1樓：百度使用者
環球教育老師為雅思考生們總結雅思聽力備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~
在美音中，當/t/後面有母音時，/t/的發音會明顯濁化，有些類似/d/的發音，而又與/d/的發音有區別，例如letter這個單詞。而美音又會使我們聽到/letr/這個發音，而很多同學對音標又不是特別敏感，以至於在備考過程中存在難度。
而美式發音的這種特點在雅思聽力中又會零零散散的分佈，從而使一些對發音規律不太熟悉的同學出現錯誤的判斷，而這種非常零散的問題又經常會被忽視，從而造成聽力障礙，最終導致失分。
針對以上問題，考生在備考過程中可以尋找一些對應例項進行練習，也可以尋找一名外教老師進行糾正。
2樓：各種怪
1、英音中，渾母音在單母音中常通發生在一些非重讀的短音a（如 about）和短音er（如***puter）上。
美語中的er很少為渾母音，並有時對短音i（如sentimental，actuality）和u（如 wuss），甚至短音的oo（如：hooker）採用了渾母音。
2、英國英語中帶字母a 的單詞。若a發/ɑ/的音，在美國英語中發/æ/的音
如 pass/pæs/ dance/dæns/ fast/fæst/ laugh/læf/。
3、字母r簡直是代表了英美兩國的所有差別，到處都是它。在做子音時，其實差別也就是當r在第一個詞的詞尾，而第二個詞以母音開頭，英國英語會把r連讀當作後面一個詞的開頭母音的子音，而美語會分開來讀，並依舊發出原有的捲舌音/r/。
如片語clear animosity，英語會讀成clea-ranimosity，而美語會讀成clear-animosity。
擴充套件資料：
英語的一些發音規則：
開閉音節讀音
母音字母重讀開音節和閉音節中的讀音
一、a在開音節中/eɪ/name,plane,jane,baby,cake
在閉音節中
1一般讀作/æ/bag,dad,hat,map,black,back。
2後面字為st，ss，th時讀/ɑ:/。
二、er，ir，ur
/ɜ:/certainly bird thursday
注：子音字母r雙寫時，前面的母音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如：
carry，sorry，hurry。-r音節在非重讀音節中通常讀/ə/音，例如：dollar，teacher，martyr，f***et，saturday。
3樓：小丫頭乖乖貓
英國人讀better,watter中t的發音是t而美國人則不同，他們是發的d
所以到美國人口裡就是(better「beder」)和(watter「wader」)
(注意watter中a的讀音也是不同的）
還有個比較好分的就是美國人讀單詞中帶有r的字時往往會帶「er」音例如four 英國人讀「fo」而美國人讀成「fo er」
另外美國人發短音o，習慣發成尖音「啊」
而長音的o則都發「哦」
例如cock(請原諒我用這個詞做例子）
美國人就讀成「卡克」
英國人讀的自然跟我們初中老師教的一樣「闊克」
還有短音的i
美國人的發音偏向e，就是「呃」的音
例如mix
英國人讀成「miks」
美國人則讀「meks」
4樓：匿名使用者
最典型的就是短音o。如job美音「扎布」。
5樓：匿名使用者
dancer, accessaries, accept
英音和美音的單詞差別,請舉出多條例子。
6樓：子輿心
1、發音的差異
比如，「阿姨」的單詞都是aunt，英音讀/ɑːnt/，美音讀/ænt/。這種差異常稱作口音（accent）的差別，就好像漢語有普通話口音和臺灣口音。
2、表達的差異
比如：「秋天」，英式英語說autumn，美式英語說fall。「朝窗外看」，英式英語說look out of the window，美式英語說look out the window。
現在英式、美式英語也有融合的趨勢。
英、美髮音差異
下面用bra代表英式發音（british accent），用ama代表美式發音（american accent）。
含r的母音字母組合中，英音不發/r/音，美音要發。
（bra – ama）
work /wɜːk/ – work /wɜːrk/ 工作
door /dɔː/ – door /dɔːr/ 門
centre /ˈsentə/ – center /ˈsentər/ 中心（拼寫也有不同）
[bra中，只有當r後面有母音時，才會發音，比如：care about /keər əˈbaʊt]
a發/ɑː/還是/æ/？
bra中，部分單詞裡的字母a發/ɑː/，ara發/æ/。
（bra – ama）
class /klɑːs/ – class /klæs/ 班級
laugh /lɑːf/ – laugh /læf/ 大笑
after /ˈɑːftə(r)/ – after /ˈæftər/ 之後
例外：father，在bre和ame中均發/ɑː的音。
/ɒ/還是/ɑː/？
英音中的/ɒ/，在美音中，會發/ɑː/。但不是絕對的。
（bra – ama）
clock /klɒk/ - clock /klɑːk/ 鍾
long /lɒŋ/ - long /lɑːŋ/ 長的
top /tɒp/ - dog /tɑːp/ 頂部
t沒有在s後，也可讀成類似/d/的音
我們知道，不管是英音還是美音，t在s後（如stop），發類似短而快的/d/，即不送氣的/t/。stop聽起來像/sdɒp/。
在ama中，t沒有在s後，也有可能發類似的/d/，這種情況是：當「t」出現在重讀母音和弱母音之間時，發類似短而快的/d/，即不送氣的/t/。
（bra – ama）
