1樓:百度文庫精選
內容來自使用者:孫中成
2樓:手機使用者
一、把下面成語補充完整,並解釋所填的字。(4)62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264636231
3樓:手機使用者
自己好好複習,才能考好
4樓:獨戀伽藍雨
你是要答案還是要試卷?
人教版六年級下冊語文第六單元單元卷答案
5樓:匿名使用者
第六單元
綜合質量監測試卷
( 測 試 時 間 : 90 分 鍾
測 試 總 分 : 100 分 )
一 、 區 別 讀 音 再 組 詞 。 ( 6 分 )
強qiáng (
)qiǎng (
)jiàng{(
)折zhé (
)shé (
)zhē{(
)二 、 下 面 字 音 、 字 形 全 對 的 一 組 是()
( 2 分 )
a. 拆 開
( chāi kāi)
抿 嘴( mín zuǐ)
b. 矜 持
( jīn chí)
赫 然( hè rán)
c. 馥 鬱
( bì yù)
沐 浴( mù yù)
d. 銘 刻
( míng kè)
才 富( cái fù)
三 、 按 一 定 順 序 排 列 下 面 詞 語 。 ( 4 分 )
1. 幼 年
青 年老 年
中 年少 年
2. 語 文 課 本
書 籍小 學 語 文 課 本
教 科 書
四 、 在 括 號 裡 填 上 合 適 的 詞 。 ( 8 分 )
童 稚 的()
晦 暗 的()
幼 小 的()
快 樂 的
(
)撇 撇()
抬 抬(
)跺 跺()
伸 伸
()
五 、 用 下 列 動 詞 各 組 一 個 詞 。 ( 6 分 )修(
)抿()
揭()插
()送(
)投()
六 、 改 正 句 子 中 的 錯 別 字 。 ( 8 分 )
1. 誰 言 寸 草 心 , 抱 得 三 春 輝 。
() (
)2. 已 上 是 我 的 建 意 , 望 校 長 能 夠 考 慮 採 納 。
() (
)3. 從 此 , 課 堂 上 的 坐 位 被 從 新 編 排 。
() (
)4. 一 出 校 門 , 他 就 忍 不 住 折 開 信 風 。
() (
)七 、 按 要 求 寫 句 子 。 ( 16 分 )
1. 縮 句 。
( 1) 老 師 們 的 話 仿 佛 還 在 我 的 耳 邊 回 響 。
( 2) 我 們 記 得 在 這 個 禮 堂 裡 我 們 有 過 的 永
生 難 忘 的 集 會 。
2. 把 詞 語 用 到 句 子 中 。
( 1) 談 起 往 事 , 我 感 謝 他 在 我 那 心 田 上 ,
播 下 的 種 子 。 ( 文 學
深 深幼 小 的 )
( 2) 花 兒 以 它 的 芳 香 , 作 為 對 哺 育 它 的 回
報 。 ( 馥 鬱
大 自 然 )
3. 以
「 離 別 」 為 話 題 , 把 下 面 句 子 補 充 完 整 。
離 別 是
;離 別 是
。4. 按 下 列 提 供 的 材 料 補 寫 出 方 方 的 話 , 敘 述
要 清 楚 , 意 思 要 完 整 。
老 師 : 今 天 就 要 離 開 校 園 了 , 祝 願 你 明 天
有 收 獲 !
方 方 :
老 師 : 還 會 記 得 老 師 狠 狠 批 評 你 , 罰 你 掃
除 的 情 景 嗎 ?
方 方 :—1
1—老 師 : 謝 謝 你 在 小 學 時 給 老 師 帶 來 的 酸 甜
苦 辣 的 心 情 。
方 方 :
八 、 快 樂 閱 讀 。 ( 20 分 )
( 一 )
隨 著 知 識 的 增 長 , 我 和 班 上 一 些 同 學 一
樣 , 強 烈 地 愛 上 了 寫 日 記 。 在 萬 物 復 蘇 的 季
節 , 您 帶 我 們 到 野 外 去 找 春 天 。 我 們 聽 著 小
鳥 的 歡 叫 , 聞 著 小 草 的 芳 香 , 感 受 著 陽 光 的
溫 暖 , 當 然 也 帶 回 了 寫 日 記 的 靈 感 。 老 師 ,
您 真 像 童 話 中 的 仙 子 。 您 這 兒 一 指 , 那 兒 一
點 , 我 那 平 平 淡 淡 的 日 記 就 充 滿 了 生 機 。 日
記 中 長 出 了 小 草 , 開 出 了 小 花 , 小 魚 兒 在 裡
面 歡 快 地 遊 。 日 記 中 有 我 為 小 鳥 出 世 發 出 的
笑 聲 , 也 有 我 因 小 兔 的 死 流 下 的 眼 淚 ... ...
