1樓：匿名使用者
我在寒假裡看了冰心寫的一本書，書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。
這本書主要講了冰心很愛小孩子，有一件事，是她常常用已自傲的：就是她以前曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。一九二三年八月十七日的下午，約克遜號郵船載著最重的離愁，飄然西去。
船上也有冰心，她恨這次船中沒有幾個小孩子。十九日黃昏，已近神戶，冰心在船上思念起了家。冰心的母親愛冰心的肉體，她愛冰心的靈魂，她愛冰心前後左右，過去，將來，現在的一切。
一九二六年七月三十日，冰心已經在回家的路上了，大約一個月，冰心回家了。冰心歌頌母親，是母親把她待到這個世界來的，他們一家離開了醫院，母親緊偎在屏息耳旁，冰心哭了。
讀了這本書，我的感受是：冰心歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。面對沉默的自然萬物，她捕捉到了一個個藏匿在細心處的偉大、堅強和愛。
我沒有想到一朵不起眼的小花，一片綠油油的草地以及其他的自然萬物，都在用自己的愛裝點世界，是世界變得更加美麗。
孟子說：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」我以後也要歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。
2樓：匿名使用者
母 愛 ——《寄小讀者》讀後感 暑假期間,閒來無事,從桌上隨手拿來一本《冰心散文》,翻開書,不經意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。
母親面目藹然,和她談話的態度,似愛憐,又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時,姨母問她捨得母親麼?
她從容一笑,回答:「那怎麼捨不得?日子那麼短,那邊還有人照應。
」可其實內心捨不得母親,更捨不得母親對自己的愛。
讀著讀著,我的眼睛溼潤了,一種莫名的感動湧上心頭。是呀,有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養育大,給予我們愛,這種愛是永恆不變的,是溫和的、是細碎的。
然而也正是這種愛時刻圍繞著我們,又是太細小了,使我們並不珍惜,有時甚至感到厭煩,那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得暑假的一天,我在家裡覺得太無聊了,便要去姥姥家玩幾天,出發前的一天晚上,媽媽千叮萬囑:「到了那兒先打個**過來,千萬別在馬路上亂跑,不要去山上玩,更不要喝生水……」我不在意的聽著聽著,竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時,媽媽追到門外,又把昨晚的話重複了一遍,我邊聽邊說:
「嗯。」(媽媽的話我是左耳進,右耳出)到了姥姥家,我便進入了「快樂自由天堂」。要玩就玩,要吃就吃,要是渴了就對著水龍頭一頓「猛飲」,早把媽媽的話拋之腦後,真爽!
一到晚上,我的肚子疼了起來,抬頭看看姥姥已經睡熟了,哎,忍吧!可不爭氣的肚子越來越疼,好像一把刀子在我的肚子亂捅,痛得我幾乎叫出了聲。這時,我想起了媽媽,要是她在身邊多好啊!
又想起了媽媽的叮囑,對我來說是多麼重要啊,母愛是多麼珍貴啊!
現在的家庭大部分只有一個孩子,都是「小皇帝」、「小公主」都把自己當作中心,不管母親的感受。同學們,我們是「生在福中不知福」,試想一下,如果有個孤兒流浪在社會,有誰會對他問寒問暖,又有誰會關心他呢?
地球也是我們的「母親」,我們在它的懷抱中生活,它為我們提供源源不斷的資源和食物,可人們卻不珍惜眼前的一切,不珍惜「母親」對我們的愛。為了自己的利益,破壞大自然,使以前的樹林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大片沙漠;以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的「黑河」;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體;以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的「母親」身上遍體鱗傷。我們應該珍惜地球母親對我們的愛,否則後果不堪設想。
祖國更是我們的「母親」,想當年,外國人想侵佔我們的土地,多少熱血兒女為保衛祖國,不惜在戰場上拋頭顱,灑熱血,最終不使祖國被人侵佔。而今,仍有許多海外「遊子」不能回到「母親」的懷抱,香港、澳門已陸續與「母親」重逢,但臺灣寶島至今流浪在外。有一句話說:
「老之後,鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭」祖國母親已張開懷抱,迎接「遊子臺灣」的歸來!
母愛猶如濤濤大海,母愛猶如一片天空,母愛猶如一個「避風港」,母愛猶如一窪溫泉,讓我們向冰心奶奶學習,珍惜母愛,回報母愛,讚美母愛!
寄小讀者讀後感50字左右
3樓：匿名使用者
《寄小讀者》曾經讓我十分感動，而我現在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：「心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
」（「-」）
4樓：匿名使用者
第一次認識冰心是在小學低年級課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個和藹可親,一心為孩子們創作的老奶奶.初中時,我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對冰心有了認識.我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住.
終於,我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》.我拿到剛買的書,興奮不已.
冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的」隨時隨地的感想和回憶」。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裡也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
在冰心看來，「母愛」是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的「人」，母愛是崇高，無私的愛。「母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只有躲到你懷裡。」
冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為「可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……」「童年啊！是夢中的真，是真中的夢。
唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》裡歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺裡，完成了「自然」的圖畫。
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裡，和極小的刺果說：
借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己！」
通過這本書,使我感到了童年的美好,母愛的偉大,自然的千變萬化.
繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過於是 母愛·童真·自然
5樓：匿名使用者
「心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。」
6樓：匿名使用者
非常棒好好好好了以前說要不會去我也是你
7樓：匿名使用者
在！一切就是說自己喜歡?、一定程度
8樓：匿名使用者
hhhhhhhhhhhhhhhhhh
讀《寄小讀者》有感
9樓：山海軒
愛是生活的信念——《寄小讀者》讀後感
《寄小讀者》曾經讓我十分感動，而我現在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：「心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
」在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。
每當我們看見那一隻只珍貴的野生動物**、被殺害、被關進冷冰冰的籠子裡，從心底發出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩於腳下，心底所湧起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。
當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——
「……一隻小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。
」從冰心寫的字裡行間中，我們不難看出，這是一隻很可愛的小鼠，彷彿要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那隻老鼠是多麼地小。
我想象著：在面對這一隻小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那麼小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。
我彷彿看見了生命在字裡行間歡快地跳動著。
「小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經錯亂地俯將下去，拿著手裡的書，輕輕地將它蓋上。——上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。」
那隻小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，彷彿就是目睹了自身死去的一個全過程，我想這應該是一次痛苦的經歷。每天在我們的腳下，有無數小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至於我們看不見。於是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。
我記得，曾經發現過一隻粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子，看著這隻掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個翅膀。
我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但彷彿比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那隻蝴蝶在拼命掙扎著，彷彿我的手是魔爪一般。
在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動，在掙扎。它仍然用著那不經打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，彷彿就像一隻白兔要推開沉重的門一般。
而此時，我已感覺到，那隻頑強的蝴蝶已飛進了我的心中，在我的心中掙扎。我的心彷彿隱隱作痛，那生命裡彷彿讓我變地那麼得渺小。我彷彿再也經受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢裡，它仍在草叢裡翻騰，發出「唦唦」的響聲。
讓我為之驚歎不已：生命是多麼偉大。我想著：
要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時它們彷彿已經層層包圍住了我的心。微風吹來，我彷彿聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。
我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人於千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那隻粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。
也許在經歷了許多的磨難之後，它們才登上這至高的寶座。而那隻小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經不起一點兒風吹雨打。這也就是生命吧。
「一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙裡有鑽了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口裡微弱悽苦的啾啾地叫了幾聲，此後便沒了聲息。——前後不到一分鐘，這溫柔的小動物，使我心上颼地著了一箭！
……安息的時候到了，我回臥室裡去。勉強地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心裡不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。」
如何去像別人道歉，這我們都會。但惟獨面對那小鼠，我們靜默了，彷彿已無話可說，我們該如何去面對那小生命？那小鼠只有那麼小，小得如水做的一般嫩。
那生命如一顆被燒燬的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多麼得脆弱。
「至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那隻小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去……」
面對小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動之餘，又想起了一件事：
那是一天早上，我騎自行車去買早餐。在回來的路上，我正一心想著要快點回家。在路上，有一個和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個三四歲左右的孩子。
在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。他就開始哭了起來。而我就在他們的後面。
只見那小孩兒的淚水如泉湧的一般，從眼睛裡流了出來，彷彿如一隻生氣的小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，彷彿眉毛都讓淚水糊得屏在裡一起。此時有一個念頭從我的腦海深處升起。
我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多麼簡單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。但是我又想，這點舉手之勞幫一下有何妨？
眼看我已經離他們越來越近了，我感覺到我的血都正在往我的腦袋上湧過去。最後，我的決定仍然是沒有幫他們去撿。只見那個小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來，大概又批評了小孩兒幾句。
那小孩兒的哭聲仍然沒有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。我離他們越來越遠了。我想著：
如果我幫他們撿了，也許那小女孩的表情就會是燦爛的，而不是埋怨的。如果我幫他們撿了，也許我的心情也就是輕鬆的，一天的心情也就會更加好。但是我沒有，這是多麼簡單的一件事情，而發生在我的身上，我去猶豫。
事後，我經常問自己，這件事有那麼難嗎？我竟然猶豫不絕。我甚至覺得我應該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情，有的人會毅然決定，馬上走過去幫他們。有的人會視而不見，繼續走自己的路。而我卻是想起幫助他們，但最後還是走開了。
就像腦袋裡有一個惡魔，它正驅逐著天使的到來。我有些後悔沒有去幫助他們，雖然我與他們沒有什麼交情，但對於他們，我彷彿總有一種歉意在裡面。我想我需要更多的愛來補充我的心靈。
愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛就像是小船，我們乘著它乘風破浪；愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念，因為有了愛，我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。
感謝父母給予我們的父愛、母愛；感謝朋友給予我們真摯的關愛；感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎？這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。
愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你
寄小讀者讀後感左右寄小讀者讀後感30字左右
寫作思路 做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題 治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。正文內容 今天，我讀了一本好書，名字叫 寄小讀者 作者是冰心奶奶。其中讓我極有啟迪的是通訊二，冰心奶奶那富有童趣與愛心的...
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