1樓:匿名使用者
可以啊,從小開始培養。
2樓:博思教育
你讀給他聽 培養興趣 不錯的
要求孩子多背唐詩宋詞好嗎
3樓:郭槐南門葉芳
要求孩子多背唐詩宋詞當然是好事,但是不能強迫孩子背唐詩宋詞。
眾所版周知,唐詩宋詞是中國文學
權的瑰寶。由於它琅琅上口,韻律優美,適量讓孩子背誦一點,對訓練孩子的語言節奏感是有益的。但唐詩宋詞,畢竟是**文學。
孩子背了許多,不知所解,實際得益並不多。另外,唐詩宋詞中有些「名句」和「意象」,如李清照的「尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚」,在**看來是很美的,但孩子就無法接受和理解了。
要訓練孩子的語言通暢,節奏感強,又對他們的身心發展有較大的益處,還是應選擇古典詩詞中的具有較強「兒童文學」性質和特徵的篇章,讓孩子閱讀,如駱賓王的《鵝》、李涉的《牧童詞》,宋代特為兒童編的《千家詩》等,並適可而止。
兒子唐詩宋詞背不會,現在小學語文還需要讓孩子學習唐詩宋詞嗎? 20
4樓:匿名使用者
現在課本里加大了唐詩和古文之類的課文,你不用相信培訓機構的話,就跟著學校學就行,而且現在孩子記得快忘的也快,學太早一旦放下久了也會忘很多的。
5樓:草木青蔥
你好,小學語文課文裡都會安排詩詞,說明教委對傳統文化的重視。孩子為什麼不會背?因為古人說話與現代語言不一樣,孩子理解起來較難,作為家長要陪孩子查註釋,讓孩子理解其中意思去背,就會容易許多。謝謝。
6樓:南方的燕子嶺
增加了不少詩詞。沒有了不會,只有
懶。。。
兒童記憶好,多讀幾次會了。。。
7樓:o滅xx神
需要的,古詩有教育孩子做人的作用,還是有意義的,作為家長應該狠下心來,這樣孩子的未來才會更加美好
8樓:匿名使用者
學習啊,不管哪一期的語文課本,古詩一定有,詞也有,別緊張
小孩幾歲開始就要學唐詩宋詞?
9樓:樂觀的愛數
2-3歲寶寶的機械記憶能力很強,而唐詩簡短押韻,琅琅上口,寶寶都非常喜歡背誦。雖然他們現在還不能很好的理解詩句的意思和意境,但是背誦唐詩和聽故事一樣,都會起到潛移默化的作用。古詩詞用精簡的詞語表達了豐富的人文知識內涵,每一首唐詩都彷彿是一幅國畫,寶寶在背誦的時候,雖然不懂得詞語的內涵,但也不妨礙他們獲得美的享受,在他們小小的心靈裡播下中華文化的種子。
在日復一日的背誦中,他們也逐漸認識了古人行文的方式,這也為將來學習古文打下一些基礎。。
10樓:飛鴿
這個問題很難找到比較一致的答案。小孩幾歲開始學唐詩宋詞,我認為主要看小孩的天資和興趣。如果小孩有天資又有興趣,多少歲都可以讓他(她)學。
如果小孩在這二方面不足,還是不要為難孩子吧。
11樓:給愛起個銘
幼兒園都開是教授孩子唐詩宋詞,並且要求背誦默寫,同時,有些地方(比如江蘇)要求幼兒園不允許教授唐詩宋詞,主張還孩子一個幸福快樂的童年。
我認為,可以教授孩子背誦唐詩宋詞,但是不用要求孩子死記硬背,在講授詩詞的同時,結合詩詞的背景,用故事的形式將詩詞套用進去,這樣不僅增加了孩子的閱讀量,同時也增加了孩子的閱讀興趣,讓孩子再玩樂中學到知識。
到底要不要讓孩子背唐詩宋詞啊?我前天剛買了一本少兒唐詩,可昨天就
12樓:匿名使用者
別背了,背了他能理解嗎,既然不能理解背它的意義何在呢,無非是親戚朋友來家裡讓表演背誦給父母面子,不如讓他選擇自己興趣所在的培養他
13樓:羽翼蒼然
看孩子自己有沒有興趣
為什麼要孩子學習唐詩宋詞
14樓:匿名使用者
藝術首先需要感知,幼兒學古詩並不重在理解,古詩詞平仄押韻,韻律感非常好,良好的感知自然會慢慢形成「理解」.覺得古典詩詞陌生難懂,這是大人的事,孩子則沒有這種疏離感.兒歌可以教孩子一些,但在數量和質量上都無法取代古詩.
每個人的學習時間都非常有限,我們應該把最好的東西教給孩子.如果家長拿出讀兒歌的輕鬆和愉快來教孩子讀古詩,孩子是感受不到這兩種文字在愉悅感和美感上的差別的.