老 師 , 這 一 切 也 許 您 已 經 忘 了 , 因 為 您
為 學 生 做 得 太 多 太 多 , 而 我 卻 永 遠 忘 不 了 。
在 幾 十 年 漫 長 的 歲 月 裡 , 誰 也 說 不 清 您 為 學
生 付 出 了 多 少 心 血 , 誰 也 數 不 清 您 為 國 家 培
養 了 多 少 人 才 , 只 有 您 頭 上 的 銀 絲 和 眼 角 的
皺 紋 是 您 辛 勤 耕 耘 的 見 證 。 此 刻 , 我 仿 佛 看
見 其 中 一 根 頭 發 是 為 我 而 白 , 一 絲 皺 紋 是 為
我 所 生 的 。
1. 文 中 畫 線 句 子 你 是 怎 樣 理 解 的 ? ( 2 分 )
2. 為 什 麼 說 老 師 頭 上 的 銀 絲 和 眼 角 的 皺 紋 是
辛 勤 耕 耘 的 見 證 ? ( 2 分 )
3. 讓 作 者 忘 不 了 的 是 什 麼 ? ( 2 分 )
4. 你 認 為 文 中 的 老 師 是 一 位 怎 樣 的 園 丁 ?
( 2 分 )
( 二 ) 老 師 的 眼 睛
我 的 班 主 任 老 師 有 一 雙 飽 含 深 情 的 眼 睛 ,
每 天 我 都 碰 上 她 的 目 光 。
記 得 有 一 天 中 午 放 學 後 , 學 校 裡 其 他 同
學 都 走 了 , 我 一 個 人 留 在 教 室 裡 , 把 教 室 打
掃 得 幹 幹 淨 淨 , 灑
獉上 水 。 然 後 , 我 滿 頭 大 汗
地 跑 回 了 家 。 下 午 , 老 師 一 進 教 室 就 微 笑 著
把 目 光 投 到 我 身 上 , 全 班 同 學 都 會 意 地 笑 了 。
我 心 裡 覺 得
獉甜 絲 絲 的 。
老 師 的 目 光 也 有
( 嚴 格
嚴 厲 ) 的 時 候 。
前 幾 天 我
( 參 加
參 與 ) 科 技 活 動 , 做 了 一
架 小 飛 機 , 上 語 文 課 時 不 由 自 主 地 拿 出 來 玩 。
這 時 , 班 主 任 老 師 眉 毛 往 上
( 一 動
一 挑 ) ,
一 道 嚴 厲 的 目 光 直 射 向 我 , 我 趕 緊 把 小 飛 機
收 起 來 , 繼 續 聽 起 課 來 。
你 說 怪 不
老 師 的 眼 睛 怎 麼 這 麼 有 力 量
呀她 的 目 光 一 閃 一 閃 給 我 增 添 了 無 窮 的 力
量她 的 目 光 一 閃 一 閃 照 耀 我 奔
獉向 理 想 的 目 標
1. 把 文 中 第 3 自 然 段 括 號 裡 不 恰 當 的 詞 劃
去 。 ( 3 分 )
2. 給 文 中 加 點 字 依 次 注 音 , 正 確 的 是()
(2分 )
a. sǎ de bèn
b. sǎ dé bēn
c. shǎ de bèn
3. 給 短 文 最 後 一 段 加 標 點 , 正 確 的 是()
(2分 )
a. ? ! , 。
b. , ? ; 。
c. ? ! ; 。
4. 請 畫 出 描 寫 老 師 神 態 的 句 子 。 ( 2 分 )
5. 結 合 實 際 , 想 想 老 師 們 有 哪 些 目 光 , 寫 出
三 種 來 。 ( 3 分 )
九 、 習 作 天 地 。 ( 30 分 )
請 以「 難 忘 的 小 學 生 活 」 為 題 , 來
寫 一 寫 你 對 小 學 時 代 的 回 憶 、 總 結 , 要
寫 出 真 情 實 感 , 寫 出 具 體 事 例 。 字 數 在
500 字 以 內 。—21
人教版語文六年級下冊第六單元試卷答案
6樓:匿名使用者
第六單元
綜合質量監測試卷
( 測 試 時 間 : 90 分 鍾
測 試 總 分 : 100 分 )
一 、 區 別 讀 音 再 組 詞 。 ( 6 分 )
強qiáng (
)qiǎng (
)jiàng{(
)折zhé (
)shé (
)zhē{(
)二 、 下 面 字 音 、 字 形 全 對 的 一 組 是()
( 2 分 )
a. 拆 開
( chāi kāi)
抿 嘴( mín zuǐ)
b. 矜 持
( jīn chí)
赫 然( hè rán)
c. 馥 鬱
( bì yù)
沐 浴( mù yù)
d. 銘 刻
( míng kè)
才 富( cái fù)
