教師表現慌張,說:
「小朋友不好了,幼兒園失火,火災發生了,我們趕快撤離現場。」提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用溼毛巾、溼布掩住口鼻,彎腰摸牆撤離。
教學反思
大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我採用直觀教學法,先設定問題,讓幼兒帶著問題去看錄影尋找答案。此外,我還採用了交流討論法、賞識激勵法、遊戲法層層深入、加以整合。
例如:大膽地鼓勵小孩子想辦法,表達自己的方法和自己的想法是現在要倡導的。在活動當中,我多次的讓幼兒發生火災的時候應該怎麼辦?
帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時,例如:老師扮演消防員,讓幼兒來報火警。
這一環節也充分體現角色遊戲給小孩子帶來的趣味性、知識性。又如:在檢驗小孩子是否掌握正確的逃生方法時。
讓小孩子完全體驗,投入於遊戲知識氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護的方法,提高了自我保護的意識。」
房子著火了怎麼辦，家裡著火了怎麼辦
高樓著火如何逃生 保持清醒頭腦，撲滅初期火災 火災發生時，一定要冷靜地面對。假如火災初起時就被發現，可趁火勢很小之際，用滅火器 自來水等滅火工具在第一時間去撲救，同時還應呼喊周圍人員出來參與滅火和報警。如有多人滅火，應進行分工，一部分人負責滅火，另一部分人清除火焰周圍的可燃物，防止 減緩火勢蔓延。針...
家裡著火了怎麼辦，家裡著火了要怎麼辦？
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電線著火了怎麼辦電線著火怎麼辦
1 切斷電源 當電視機 微波爐等家用電器或電線出現冒煙 打火花等異常現象時，應以最快的速度切斷電源，查明故障原因，進行撲救。2 滅火 當發生火災時，如果火勢很小，沒有對人身造成很大威脅，當週圍有足夠的消防器材時，應奮力將火控制 撲滅，千萬不要置小火於不顧而釀成大災。如果火勢較猛並有擴大的趨勢，來不及...