1樓：醫生醫生小小
我就是漢語言文學系剛畢業的，先恭喜樓主考上了大學。
不知道樓主是什麼學校哦，因為不同學校排課不一樣，有的學校的選修課到了其他學校可能是必修，或者是「限定性選修」（也就是和必修差不多的掛羊頭賣狗肉的選修課型別）
我學校的情況是：專業必修：古代文學（元曲部分成了選修）、古代漢語、現當代文學（當代文學部分後來成了選修）、現代漢語、語言學綱要、文學概論、外國文學（東方文學部分為選修）、大學寫作。
還有一些公共必修課，如英語、體育、還有就是俗稱的「兩課」，什麼馬克思主義原理啊，三論啊之類的。我們是師範生，所以還加了「兩學」，教育學、心理學、教育技術學、大學書法等。
選修課太多了，呵呵，主要是看你學校的裝置和師資力量（比如某個教授他剛好研究某個方向，某個剛來的博士後老師是專業是什麼）來開設，我們學校的情況是，專業選修：美學、修辭學、民族文學、當代**、元曲賞析、古代世情**……很多很多……有的名字看上去很大，有的名字很「小」，如「xx作家研究」「xx小朝代詞研究」……還有一些可能參考了地域特色來開設的，比如什麼「xx方言」之類的，畢竟方言學也是我們要學的一部分……
公共選修，哇，這個真的是百家爭鳴了，主要是別的系別的院的老師開設，跨院跨系選擇，培養複合型人才。比如我選過的有「太極拳」「木蘭扇」「教師禮儀」「華文電影」……
2樓：匿名使用者
必修課有公共課和專業課：公共課有英語、毛鄧三、計算機基礎、體育等；專業必修課有中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、外國文學史、古代漢語、現代漢語、語言學概論、文學概論、美學、形式邏輯、馬列文論等。選修課也分為公共選修和專業選修課：
公共選修課大多為文化素質拓展課程，根據學校的師資和特色，各學校有所不同；專業選修課分幾個系列開出，有語言學系列，諸如文字學、語法學、音韻學、訓詁學等，文學系列有各階段中外作家作品研究，諸如先秦諸子研究、李白研究、杜甫研究、《紅樓夢》研究、曹禺研究、莎士比亞戲劇研究等等，文學理論系列比如古代文論、中國文學批評史等等。各學校根據師資的主要研究方向，選修課的範圍和深度也會有所不同。
漢語言文學系必修的有什麼課？選修的有什麼課？
3樓：醫生醫生小小
我就是漢語言文學系剛畢業的，先恭喜樓主考上了大學。
不知道樓主是什麼學校哦，因為不同學校排課不一樣，有的學校的選修課到了其他學校可能是必修，或者是「限定性選修」（也就是和必修差不多的掛羊頭賣狗肉的選修課型別）
我學校的情況是：專業必修：古代文學（元曲部分成了選修）、古代漢語、現當代文學（當代文學部分後來成了選修）、現代漢語、語言學綱要、文學概論、外國文學（東方文學部分為選修）、大學寫作。
還有一些公共必修課，如英語、體育、還有就是俗稱的「兩課」，什麼馬克思主義原理啊，三論啊之類的。我們是師範生，所以還加了「兩學」，教育學、心理學、教育技術學、大學書法等。
選修課太多了，呵呵，主要是看你學校的裝置和師資力量（比如某個教授他剛好研究某個方向，某個剛來的博士後老師是專業是什麼）來開設，我們學校的情況是，專業選修：美學、修辭學、民族文學、當代**、元曲賞析、古代世情**……很多很多……有的名字看上去很大，有的名字很「小」，如「xx作家研究」「xx小朝代詞研究」……還有一些可能參考了地域特色來開設的，比如什麼「xx方言」之類的，畢竟方言學也是我們要學的一部分……
公共選修，哇，這個真的是百家爭鳴了，主要是別的系別的院的老師開設，跨院跨系選擇，培養複合型人才。比如我選過的有「太極拳」「木蘭扇」「教師禮儀」「華文電影」……
4樓：趙星宇
公共選修課大多為文化素質拓展課程，根據學校的師資和特色，各學校有所不同；專業選修課分幾個系列開出，有語言學系列，諸如文字學、語法學、音韻學、訓詁學等。
本科的漢語言文學專業都有哪些課程？
5樓：佩佩佩佩佩玖
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國曆代文論、古典文獻學、馬克思主義文論。
美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字資訊處理等。
考研主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。
擴充套件資料
漢語言文學教育專業的就業率之高，就業待遇之豐，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。
漢語言文學教育專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，漢語言文學教育專業，尤其是師範 類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子營造更加廣闊的發展空間。
漢語言文學的改革是與中國社會特定的變革聯絡在一起的，隨著中國社會的不斷髮展變化，必然會發生相應的變化。時代在文學身上打上了鮮明的烙印。
這種百花齊放百家爭鳴的創作局面，在九十年代興起的全民經商的大潮中，很快土崩瓦解。經濟基礎再一次顯出了強大的生命力，文學也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。
6樓：燦燦
漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。20世紀80年代以後，漢語言文學專業得到了很大的發展，一些師範類大學要為中學語文教學培養教師開設該專業，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業，即使是專業性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。
漢語言文學專業學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業基礎課程。另外，各個學校還會根據本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據自己的興趣有側重地進行選修。
漢語言文學專業由於開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業學生的學習有很大幫助。現在，很多學校的漢語言文學專業針對學生畢業後大多從事與文書處理有關的工作這一客觀現實，大都開設了中文資訊處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業生在文字工作方面能得心應手。
