1樓：匿名使用者
題主你好
等壓面的知識可以和熱力環流一起記憶。等壓線（面）彎曲與當地的溫度有關，此類題目可以用思路：比熱容→溫度→氣壓→等壓線（面），反過來也可以。
補充：等壓面彎曲的原則「高高低低」（同一水平面上，某點為高壓，某點附近的等壓線就向上凸起彎曲，若某點為低壓，則向低處凹陷彎曲），用題主給出**中的圖作解釋就是地面上的ab兩點，a為低壓，所以a附近等壓線向低處彎曲，同理可推b，以及同處於1000m空中的cd。
下面是我對劃線部分的解釋
（2）判斷裸地和綠地
裸地：沒有植物生長的裸露地面，可以理解成土或者砂石 綠地：有植物生長
兩者的比熱容不同（裸地的比熱容小，綠地有植被，含水量多，比熱容大）。白天，在接受相同的太陽輻射時，裸地比熱容小，升溫快，與綠地相比氣溫高，空氣膨脹上升，裸地近地面為低壓，附近等壓線向下凹。夜晚，兩者同時放熱，裸地比熱容小，降溫快，與綠地相比氣溫低，附近空氣收縮下沉，為高壓，附近等壓線向上凸起
同理可推：陸地和海洋間的等壓線（面）在白天晚上的彎曲情況，或是冬夏季節的彎曲狀況
3.判斷近地面氣壓狀況和氣溫日較差
等壓面下凹（注意，此處的等壓面特指近地面的等壓面），說明近地面氣壓為低壓，則垂直方向上空氣對流上升，上升過程中空氣中的水蒸氣預冷（對流層大氣，海拔越高，溫度越低），然後形成降水，所以多陰雨天氣（風雨雷電出現在對流層）。
陰雨天氣，大氣的厚度比較大（可以理解成雲層比較厚），大氣的作用（大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用）就比較強，所以白天削弱了比晴天更多的太陽輻射，使得到達地面的太陽輻射變少了，晚上，保溫作用比晴天夜晚更強，相比有更多的大氣逆輻射到達地面，所以地面溫度不會很低，綜上，陰雨天氣晝夜溫差比晴朗天氣晝夜溫差小。
（2）根據等壓面彎曲狀況和隨海拔升高1000m溫度下降6℃可知四點溫度由大到小abcd
在對流層裡，海拔越高，溫度越低，所以ta和tb>tc和td
根據等壓面彎曲狀況可知，同一水平面上a為低壓（判斷方法在補充中↑），空氣對流上升，氣溫高，b為高壓，氣溫低，所以兩地氣溫ta>tb；
高空的cd兩地氣溫只能用另外理解記憶。當地面ab溫度相同時，cd溫度也相同，為t0，現在a低空氣對流上升至c處，c處原有空氣繼續往上，c處氣溫為t1，但由於在對流層海拔越高，溫度越低，t1tc和td，ta>tb，td 希望能夠幫到你(*^▽^*) 2樓：辣麼藍瘦香菇 因為你那個pa和乃個左上角那個。。。。（學霸路過） 3樓：home親愛的網友 q求問樓主，這是什麼書 1 此圖是 12 月 22 日前後的光照圖。ab線為晨線，則ac線為昏線，ab線和ac線上側為夜，下側為晝，a點在北極圈上，說明北極圈上剛好出現極夜現象，是北半球冬至日，即12月22日前後。2 此時正午太陽直射點位置在 23 26 s 90 w 冬至日，太陽直射南迴歸線，緯度為23 26 s 太陽直... 1全部地裡這個學科，要說難學也難學，要說好學也好學。關鍵是看你怎麼學習了。就我的學習方法是，第一步 看課本的目錄和地圖冊，知道這本書主要有記賬節，每個章節的大概內容，在心裡有是數。第二步，在記住了大的標題和主要內容以後，細看每個章節下面的內容，一邊看一邊用個筆記本認真整理一遍，也許你覺得這樣整理很費... 初中地理的學習技巧,你都知道多少?在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真瞭解,瞭解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關係之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.在學習當中,需要利用初中地理只是來全方位的分析 解決問題,需要多多練習,完成老師所...高中地理太陽光照圖之圓柱投影圖的判讀方法
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