1樓：邊然
1、蜻蜓飛過來，告
訴我清早飛行的快樂。
魚兒游過來，告訴我水中巡遊的歡暢。
2、它是那麼粗壯、結實、挺拔、就像草原上的哨兵一樣。
十五的月亮是那麼圓滿、皎潔、晶瑩、明亮，就像皇宮裡的玉盤一樣。
3、那條瀝青公路像箭一樣筆直。
西湖的水面像明鏡一樣清澈。
4、當一名隊員提出博萊克怎麼參加遊行檢閱時，俱樂部裡立刻鴉雀無聲。
當一名同學說出姚明答應參加我們的班會時，教室裡立刻歡聲不斷。
5、這是多麼盛大的節日！多麼隆重的檢閱。
公園裡的花是多麼鮮豔芬芳，多麼賞心悅目！ ）！
2樓：匿名使用者
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（ ），告訴（ ）。
2、它是那麼粗壯、結實、挺拔、就像草原上的哨兵一樣。十五的月亮是那麼（明亮清澈 ），就像（ 晶瑩的玉盤懸掛在天上 ）。
3、那條瀝青公路像箭一樣筆直。西湖的水面像（鏡子 ）一樣（光滑 ）。
4、當一名隊員提出博萊克怎麼參加遊行檢閱時，俱樂部裡立刻鴉雀無聲。當（老張提出退休 ）時，（ 辦公室裡 ）立刻（炸開了鍋 ）。
5、這是多麼盛大的節日！多麼隆重的檢閱。公園裡的花是多麼（美麗 ）！多麼（ 絢麗多姿 ）！
3樓：半面月光
1.（花兒綻放開），告訴（我初春開放的樂趣）。
2.十五的月亮那麼（明亮），就像（希望的燈火）。
3.西湖的水面像（明鏡）一樣（清澈見底）。
4.（當一名領導做完精彩的演講）時，（會場裡）立刻（爆發出雷鳴般的掌聲）。
5.公園裡的花是多麼（豔麗）！多麼（喜慶）！
4樓：夥計甲乙
1.小鳥飛過來,告訴我清早唱歌的喜悅;
2.十五的月亮是那麼大,圓,亮,就像掛在夜空中的玉盤;
3.鏡子;明亮;
4.當遇到危險時,隊員們毫不猶豫,紛紛自告奮勇;
5.花團錦簇;鮮豔奪目.
5樓：匿名使用者
1.小鳥飛過來，告訴我今天又是新的一天。
2.圓，就像我最愛的肉鬆月餅一樣。
3.鏡子一樣能照亮湖邊那可愛的小草、柳樹。
4.當老師告訴我們遇到困難不能退縮的道理時，我們同學立刻安靜下來。
5.多麼美，多麼漂亮！
6樓：匿名使用者
1. 魚兒游過去，告訴我夏日遊泳的暢快
2. 明亮 潔白 圓潤 就像最美麗的玉石一樣3.鏡子 平滑
4.當你看著我時 我的心思立刻被你猜透
5.嬌嫩 鮮豔
照樣子寫句子。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（ ），告訴（ ）。3個
7樓：雪若仙子
蜻蜓飛過來，告
訴我清早飛行的快樂。
（ 燕子飛過來），告訴（我春天小草的嫩綠 ）。
（ 蜜蜂飛過來），告訴（我整天採蜜的充實）。
（ 蝴蝶飛過來），告訴（我夏天花香的濃郁 ）。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
8樓：軒轅隨風飛
（燕子飛過來），告訴（我春來的訊息）。
（楓葉落下來），告訴（我秋來的訊息）。
9樓：冰蝶兒
小鳥飛過來告訴我清早唱歌的喜悅
照樣子，寫句子。 蜻蜓飛過來， 告訴 我清早飛行的快樂。 小魚在腳下游過， 告訴 我昨夜做的好夢……
10樓：手機使用者
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，告訴我他們的快樂。
（答案不唯一）
照樣子仿寫句子：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；青蛙跳過來，告訴我――；――，――；小魚在我腳下
11樓：匿名使用者
青蛙跳過來，告訴我保護莊稼的快樂。
12樓：匿名使用者
燕子飛過，告訴我小草的生機勃勃。
13樓：匿名使用者
小蝦游過來告訴我捉魚的做法，小鳥飛來了告訴我清早飛行的快樂日
14樓：匿名使用者
告訴我清晨運動的好處，對身體的健康。
15樓：匿名使用者
小魚在腳下游過告訴我昨晚做的好夢
蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂這句話把什麼當做什麼
16樓：是夜為光
蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂。
這句話是擬人句。
把蜻蜓當作人來描寫，因為蜻蜓是動物不會講話 ，把它給擬人化了，所以蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂
資料拓展
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
17樓：憶安顏
這句話是擬人句。
把蜻蜓當作人來描寫。
拓展資料擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
擬人手法有什麼好處？
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
表達效果
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
擬人手法又可分為三種情況。
1、把非生物擬人化。
2、把有生物擬人化。
3、把抽象概念擬人化。
18樓：現實不符合
這句陳述句把蜻蜓當作人來描寫，使用了擬人的手法告訴讀者蜻蜓飛過來是要告訴「我」清早飛行的快樂是什麼。
拓展資料
擬人(personification)是指把物(包括物體、動物、思想或抽象概念)擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處?