三 、 按 一 定 順 序 排 列 下 面 詞 語 。 ( 4 分 )
1. 幼 年
青 年老 年
中 年少 年
2. 語 文 課 本
書 籍小 學 語 文 課 本
教 科 書
四 、 在 括 號 裡 填 上 合 適 的 詞 。 ( 8 分 )
童 稚 的()
晦 暗 的()
幼 小 的()
快 樂 的
(
)撇 撇()
抬 抬(
)跺 跺()
伸 伸
()
五 、 用 下 列 動 詞 各 組 一 個 詞 。 ( 6 分 )修(
)抿()
揭()插
()送(
)投()
六 、 改 正 句 子 中 的 錯 別 字 。 ( 8 分 )
1. 誰 言 寸 草 心 , 抱 得 三 春 輝 。
() (
)2. 已 上 是 我 的 建 意 , 望 校 長 能 夠 考 慮 採 納 。
() (
)3. 從 此 , 課 堂 上 的 坐 位 被 從 新 編 排 。
() (
)4. 一 出 校 門 , 他 就 忍 不 住 折 開 信 風 。
() (
)七 、 按 要 求 寫 句 子 。 ( 16 分 )
1. 縮 句 。
( 1) 老 師 們 的 話 仿 佛 還 在 我 的 耳 邊 回 響 。
( 2) 我 們 記 得 在 這 個 禮 堂 裡 我 們 有 過 的 永
生 難 忘 的 集 會 。
2. 把 詞 語 用 到 句 子 中 。
( 1) 談 起 往 事 , 我 感 謝 他 在 我 那 心 田 上 ,
播 下 的 種 子 。 ( 文 學
深 深幼 小 的 )
( 2) 花 兒 以 它 的 芳 香 , 作 為 對 哺 育 它 的 回
報 。 ( 馥 鬱
大 自 然 )
3. 以
「 離 別 」 為 話 題 , 把 下 面 句 子 補 充 完 整 。
離 別 是
;離 別 是
。4. 按 下 列 提 供 的 材 料 補 寫 出 方 方 的 話 , 敘 述
要 清 楚 , 意 思 要 完 整 。
老 師 : 今 天 就 要 離 開 校 園 了 , 祝 願 你 明 天
有 收 獲 !
方 方 :
老 師 : 還 會 記 得 老 師 狠 狠 批 評 你 , 罰 你 掃
除 的 情 景 嗎 ?
方 方 :—1
1—老 師 : 謝 謝 你 在 小 學 時 給 老 師 帶 來 的 酸 甜
苦 辣 的 心 情 。
方 方 :
八 、 快 樂 閱 讀 。 ( 20 分 )
( 一 )
隨 著 知 識 的 增 長 , 我 和 班 上 一 些 同 學 一
樣 , 強 烈 地 愛 上 了 寫 日 記 。 在 萬 物 復 蘇 的 季
節 , 您 帶 我 們 到 野 外 去 找 春 天 。 我 們 聽 著 小
鳥 的 歡 叫 , 聞 著 小 草 的 芳 香 , 感 受 著 陽 光 的
溫 暖 , 當 然 也 帶 回 了 寫 日 記 的 靈 感 。 老 師 ,
您 真 像 童 話 中 的 仙 子 。 您 這 兒 一 指 , 那 兒 一
點 , 我 那 平 平 淡 淡 的 日 記 就 充 滿 了 生 機 。 日
記 中 長 出 了 小 草 , 開 出 了 小 花 , 小 魚 兒 在 裡
面 歡 快 地 遊 。 日 記 中 有 我 為 小 鳥 出 世 發 出 的
笑 聲 , 也 有 我 因 小 兔 的 死 流 下 的 眼 淚 ... ...
老 師 , 這 一 切 也 許 您 已 經 忘 了 , 因 為 您
為 學 生 做 得 太 多 太 多 , 而 我 卻 永 遠 忘 不 了 。
在 幾 十 年 漫 長 的 歲 月 裡 , 誰 也 說 不 清 您 為 學
生 付 出 了 多 少 心 血 , 誰 也 數 不 清 您 為 國 家 培
養 了 多 少 人 才 , 只 有 您 頭 上 的 銀 絲 和 眼 角 的
皺 紋 是 您 辛 勤 耕 耘 的 見 證 。 此 刻 , 我 仿 佛 看
見 其 中 一 根 頭 發 是 為 我 而 白 , 一 絲 皺 紋 是 為
我 所 生 的 。
1. 文 中 畫 線 句 子 你 是 怎 樣 理 解 的 ? ( 2 分 )
2. 為 什 麼 說 老 師 頭 上 的 銀 絲 和 眼 角 的 皺 紋 是
辛 勤 耕 耘 的 見 證 ? ( 2 分 )
3. 讓 作 者 忘 不 了 的 是 什 麼 ? ( 2 分 )
4. 你 認 為 文 中 的 老 師 是 一 位 怎 樣 的 園 丁 ?
