1樓:筱磊
理解數學公式定理的數學思想,很多數學定理和公式都有很直觀的數學思想或者直觀的幾何意義,弄懂了也就記住了。
2樓:銘刻
數學是一門思維的學科,但很多人將它當作死記硬背的學科來學,動不動就是
背公式背定理,然後應用的時候就生搬硬套,只要看著是能套進去的定理就亂套一通,最後得到的結果當然不如人意。要學好數學,首先就要放棄「記住定理」這個想法,不要去一字一句記住定理的每個條件和結論,而是應該著眼於定理的證明和意義,理解這個定理為什麼是對的。在理解的基礎上,很容易就能記住定理本身是什麼,也能知道什麼時候應該用這個定理。
3樓:匿名使用者
不是一味的背公式,也就是說,背還是要背的,這個是基礎,但是你不能被困住,要學以致用。這樣才能理解並且掌握。
4樓:任性的公貓
我們要學會理解記憶,就是理解公式每個符號的含義,代表的意思,最好是能親自推匯出公式,以及推匯出來的公式,是不會忘記的,就算忘記了,還能再次推匯出來,這種方法就是最可靠的方法,任何情況下都能寫出公式,這裡只關乎時間的問題。自己理解並且能推匯出該公式,說明就已經掌握了該公式。這是一個非常不錯的方法,並且這種方法是非常省力的,能節省時間,準確度也比較高。
5樓:峰佘無敵
舉個例子,比如說柯西中值定理,說的是如果兩個函式f(x)和g(x),在閉區間[a, b]上連續,在開區間(a, b)上可導,並且對於開區間(a, b)中的任何x,g(x)的導數g'(x)都不為0,那麼在(a, b)中至少有一點c,滿足(f(b)-f(a))/(g(b)-g(a)) = f'(c)/g'(c)。這個定理條件這麼多,要真的一條條背起來很費勁。閉區間連續開區間可導,這是經常出現的條件,因為我們要討論的是區間內導數和區間兩端函式值的關係,要區間內導數有意義,就必須開區間可導;要區間內導數能關聯到區間兩端,就要在區間兩端都連續,也就是整個閉區間上連續。
至於要求g'(c)不等於0,顯然是因為要避免分母為0的情況。
6樓:影子
世上無難事,只怕有心人,公式的記憶是有規律的,你不可能看幾遍就能記住,個人建議利用自己的課餘時間,比如晚上睡覺前,蹲坑啥的零碎時間,製作一些小的公式卡片放在口袋裡,時不時的拿出來看看,頻繁的看,不經意間得記,我相信很快你就能把所有的公式都能記下來,而且很長時間內都不會忘記。
7樓:以心
我們有一種傳統的方法,就是比較古板,想要記住複雜數學公式,就必須熟練掌握它們。每天都要去複習這些複雜的公式,你們見第一面的時候非常陌生,慢慢的見的次數多了就會非常熟悉,漸漸的公式就會記住了,並且爛熟於心,還很難忘記。對於一個事物反覆記憶,就會在人們的腦海中形成深刻印象,從而很難忘記,雖然這種方法比較古板,但是能達到深刻記憶的效果。
俗話說的好,只要功夫深,鐵杵磨成針。
8樓:百變小卷卷
聯想記憶就是把數學中的複雜公式聯絡生活實際來記憶,生活中的各種風景、場景,我們見過都是很難忘記的,而且容易記憶,因為我們對這一方面是感興趣的。帶著興趣去記憶公式,把公式運用於生活當中,這無疑不是一種好的方法。
9樓:茅詩翠
關鍵是理解,這應該也是大學教育的初衷。當你要用到的時候你完全可以查書,而當你用得多了,你用它解決了一些重要問題的時候,你將永遠忘不掉。
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