1樓:光復藏南
現狀:未成年人保護還存在薄弱環節
「保護未成年人健康成長,需
如何對未成年人進行法制教育?
2樓:淮安浙江人
未成年人知法、
懂法、用法、守法的前提是在全社會形成法制教育刻不容緩的共識。 讓青少年知法、懂法、守法、用法,提高青少年學生的法律意識和自我防範意識,構築全社會關心青少年健康成長,維護青少年合法權益的大環境。
1、法制教育要回歸學校素質教育和健全人格塑造的本源。
打造立體法制教育,建立完善學校評價體系,將法制課納入教學大綱,在開展以學生自我保護安全教育的同時,逐步新增以規則、平等、行為責任意識、誠信為內導向的法制觀念教育。法制教育側重指引在校未成年人健康成長、規範日常行為和預防受到非法侵害,要強調事後的依法追究,要有意識地宣傳一些民事權利和訴訟權利。以法制教育為主,輔以道德規範、生活常識、日常禮儀等,尤其警惕案例對學生的負面誤導。
2、法制教育要注重劃分受教層次和有針對性精選法制講座內容。
注重不同年齡段的特性和教育順序性,分清層次,因才施教。對小學生,根據年齡特點,講解具體、淺顯的法律知識進行法律啟蒙教育;對初中生,根據其陳述性知識和抽象性思維能力,講解法律基本知識、以案說法;對高中生,鑑於其較高的認知結構、理性思維,可**條、法理。要改變法制教育流於形式的局面,豐富法制教學形式和內容。
根據學生特點,做好法律報告會、模擬庭審、法律知識競賽、法律諮詢、宣傳板報等豐富多彩的活動,讓學生做法律教育中的主角。
3、法制教育要加大對未成年人家長的法制教育力度。
家庭是社會的細胞,遏制未成年人犯罪,基礎和關鍵是從家庭教育抓起。通過對家長進行法制教育,使家長承擔起為孩子健康成長提供良好環境的責任和義務。對犯罪的未成年人,嚴格貫徹教育、感化、挽救的方針,注重個案的庭前社會調查,發揮法庭教育的作用,盡最大可能的挽救失足未成年人,彌補法制教育斷檔期存在的潛在風險,為其修復因犯罪行為而破壞的社會關係創造條件。
4、積極發揮公檢法等專業機關的作用。
簽訂共建協議,由當地的公檢法等機關派出專業人員,承擔對未成年人宣**律、提供法律服務、開展法制教育、協助對學生不良行為矯正等工作。與此同時,在學校設立了維權信箱,公佈維權**,多方位多渠道的收集來自學生方面的資訊,並及時作出有效的反饋和處理。
3樓:文薪周彤
未成年人法制教育:
一.「學校應當結合實際舉辦以預防未成年人犯罪的教育為主要內容的活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。
」「學校應當聘任從事教育的專職或者兼職教師。」
二.「學校應當將預防犯罪教育納入學校教育教學計劃,結合常見,多發的未成年人犯罪,對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。」《預防未成年人犯罪法》剛剛頒佈不久,各學校,對未成年人的教育還處於探索階段。
我認為對未成年人進行法制教育,首先應從教育教學內容上入手,對未成年人進行最基本的公民權利、義務教育,同時進行最直接的行為刑事責任教育,使未成年人從小明白,什麼行為允許做,什麼行為不能做,為什麼不能做,做了以後結果怎樣,從而確立法制觀念,培養守法意識,並以最直接的行為規範約束自己。義大利法學家菲利曾說:「禁止性的刑法是第一位和首要的防範性法律。
」尤其對青少年更是如此。此外,還要進行義務教育法、未成年人保**、環境保**等教育。
三. 其次在教學方式上,要循序漸進,先讓未成年人明確最基本的權利及保護,明確什麼是不良行為以及不良行為與違法犯罪行為的關係和區別,以此為基礎講解要生動活潑,切忌講大理論,要針對不同年齡階段的末成年人的身心特點,注重例項教學,以例說法,用學生能聽得懂的語言和能理解的方式,啟發學生的思維能力,加強對各種不良行為和違法犯罪行為性質、行為程度、行為後果的自我分析,增強自我保護意識。同時還要注重與課外例項教育相配合,如有計劃地參觀各種打擊犯罪的專題展覽或**法制教育的電視片,**以預防未成年人犯罪為主要內容的電影戲劇等演出。
四. 最後在教學人員上,在培養本校法律教師的基礎上,可以聘請專職或兼職的法律教師任課,以共同研究和**對未成年人法制教育的教學內容和計劃。
總之,在對未成年人進行法制教育時,尤其要注意教學方法和方式,以達到使未成年人能夠理解法制課的內容為目的,從而來規範自己的行為,增強辨別是非的能力,增強抵制各種不良行為及違法犯罪的能力,以避免發生犯罪行為,增強與犯罪行為作鬥爭的能力。
4樓:魅
「學校應當結合實際舉辦以預防未成年人犯罪的教育為主要內容的活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。」「學校應當聘任從事教育的專職或者兼職教師。