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
19樓：crazy乀丿
把蜻蜓當作人來寫。
運用擬人的修辭手法。
資料拓展擬人(personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人手法有什麼好處？
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
20樓：匿名使用者
蜻蜓飛過來告訴復我清早飛行的制快樂這句話把蜻蜓當做會說話的人，採用的是擬人的修辭手法。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
例句1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。
2、小樹在跟小朋友們招手。
3、太陽公公正衝我笑呢！
4、懶獅子說：「我才不吃苦頭呢！」
5、看，秋婆婆邊走邊說：「秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！」
21樓：匿名使用者
不隨意123456
來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017-11-27蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂。
這句話是擬人句。
把蜻蜓當作人來描寫。
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，這句話把蜻蜓當作來寫，仿寫句子怎麼寫
22樓：魔域
原句：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂
仿寫：魚兒游過去，告訴我下午游泳的樂趣
23樓：匿名使用者
原句：蜻蜓飛過來告訴我，清早飛行的快樂。仿寫：青蛙跳過來告訴我，清早保護稻田的快樂
24樓：匿名使用者
青蛙跳過來，告訴我今天跳高得了第一名。
25樓：1樓下了
小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂.是什麼修辭手法
26樓：匿名使用者
比擬或擬人都對。
「告訴我」一詞把蜻蜓擬人化了。
27樓：ch嗯
比擬中的擬人，（告訴）把蜻蜓人性化。
28樓：精銳教育語文組
擬人~············
例:蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂;螞蟻爬過來，告訴我（ ）;
29樓：匿名使用者
這是荷花課文，小螞蟻爬過來告訴我覓食的快樂時光。謝謝大家，希望可以幫助大家，再見??。
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，這句話把蜻蜓當作來寫，仿寫句子怎麼寫
原句 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂 仿寫 魚兒游過去，告訴我下午游泳的樂趣 原句 蜻蜓飛過來告訴我，清早飛行的快樂。仿寫 青蛙跳過來告訴我，清早保護稻田的快樂 青蛙跳過來，告訴我今天跳高得了第一名。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。這句話怎麼仿寫句子？原句 蜻...
照樣子改寫句子，照樣子寫句子,我是秋天,我是
答案 媽媽做了飯。蜜蜂採集花粉。這是縮寫句子，和擴句相反，去掉一些形容詞 副詞等，只保留主謂賓。照樣子改寫句子 1.人生如夢，亦哭亦歌，葉凋零，落葉隨水流。水冰涼，曲終人已散。漪沫溫婉，斂眸芬芳，輕拾一抹文字的清香，在時光的水墨裡，聽一段心靈，擷一段清澈 在心與心的重逢，心與心的微笑，闊一別紅塵紛擾...
照樣子改寫句子，照樣子寫句子,我是秋天,我是
2 像煙花一樣的花，像孩子的笑臉一樣的花，像燦爛陽光一樣的花，在花園裡開放。照樣子寫句子,我是秋天,我是?1 白雪起舞，她轉著圈說，我是冬天。2 荷葉圓圓，她對小青蛙說，我是夏天。3 迎春花對小鳥說，我是春天。4 穀穗彎彎，他鞠著躬說，我是秋天。5 楊柳低垂，他對燕子說，我是春天。擴充套件資料一 我...