( 2 分 )
( 二 ) 老 師 的 眼 睛
我 的 班 主 任 老 師 有 一 雙 飽 含 深 情 的 眼 睛 ,
每 天 我 都 碰 上 她 的 目 光 。
記 得 有 一 天 中 午 放 學 後 , 學 校 裡 其 他 同
學 都 走 了 , 我 一 個 人 留 在 教 室 裡 , 把 教 室 打
掃 得 幹 幹 淨 淨 , 灑
獉上 水 。 然 後 , 我 滿 頭 大 汗
地 跑 回 了 家 。 下 午 , 老 師 一 進 教 室 就 微 笑 著
把 目 光 投 到 我 身 上 , 全 班 同 學 都 會 意 地 笑 了 。
我 心 裡 覺 得
獉甜 絲 絲 的 。
老 師 的 目 光 也 有
( 嚴 格
嚴 厲 ) 的 時 候 。
前 幾 天 我
( 參 加
參 與 ) 科 技 活 動 , 做 了 一
架 小 飛 機 , 上 語 文 課 時 不 由 自 主 地 拿 出 來 玩 。
這 時 , 班 主 任 老 師 眉 毛 往 上
( 一 動
一 挑 ) ,
一 道 嚴 厲 的 目 光 直 射 向 我 , 我 趕 緊 把 小 飛 機
收 起 來 , 繼 續 聽 起 課 來 。
你 說 怪 不
老 師 的 眼 睛 怎 麼 這 麼 有 力 量
呀她 的 目 光 一 閃 一 閃 給 我 增 添 了 無 窮 的 力
量她 的 目 光 一 閃 一 閃 照 耀 我 奔
獉向 理 想 的 目 標
1. 把 文 中 第 3 自 然 段 括 號 裡 不 恰 當 的 詞 劃
去 。 ( 3 分 )
2. 給 文 中 加 點 字 依 次 注 音 , 正 確 的 是()
(2分 )
a. sǎ de bèn
b. sǎ dé bēn
c. shǎ de bèn
3. 給 短 文 最 後 一 段 加 標 點 , 正 確 的 是()
(2分 )
a. ? ! , 。
b. , ? ; 。
c. ? ! ; 。
4. 請 畫 出 描 寫 老 師 神 態 的 句 子 。 ( 2 分 )
5. 結 合 實 際 , 想 想 老 師 們 有 哪 些 目 光 , 寫 出
三 種 來 。 ( 3 分 )
九 、 習 作 天 地 。 ( 30 分 )
請 以「 難 忘 的 小 學 生 活 」 為 題 , 來
寫 一 寫 你 對 小 學 時 代 的 回 憶 、 總 結 , 要
寫 出 真 情 實 感 , 寫 出 具 體 事 例 。 字 數 在
500 字 以 內 。—21—
人教版六年級下冊第六單元語文考試會考什麼作文
我非常喜bai歡我美麗的校園,那du裡十分美麗,是一座zhi美麗的校園。dao 那裡有一片小竹林,一 版層一層的十分可愛權。到了夏天我們可以在這裡乘涼。小竹林旁邊一個綠油油的草坪,那裡的草長的非常茂盛,還有一張假山呢 花壇裡還有許多紅色的喇叭花可漂亮了呢 走進學校的時候,我們就能看到綠的白蘭花。還有...
人教版六年級上冊語文第六單元活動總結
這學期，我們 開展了 輕叩詩歌大門 與詩同行 的活動。在這一次綜合性語文回學習活動中，我們廣泛答地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，瞭解詩歌的內涵，真是受益匪淺。首先，我們小組的同學制定了活動計劃，進行了明確的人員分工，各自回家蒐集唐...
六年級下冊語文第二單元作文，六年級下冊語文第二單元作文範文
中國的傣族是一隻有著悠久文化傳統的民族，人口近百萬。主要散佈在雲南西雙版納傣族自治州.西部傣族景頗族自治州以及耿馬孟連等自治縣。潑水節是傣族最為重要的節慶。每年陰曆四月舉行，一般為期三至四天。至今傣族人民中還流傳著一個神話 遠古的時候，傣族地區有一個惡魔，他作惡多端，人們恨透了他，可什麼辦法都對付不...