1樓：匿名使用者
讀萬卷書，行萬里路。推薦理論加實踐的學習方法。
1.按時間順序逐個朝代學習。由秦漢到魏晉再到隋唐。有聯絡的朝代放在一起學習，西漢和東漢，比如三國和魏晉等。
2.按政治經濟社會的版塊來學習。劃分多個主線，聚焦一個專題，比如可以以土地改革為主線。由古代到近現代。
4.按人物關係去學習。比如提到了隋煬帝，可以從他為什麼能當太子——登基後等進行分類的瞭解熟悉。再列入人物的關係譜。進行發散式的學習。
5.「搜尋法」，在學到一個概念的時候，又發現另一概念需要了解，就串聯般不停的學習下去。比如看到後庭花詞就想到陳後主李煜，看到李煜想起趙匡胤，看到趙匡胤想到柴榮，等等。
6.多和別人討論或者採取講故事的形式，激發興趣。碰到一個人物或者事件就給孩子講故事，或者打賭看誰知道的多，瞭解的透，多聽孩子說，多引導鼓勵。
1.增加遊歷的經歷。學到哪方面內容了，就爭取去哪個地方看看。比如地上建築看山西，近代看北京，現代看南京上海，學到魯迅去紹興……
2樓：匿名使用者
中國傳統文化是一種壞文化作者：劉彥君中國傳統文化是一種壞文化，是一種使人不能進步（或者進步緩慢）的文化，所以是一種使中國落後的文化。中國傳統文化在許多關於人類正確地認識瞭解自己、正確地認識瞭解客體，等等問題上，是混亂的，違反邏輯的。
中國傳統文化裡沒有邏輯學，沒有邏輯學的道理，沒有邏輯學的知識，寫在教科書上的很多的格言，箴言，名言，都是錯的，是沒有道理的，誤導性的。沒有邏輯是一個重大的問題。這種沒有邏輯的文化長期影響的結果，就是目前中國居民大約80%以上是頭腦不清晰的。
從**到平民，沒有邏輯性是最為常見的現象。這不是一個有沒有正確認識的問題，而是一個能不能正確認識的問題，對於一個不能正確認識問題的大腦，**其認識是否正確是沒有意義的。誇大同一性，否認個體差別性，是中國傳統文化的一個顯著的特點，這個特點成為中國人認識問題的重大的障礙，造成了許多的重大的失誤和錯誤，但是直至今天很多人對於這樣的問題並不重視，更談不上糾正，而是在繼續誇大同一性，繼續否認個體差別性，繼續做出和實施錯誤的決策，從高層到基層，到普通人的普通家庭，從理論到實踐，大多如此。
強調共性，反對個性，扼殺個性，也是一個特點，這個問題與上面的誇大同一性有些近似。強調整體利益，漠視個體利益，是又一個特點，這個特點深入大多數人的骨髓中，精英與草根，大多是這樣的理念佔據了他的心靈，兩千年來至今，許多的悲劇**於此，也是進步的一個桎梏。藐視財富，是中國傳統文化的一個顯著特點，把錢叫做孔方兄，阿堵物，甚至銅臭；還有藐視做事，強調「做人」，為了做人而寧可不做事，這樣的理念屬於次一級別的問題了。
至於歧視和虐待女性，等級倫理，……等等，由於許多人已經認識了，偶就懶得說啦。中國傳統文化是一種壞文化。個人見解，表達，交流，但是不做繁瑣論證，不爭論。謝謝！
中國歷史文化有哪些突出表現，中國的歷史文化包括哪些
中國幾千年文明發展史在特定的自然環境 經濟形式 政治結構 意識形態的作用下形成 積累和流傳下來，並且至今仍在影響當代文化的 活 的中國古代文化。它既以有關的物化的經典文獻 文化物品等客體形式存在和延續，又廣泛地以民族的思維方式 價值觀念 倫理道德 性格特徵 審美趣味 知識結構 行為規範 風尚習俗等主...
中國歷史源遠流長，中國歷史文化都有哪些特點
中國歷史文化包括很多，例如 婚姻 家族 國家政權而至 衣食 文字 文學 經學 宗教 道德 民俗 節慶等，構成一幅清晰簡要的中國古代社會生活的縮影。中華文化源遠流長。就文化的載體文字而言，漢字的誕生時間尚難以考證，相傳伏羲作八卦，倉頡造字。19世紀末發現了三千多年前的漢字 甲骨文，近些年又有更早期文字...
中國歷史的文化名稱有哪些，我國曆史文化有哪些？
對於中國人的其它稱呼有。華人 唐人。一般來講，華 唐 漢 在廣義上都在國外可以作為中華文化的別稱。我國曆史文化有哪些？我國是人類歷史文明的主要發源地之一，我們的祖先從遠古時代就在中華大地上休養生息。考古研究表明，早在170萬年前的舊石器時代，我國的史前文化就已形成了華北和華南兩大文化譜系，其中包括著...