另外,兒童時期是記憶的**時期,這個時候閱讀和背誦的東西,真正會刻進腦子裡,內化為自己的智慧財富.所以我們更應該珍惜童年時代的背誦,不要讓孩子把時間浪費在一些平庸之作上.以唐宋詩詞為主的古典詩歌,我覺得它值得一個人從小背到老.
人們因為古詩「難懂」產生的另一個錯誤想法是,教孩子學古詩時,要儘可能給他講解,把每一句都「翻譯」成「白話」.事實是,學古詩要防止的,恰是「過度解釋」.其原因,一是基於對兒童領悟力的信任;二是詩文中的意境美與文字美重在體會,它們原本就是無須解釋的,一解釋就是對想象力的束縛,就是對語言美的破壞.
在孩子兩三歲前,讀詩不用解釋,只要把讀詩當作唱歌,體會其中的韻律感就行.到孩子四五歲,懂些事情時,再加進「講解」.但這講解一定要簡單,簡要地說一下這首詩的意思,同時把影響到理解的一些詞解釋一下就行了.
大量的朗讀和背誦是學習古詩詞最經典的方法,這是我國傳統的語文教學方法,這個方法最簡單也最有效.「書讀百遍,其義自現」,前人對這一點已總結得很精闢了.
著名學者、北大中文系教授錢理群先生說:「我們傳統的啟蒙教育,發矇時,老師不作任何解釋,就讓學生大聲朗讀**,在抑揚頓挫之中,就自然領悟了**中某些無法(或無須)言說的神韻,然後再一遍一遍地背誦,把傳統文化中的一些基本觀念,像釘子一樣地楔入學童幾乎空白的腦子裡,實際上就已經潛移默化地融入了讀書人的心靈深處,然後老師再稍作解釋,要言不煩地點撥,就自然『懂』了.即使暫時不懂,已經牢記在心,隨著年齡的增長,有了一定閱歷,是會不解自通的.
」在保護孩子學習古詩的興趣方面,我覺得還要注意的是,帶領孩子學習古典詩歌的動機一定要單純,至少要讓孩子感覺到單純.
一些家長在孩子背會一些詩後,總是要求孩子給客人表演背詩;還有的家長不斷地計較孩子背會多少首,彷彿背誦是為了一個數字;也有家長直接告訴孩子,多背些詩對寫作文好......
詩歌是一塊精美蛋糕,我們把它送口中,只是為了品嚐它的香甜,不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕,也不是為將來某一天可能餓肚子而儲存更多熱量.在享受之外沒有其它功利心——背誦是為了更好地把那些詩句內化為自己的東西,更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美,而不是為了「會背詩」,在詩歌之外沒有任何其它目的——這才是應有的目的.
所以不要讓孩子給別人表演背詩,不要當著孩子的面對別人說他背會了多少詩,這樣才能讓孩子對詩歌抱有單純的心境,也才能產生真正的好感.
只有喜愛,才能談得上接受.如果一個人在讀詩中從沒有為詩中的情打動,從沒為語言的美震撼,從沒為智慧而深思,縱使他會背一萬首詩,也還是個不會讀詩的人.
15樓:··午夜魔蘭
中華文化,古今都要知曉
想問一下，四歲的小孩子應該可以背那些唐詩？
其實唐詩三百首挺好的，我老師讓他孩子從小就被論語，天天聽唐詩的磁帶，背完了就背短篇 然後長篇，聽起來很恐怖，可是那小孩卻都背下來了，且並並不厭學，而且效果很好，因為小時候本來就是小孩機械記憶能力的時候，雖然他未必意思都懂，卻都記得下來，等他長大了，道理自然就明白了，這點我也有體會 同意三樓的。我們學...
孩子背唐詩有哪些好處,孩子背古詩詞的好處有哪些
唐詩是中國古代文化最璀璨的明珠.流傳到今天有1000多年曆史,人們依然傳誦它,讚美內它。許多容父母學把唐詩作為家庭啟蒙教育的教材。唐詩中的律詩 絕句,短小精悍,而且合轍押韻,琅琅上口。通過背誦唐詩,可以使兒童從小就受到中華文化的薰陶,並有以下好處 1 可以鍛鍊兒童的記憶力。唐詩有些篇章與兒歌相似,孩...
孩子應該幾歲開始獨立睡覺，孩子應該幾歲開始自己一個人睡最好？
我想這個問題是每個父母都要面對的一個關鍵問題，很多人很多書都在說要三歲後就必須自己睡，培養小孩的獨立性，特別是國外提倡從小自己睡。不同的文化不同的教育方式，不同的環境不同的生活態度，不同的孩子不同的培養方式，不同的時期不同的陪同習慣啊！其實，對於小魚獨立睡覺問題，我們已不斷在嘗試，但也沒形成方圓，因...