7樓：天下相思
自考課程：
語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史(或文字、聲韻、訓估學)、中外語言學史、語言文字資訊處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。
漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
擴充套件資料知識和能力
1．掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；
2．掌握該專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；
3．具有文學修養和鑑賞能力以及較強的寫作能力；
4．瞭解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；
5．瞭解本學科的前沿成就和發展前景；
6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
參考資料
8樓：星光下的
漢語言文學專業主要課程有：
中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。
自考課程有：
語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史(或文字、聲韻、訓估學)、中外語言學史、語言文字資訊處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。
該專業辦的比較好的大學有：
四川大學、北京師範大學、南京大學、復旦大學、北京語言大學、北京大學、南開大學、華東師範大學、武漢大學、山東大學、首都師範大學、中山大學、中國人民大學、上海師範大學、福建師範大學、暨南大學、華中師範大學、南京師範大學、安徽大學、浙江大學等。
漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
9樓：周文大大好帥
漢語言文學專業課程主要有語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、漢語史、史學等。
10樓：海邊出來的風陽
主要課程有語言學概論,現代漢語,古代漢語,漢語史,中國文化概論,中國古典文獻學,文學文字解讀,文學理論,馬克思主義文論,中國現當代文學,中國古代文學,中國近代文學,民間文學,比較文學,外國文學,美學,寫作,文藝心理學,文學批評,自然科學基礎等。
漢語言文學專業開設的課程是語言和文學方面的基礎課程，就課程內容而言，可以分為語言、文學史、文學理論三大類。
語言類的課程比較少，只有古代漢語、現代漢語和語言學概論這三門。但它們的內容、地位和意義卻非常重要，它們不但教授語言的基本理論、基礎知識，還可以指導我們在日常生活和日後工作中規範運用語言。
文學史類的課程內容非常豐富，不但講述文學史上的眾多文學流派、現象和代表作家，而且學習時間長達兩到三年，幾乎貫穿了從大一到大三的學習始終。
本科期間，中文系的學生要學習中國和外國文學從古到今的發展史。其中中國文學史包括三門課程，它們分別是中國古代文學史、中國現代文學史和中國當代文學史。
文學理論類的課程有四門——文學理論、中國古代文學理論批評發展史、西方文論和馬列文論。文學理論是將文學作為研究物件、具有總論性質的理論課。
中國古代文論史和西方文論分別講述文學在不同時期、不同國家和地域的理論及其發展史，馬列文論則專門講述馬克思、恩格斯、列寧、***這些人對文藝理論的論著和他們的經典著作。
拓展資料：
按照朝代先後順序，中國古代文學可以大致分為先秦兩漢文學、魏晉六朝文學、唐宋文學、元明清文學幾個發展階段。學習中國古代文學史，需要掌握文學在每個發展階段中的主要體裁、文學代表作和代表人物、流變原因和走向以及階段之間的內在聯絡。這門重要的基礎課可以為學習中國現代文學史，進行文學作品、流派等方面的比較、分析、鑑別打下堅實基礎。
中國現代文學史：
學習內容：中國現代文學史學習中國近代自新文化運動到中華人民共和國成立之前，文學發展過程中出現的各種流派、思潮、現象、代表作家和作品。伴隨著19世紀末20世紀初期****的加深，「現代化」成為當時中國社會走向的總主題。
作為和時代、社會的變動緊密關聯的產物，中國文學的發展被打上了深刻的社會烙印。「文學啟蒙」和「現代化」是貫穿現代文學發展的主題和走向。但是，隨著2023年抗日戰爭的爆發，****上升為主要矛盾，中國現代文學的發展格局和走向也被改變。
而這一轉變又內在地導致了中國現代文學向當代文學的轉變，學習這一時期的中國文學史，需要了解同期社會發展史的基本脈絡，掌握每一時期的文學發展主潮、趨勢和流派和中國現代文學向當代文學轉變、過渡的社會背景及其必然趨勢。
漢語言文學教育屬於什麼專業漢語言文學教育專業屬於教育類還是文學類？
師範類教育專業。漢語言文學教育專業是中文類專業，是漢語言文學專業的師範類方向，也稱漢語言文學 師範類 漢語言文學 師範類 屬於漢語言文學專業。漢語言文學教育專業，屬於師範類教育專業，主要培養具有漢語言文學的基本理論 基礎知識和基本技能，能勝任21世紀中國中等學校的語文教學和研究的教師 教學研究與教學...
漢語言文學專業的課程主要學什麼,漢語言文學專業有哪些課程
專業課主要有 語言學概論 古代漢語 現代漢語 文學概論 中國古代文學 漢語言文學史 中國現當代文學史 馬克思主義文論 比較文學 中國古典文獻學 外國文學史 民間文學 漢語史 語言學史學 美學 批評文學等。漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論 發展歷史 研究現狀等方面的...
漢語言文學自考科目，自考漢語言文學有哪些科目？
主考學校 西南大學序號 課 程 名 稱 學分使 用 教 材 備註教 材 名 稱 版 次編 者 出 版 社 1 03708 中國近現代史綱要 2 中國近現代史綱要 2008年版 王順生 李 捷 高等教育出版社 思想政治 理論課2 03709 馬克思主義基本原理概論 4 馬克思主義基本原理概論 2008...