」「學校應當將預防犯罪教育納入學校教育教學計劃,結合常見,多發的未成年人犯罪,對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。」《預防未成年人犯罪法》剛剛頒佈不久,各學校,對未成年人的教育還處於探索階段。我認為對未成年人進行法制教育,首先應從教育教學內容上入手,對未成年人進行最基本的公民權利、義務教育,同時進行最直接的行為刑事責任教育,使未成年人從小明白,什麼行為允許做,什麼行為不能做,為什麼不能做,做了以後結果怎樣,從而確立法制觀念,培養守法意識,並以最直接的行為規範約束自己。
義大利法學家菲利曾說:「禁止性的刑法是第一位和首要的防範性法律。」尤其對青少年更是如此。
此外,還要進行義務教育法、未成年人保**、環境保**等教育。
其次在教學方式上,要循序漸進,先讓未成年人明確最基本的權利及保護,明確什麼是不良行為以及不良行為與違法犯罪行為的關係和區別,以此為基礎講解要生動活潑,切忌講大理論,要針對不同年齡階段的末成年人的身心特點,注重例項教學,以例說法,用學生能聽得懂的語言和能理解的方式,啟發學生的思維能力,加強對各種不良行為和違法犯罪行為性質、行為程度、行為後果的自我分析,增強自我保護意識。同時還要注重與課外例項教育相配合,如有計劃地參觀各種打擊犯罪的專題展覽或**法制教育的電視片,**以預防未成年人犯罪為主要內容的電影戲劇等演出。
最後在教學人員上,在培養本校法律教師的基礎上,可以聘請專職或兼職的法律教師任課,以共同研究和**對未成年人法制教育的教學內容和計劃。
總之,在對未成年人進行法制教育時,尤其要注意教學方法和方式,以達到使未成年人能夠理解法制課的內容為目的,從而來規範自己的行為,增強辨別是非的能力,增強抵制各種不良行為及違法犯罪的能力,以避免發生犯罪行為,增強與犯罪行為作鬥爭的能力。
如何構建青少年法治教育體系
5樓:剛榮
加強青少年法制教育的目的在於培養和提高學生的
法律素質,使他們自覺樹立法律權威,養成認真學法,從而知法、懂法,進而自覺守法、善於用法、勇於**的思想觀念和行為習慣。近年來,為預防青少年犯罪,讓青少年健康快樂成長,春雷教育在加強青少年法制教育方面採取瞭如下對策:,
一、進一步完善學生法制教育基地。
迎合青少年心理和性格特點,把法制教育與法制宣導實踐活動有機結合起來,調動學生的積極性、主動性和參與性;運用學生喜聞樂見的形式,開展生動活潑的教育方式;聯絡學生的思想實際,對發生在他們周邊的案例,從不同角度進行分析,增強青少年學生辨別是非善惡與自我保護的能力;設立固定法制宣傳欄,在學校宣傳櫥窗及班級板報開闢校園法制教育園地。
二、把法制教育課列入學校必修課程,建立法制教育課程體系,把法制教育納入教學計劃和教學大綱。
根據青少年心理成長髮育的特點及認知和接受能力,編寫一套適合於青少年法制教育的法律教材,使青少年接受法制教育系統化、體系化、持續化,明確法制教育在學年編制、課時分配、學周安排和教材編寫中的地位及重要性,把法制教育落到實處。
三、建立心理教育輔導機構,使學生對法律意識、法制觀念達到思想認知層面的深刻認識。
以預防性為目標,以學習輔導、人格輔導、生活輔導為內容,以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為原則,通過班隊活動、悄悄話信箱、師生談心、心理輔導**、宣傳板報、學科教育滲透等多種途徑,構建全方位的心理健康教育模式。
四、實行新的法制教育途徑,為法制教育開闢新的渠道。
在講課時,學校老師通過結合教學內容滲透有關的法律知識。探索出一種既不影響學校教學計劃,又不增加學生學業負擔的法制教育模式,即在不改變學校教學計劃的前提下,對各學科教學內容預先進行科學設計,在教學內容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點,將法律知識教育融入到學科教學內容中。
政治為了未成年人的健康成長應如何避免狗咬人的事件發生
要避免狗咬人的事件發生，得從兩方面抓起，一方面提倡文明養狗，另一方面也要督促家長管好自己的孩子。之前看到過一起狗咬小孩兒的新聞，原因是小孩擰狗耳朵，把狗給擰急了。首先要提倡文明養狗，比如說遛狗的時候一定要栓繩兒，繩子不可以放的太長。其次要讓家長有警覺心，不要放孩子隨便去逗別人家的狗。如果因為不牽繩兒...
未成年人怎樣賺錢，未成年人怎樣賺錢
呃，這個，你最好還是不要去打工，畢竟你也沒有工作經驗，再有法律上明確規定不能招收童工 我認為可以去 網上開個小店 長假期 不過要和父母合作，父母給身份證之類的，辦理什麼的，然後在假期賣東西 有點麻煩哦，這是第一 2 去豬八戒威客網，去吧！那兒是個賺錢的好地方，中介！設計店面，很賺的！3 這個是萬不得...
如何開通網上銀行？未成年人，未成年人可以開通網銀嗎？
網銀必須要年滿16週歲且有身份證才能辦理 支付寶和財付通能註冊通過，但未滿18週歲不能申請實名人證 未通過申請實名人證支付寶只能用來購物和付款，不能網上開店鋪和收款。綠卡必須要年滿18週歲才能繫結支付寶，否則 綠卡就只相當於一張普通的儲蓄卡。我才17歲，現在沒有網上銀行充值支付寶用郵政網匯e可以搞定...