1樓：筆有千秋業
一、這是一道歷史題，原題如下：
斯福新政是世界現代史上的重大事件，但在新中國成立至2023年間我國中學歷史教科書中卻沒有任何文字表述。2023年，「羅斯福新政」首次作為一個歷史概念出現在人教版高中歷史課本中。對這一現象的解讀，最合理的是
a．中國與世界逐步從隔絕走向聯絡 b．中美之間意識形態差異日益消失
c．歷史教科書客觀地反映了歷史真相 d．時代變化影響歷史教學內容的選擇
二、詳細解析如下：
試題分析：本題主要考查的是學生對材料的理解能力。從材料的描述可知，對於「羅斯福新政」的認識，由於時代變化，歷史教學內容是不一樣的。所以答案選d。
三、必要補充：
新中國成立之初，美國敵視新中國，中國倒向社會主義陣營，美國屬於資本主義陣營。所以新中國刪去了美國的內容。
2樓：娜莉
歷史教材是歷史課程的重要資源，在歷史教學中處於最基礎地位。人民版高中歷史教材分專題進行編排，對於沒有通史概念的學生而言，有一定的跨越性和跳躍性，具有內容多、難度大等特點。如果教師依據教材順序將教學內容一成不變地教給學生，或者學生依據教材順序一成不變地去學，學生會覺得教師講的知識在書本上就可以找到答案，不需要學習，導致不懂得如何整理、歸納知識，其所學知識也就無法形成一個體系。
因此，教師在教學中如何靈活地使用教材，如何對教材進行整合，就顯得尤為必要。「整合就是把一些零散的東西通過某種方式而彼此銜接，從而實現資訊系統的資源共享和協同工作。其主要的精髓在於將零散的要素組合在一起，並最終形成有價值、有效率的一個整體。
」在教學過程中，為了更好地達成課程目標，教師可根據學生的心理特徵和認知水平以及區域性因素，在把握教材內容的基礎上對教材結構進行調整;對非課程標準內容，甚至教材外的其他內容進行選擇，對教材進行必要的擴充套件和補充。幫助學生建立知識系統，從而提高教師的教學效率，增強學生的學習效果。本文以人民版教材必修二《羅斯福新政》一課為例，就如何整合教材進行闡述。
3樓：衡水游龍
新中國成立之初，美國敵視新中國，中國倒向社會主義陣營，美國屬於資本主義陣營。所以新中國刪去了美國的內容。
什麼是羅斯福新政？它的意義，羅斯福新政的意義有什麼？
作用 一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的恢復。緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義統治。意義 羅斯福新政的實施，引起了一系列政治 經濟和社會變革，不僅在美國歷史上刻下了深刻的烙印，而且對後來世界資本主義的發展也產生了深遠的影響。羅斯福新政開創了國家干預...
羅斯福新政的核心和基礎是什麼，羅斯福新政的基礎和核心是什麼（要短）
核心 加強對工業的計劃指導。基礎 避免國有化，保持資本自由企業制度 核心 工業復興法 基礎 加強國家對經濟的干預和指導 羅斯福新政的核心和基礎是什麼 核心 工業調整 基礎 國家對經濟進行干預和指導 羅斯福新政的基礎和核心是什麼 要短 國家對經濟進行干預和指導，國家工業復興法 擴大財政支出 增發貨幣 ...
簡述羅斯福新政的原因是什麼，簡述羅斯福新政的主要內容 實質及影響。
他是因抄為1921年8月帶全家在坎波貝洛島 襲休假，度假bai期間，他在du 冰冷的海水裡游泳後，忽然zhi雙腿麻痺，經診斷dao是脊髓灰質炎。當時的醫療條件不及現在，39歲的羅斯福就此成為了殘疾人。正當所有人都以為他的政治生涯要結束了，但羅斯福1924年出現在民主黨全國代表大會上，為爭取艾爾 史密...