better /ˈbetə – better /ˈbetər/（發音近似/ˈbedər/）更好的
party /ˈpɑːtɪ/ – party /ˈpɑːrtɪ/（發音近似/ˈpɑːrdɪ/）派對
thirty /ˈθɜːtɪ/ - thirty /ˈθɜːrtɪ/（發音近似/ˈθɜːrdɪ/）三十
ju:還是u:
bra中，當/u:/音跟在/t/, /d/和/n/之後，發/ju:/的音；
ama中，出現在該位置的/u:/不發/j/的音。
（bra – ama）
new /njuː/ – new /nuː/ 新的
tuesday /ˈtjuːzdeɪ/ - tuesday /ˈtuːzdeɪ/ 星期二
student /ˈstjuːdnt/ - student /ˈstuːdnt/ 學生
詞尾–ile是否弱化為/əl/？
bre中，對待來自拉丁詞根的以-ile結尾的形容詞時，通常將其發為/aɪl/的音；ame中，上述詞尾發音往往弱化為/əl/。
（bra – ama）
missile /ˈmɪsaɪl/ – missile /ˈmɪsl/ 導彈
fertile /ˈfɜːtaɪl/ – fertile /ˈfɜːrtl/ 肥沃的
fragile /ˈfrædʒaɪl/ – fragile /ˈfrædʒl/ 脆弱的
弱化倒數第二個音節
相關詞尾：-berry, -ory, -mony。bre中，當這些詞綴前面的音節非重讀時，其通常會弱化為/ərɪ/和/mənɪ/；ame中，同等情況下上述詞綴通常不弱化，發為/erɪ/, /ɔːrɪ/和/moʊnɪ/。
（bra – ama）
strawberry /ˈstrɔːbəri/ – strawberry /ˈstrɔːberi/ 草莓
dormitory /ˈdɔːmətri/ – dormitory /ˈdɔːrmətɔːri/ 宿舍
ceremony /ˈserəməni/ – ceremony /ˈserəmoʊni/ 典禮
關於–ization的i
■ bre中，以-ization結尾的單詞，第一個i發/aɪ/的音；ame中，該詞尾第一個i弱化為/ə/。
（bra – ama）
civilization /ˌsɪvəlaɪˈzeɪʃn/ – civilization /ˌsɪvələˈzeɪʃn/ 文明
***anization /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/ – ***anization /ˌɔːrɡənəˈzeɪʃn/ 組織
重音在前或在後
大多數以-ate結尾的雙音節詞，在bra中重音在第二音節，而ama中重音在第一音節。
（bra – ama）
locate /ləʊˈkeɪt/ - locate /ˈloʊkeɪt/ 位於
■ 其他一些bra中重音在後，ama中重音在前的單詞如下：
（bra – ama）
cigarette /ˌsɪɡəˈret/ – cigarette /ˈsɪɡəret/ 香菸
laboratory /ləˈbɒrətri/ – laboratory /ˈlæbrətɔːri/ 實驗室
許多從法語中借來的單詞，bra發音時重音在前，而ama發音時中重音在後。
（bra – ama）
buffet /ˈbʊfeɪ/ – buffet /bəˈfeɪ/ 自助餐
café /ˈkæfeɪ/ – café /kæˈfeɪ/ 咖啡館
advertisement /ədˈvɜːtɪ**ənt/ – advertisement/ˌædvərˈtaɪzmənt/ 廣告
/əʊ/還是/oʊ/？
bre的/əʊ/在ara中發/oʊ/。
（bra – ama）
go /gəʊ/ – go /goʊ/ 去
其他一些難以歸類的常見詞發音區別
（bra – ama）
tomato /təˈmɑːtəʊ/ – tomato /təˈmeɪtoʊ/ 番茄
either /ˈaɪðə/ – either /ˈiːðə(r)/ 兩者選一，要麼
小結：1、英音和美音的差異有一定規律可尋，但總有例外，需要我們在學習中逐一發現、記憶。
2、上述只是主要差異規律的對比。有些英美髮音差異非常明顯，容易被注意到，需要認真模仿，有些差異則不是很重要。
3、隨著通訊科技的發展，人類的交往變得容易，英美人士的口音也有融合的趨勢。
4、英音和美音還有語調方法的差異，可以通過模仿進行練習。
擴充套件資料
1、英語在下列國家和地區是第一語言：澳大利亞、巴哈馬、愛爾蘭、巴貝多、百慕大、蓋亞那、牙買加、紐西蘭、聖克里斯多福及尼維斯、千里達及托巴哥、英國和美國。目前世界上把英語作為第一語言(本族語)的人口約有 3億。
2、英語在下列國家和地區中是主要的語言，這些國家包括巴西（連同葡萄牙語）、加拿大（連同法語）、多米尼克、聖路西亞和聖文森及格瑞那丁（連同法語）、密克羅尼西亞聯邦、愛爾蘭（連同愛爾蘭語）、賴比瑞亞（連同非洲語言）。
新加坡、馬來西亞和南非（連同南非荷蘭語和其他非洲語言）。作為第二語言(即不是本族語，但為所在國通用語)使用的人口約有2.5億。
3.、英語是下列國家和地區的官方語言（之一），但不是本地語言：斐濟、迦納、甘比亞、香港（英語是香港最重要的語言之一）、印度、吉里巴斯、賴索托、肯亞、奈米比亞、奈及利亞。
馬耳他、馬紹爾群島、巴基斯坦、巴布亞紐幾內亞、菲律賓、索羅門群島、薩摩亞群島、獅子山、史瓦濟蘭、坦尚尼亞、尚比亞和辛巴威。
把英語作為外國語使用的人約3～5億。
4.、另外，英語在歐洲及日本是最普遍作為外語來學習的語言（32.6%），接著是法語、德語和西班牙語。
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