1樓:匿名使用者
《小橋流
bai水人家》這一課表達了du謝冰瑩作者的zhi思鄉之情。
dao謝冰瑩(1906.9.5- )原名謝內鳴崗,字風寶,湖容南新化人。小時隨父讀四書五經,後就讀於湖南省立第一女校,未畢業即投筆從戎,於2023年冬考入武漢**軍事政治學校。次年參加北伐,著《從軍日記》,發表於《****》副刊。
2023年軍政學校女生隊解散,先後人上海藝大、北平女師大學習。畢業後,於2023年及2023年兩渡扶桑,就讀於早稻田大學研究院。2023年曾因「抗日反滿罪」在日本**。
抗戰爆發後組織湖南婦女戰地服務團,赴前線參加戰地工作,寫下《抗戰日記》。抗戰後期還在重慶主編刊物。曾任北平女師大、華北文學院教授。
2023年赴臺灣,任臺灣省立師範學院(後改為師大)教授。2023年因右腿跌斷退休。現居美國舊金山。
代表作《女兵自傳》,相繼被譯成英、日等10多種文字。
五年級上冊《小橋流水人家》標題出自我國元代散曲作家謝冰瑩的什麼?
2樓:簫灑舞劍
《小橋流水人家》是已故臺灣作家謝冰瑩的一篇回憶故鄉的散文。
看到題目,不由
版想到馬致遠《天淨沙·權秋思》中的句子「小橋流水人家」。課文文質優美、情景交融,作者用如詩的語言,勾勒出了一幅「小橋流水人家」的寫意畫,表達了對故鄉綿綿不絕的懷戀和思念。
謝冰瑩 小橋流水人家
3樓:匿名使用者
、教材解讀
1.課文簡說。
看到題目,不由想到馬致遠《天淨沙·秋思》中的句子「小橋流水人家」。課文的作者開篇如詩的幾句話,勾勒出了一幅「小橋流水人家」的寫意畫——小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱,色彩清新而明快,情調美麗而纏綿;接著話題一轉,寫了小橋流水人家的人們恬淡、閒適的生活情況,日出而作,日入而息,守望相助,無「鬧市」之亂耳,無「疲憊」之勞形,有如世外桃園;結尾直抒胸臆:「那段日子,深深地印在我的腦海中。
那些美好的印象,我一輩子也不會忘記」,表達了作者對故鄉綿綿不絕的懷戀和思念。
選編這篇課文的目的,一是使學生通過自讀自悟,想象小橋流水人家的景色和生活,體會作者的思鄉之情,同時對作者表達感情的方法有所領悟;二是通過朗讀課文,感受作者語言的清新、流暢,積累語言。
本文教學的重點是有星櫚乩識量撾模
4樓:匿名使用者
枯藤老樹昏鴉.小橋流水人家.
小橋流水人家出自作者什麼,小橋流水人家出自什麼古詩
馬致遠copy 天淨沙.秋思 枯滕老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。馬致遠馬致遠生於1250年,約卒於1321年,是元代著名的雜劇家。大都 今北京 人。馬致遠以字行於世,名不祥。晚號 東籬 以示效陶淵明之志。他的年輩晚於關漢卿 白樸等人,生年當在至元 始於1264 之前,...
哪首詩裡提到了小橋流水人家， 小橋流水人家 是哪首詩裡面的
元曲裡提到 天淨沙 秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。賞析 這首小令僅五句28字，語言極為凝鍊卻容量巨大，寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的 遊子思歸圖 淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的遊子心。這幅圖畫由兩部分構成 一 由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色...
關於小橋流水人家的問題，問《小橋流水人家》的題目
勾勒出一幅 小橋流水人家 的寫意畫 小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水與流水相和喝，色彩清新而明快，情調美麗而纏綿。接著話題一轉，寫了小橋流水人家的恬淡 閒適的生活情景。結尾直抒胸臆 那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象我一輩子也不會忘記 表達了作者對故鄉綿綿不絕的懷戀和思念。讀了5年級上...