1樓：肖
一戰前德國擁有一支龐大的裝備較好的陸軍，奧匈在政治、經濟、軍事方面依附於德國，兩國陸軍人數達623萬人，且兵力集中，裝備精良。英、法、俄三國兵力達873萬人，並擁有佔絕對優勢的海軍力量，英、法艦隊可以對德、奧實行封鎖，斷絕他們的海外聯絡，但英、法的兵員分散，裝備較差。從戰爭的後備力量來看，德、奧、土、保四國的人口為1.
45億，其領土連成一片，兵員調集方便、靈活；但它們能支配的只有本國的資源和用戰爭手段奪取的被佔領國家的資源。英、法、俄、意四協約國人口達2.88億，但較分散；但它能廣泛利用殖民地和中立國的資源，有利於長期作戰。
所以，一旦發展成為持久戰，同盟國將會處於劣勢。
2樓：纖淺歆
大戰變成了持久戰有利於協約國一方。
因為協約國在面積、人口、資源等方面都遠勝於同盟國，還佔有廣闊的海外殖民地，但其兵員分散，裝備較差，利於長期作戰。同盟**隊雖然裝備精良，訓練有素，戰爭準備充分，但其人口、資源都無法同協約國相比，利於速戰速決。戰爭轉入相持，顯然對其不利。
3樓：君士坦丁之臣
從經濟角度講更利於協約國，首先同盟國的海上交通已被協約國封鎖；其次同盟國的殖民地此時已經被協約國瓜分，協約國明顯佔優；再次，同盟國遊離於協約國的金融體系之外，被嚴重邊緣化。
（10分）【歷史－20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料一 為紀念中國抗戰5週年，美國郵政總署發
4樓：晚安
（1） 中美結盟，共同抗擊日本法西斯；中美兩國的治國理念是一致的。(4分)
（2）會議：雅爾塔會議。(2分)
意義：加速了反法西斯戰爭的勝利；規劃了戰後國際秩序。(4分)試題分析：
（1）該問考查獲取和解讀資訊的能力。圖中的郵票發行的目的是「紀念中國抗戰5週年」，郵票中心印有的「抗戰建國」字樣等資訊反映了當時中美共同抗擊日本法西斯的侵略；郵票設計者將孫中山的三民主義與林肯的「民有、民治、民享」並列，反映了中美兩國的治國理念是一致的。
（2）聯絡所學知識，材料二中「克里米亞的會晤」指的是2023年初蘇、美、英三國在蘇聯克里米亞半島的雅爾塔舉行的國際會議。雅爾塔會議協調了反法西斯盟國徹底打敗德日侵略者的軍事行動計劃，而且就如何處置戰敗國及建立戰後世界和平秩序等問題作出了一系列重大決定，對於推動反法西斯戰爭的最後勝利以及戰後國際格局的建立起到了重要作用。
高考歷史20世紀的戰爭與和平會不會考大題（有沒有歷史老師）
5樓：匿名使用者
我是黑龍江的一名歷史教師，我們用的卷子（高考選修就是出大題15分的），不出選擇題，每本選修出一道，都是材料題，考生任選一題作答
6樓：那時年少的
應該不會，我現在高三，做了這麼多試卷還沒碰到過。反而那些關於各國古代史和各個國家的政治制度改革與政治制度的形成碰到的比較多
7樓：龍驤軍指揮使
我做過的試卷中沒有這中型別的大題。我是在校高三生，學文史的。
8樓：匿名使用者
選修內容出題當然有可能出大題
高考歷史的選答題中一定會考（20世紀的戰爭與和平嗎？） 10
9樓：匿名使用者
其實我覺得歷史改革題比較好得分，戰爭與和平不容易得分的。其實沒必要過多的關注
10樓：不羈的鳥兒
三者選一個，自己選，改革最好拿分，那倆沒用
（10分）【歷史——20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料一 二十世紀初，是一個躁動與不安的年
11樓：百度使用者
（1）答案一：觀點：是偶然的。理由：把一戰的爆發當做一個孤立的事件來思考，認為是由薩拉熱窩事件導致。（3分）
答案二：觀點：是必然的。
理由：將一戰放在當時歷史背景下思考，認為二十世紀初，帝國主義國家之間政治經濟發展不平衡，形成兩大軍事集團，進行軍備競賽矛盾不可調和，戰爭成為必然。（5分）
答案三：既有偶然性，也有必然性。理由參照答案
一、二。（6分）、
（2）可以調和。二戰後法德和解，走上一體化之路。回憶錄具有主觀性；要注意用其他史料加以印證。（4分）
試題分析：（1）本題屬於開放性設問，選擇任意一個觀點都可以，言之成理即可，選擇偶然，結合材料一中「一個看似偶然的恐怖事件」，聯想所學知識，從一戰的爆發是由於薩拉熱窩這個偶然事件所導致來說明，選擇必然，結合材料一中「以機器與大都市為代表的工業文明出現以來，就開始了一場世界範圍內的新的角力」，聯絡所學知識，從第二次工業革命興起後，帝國主義國家之間政治經濟發展不平衡，後起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，形成兩大軍事集團，進行軍備競賽矛盾不可調和，戰爭成為必然來說明。還可以綜合以上兩個說法，即既有偶然性，也有必然性，綜合兩者的理由來說明即可。
（2）第一小問結合戰後歐洲走向聯合的史實，可知法德之間是可以調和的。第二小問考查史學研究方法和史料價值，丘吉爾的回憶錄必然會帶有他本人的主觀色彩，因此使用時要注意用其他史料加以印證，辨別其真偽。
（10分）【歷史——20世紀的戰爭與和平】 閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一 我於2023年9月參加了
12樓：愛大萌
（1）思想變化：2023年剛參加戰爭時不認為是侵略戰爭，是建設王道樂土和維護和平；戰爭的殘暴使東史郎對侵華戰爭產生了懷疑，內心的良知和罪惡感激烈鬥爭；戰後反思懺悔戰爭的罪惡，同軍國主義鬥爭，還歷史真相。（3分）
評析：日本**宣揚的「建設王道樂土」和「東洋和平」思想是日本帝國主義美化侵略戰爭和為侵略戰爭尋找藉口。侵略戰爭永遠不可能建設起王道樂土和和平，只能給鄰邦和自身發展帶來痛苦和災難，只有放棄軍國主義傳統，才能真正實現東亞和平和繁榮進步（3分）
（2）核心思想：現代戰爭使用核**（或現代化戰爭）威脅著人類的生存，世界各國必須放棄戰爭，通過和平辦法來解決國際爭端。（2分）
影響：和平觀念更加深入人心，強化了人們的反戰意識，壯大了世界保護和平的力量。（2分）略
歷史選修三《20世紀的戰爭與和平》答題技巧？
13樓：
把每一類制度、官制、科技等；沿著時間逐漸整理下來，再和外國曆史對比！
14樓：
連結密碼: 388d
這是花了2個兌換券才下下來的
希望能幫到你
《海洋21世紀的希望》課後二題答案
課文是抓住對海洋開發資源,索取食物,進行發電,緩解水荒,開拓空間來說明海洋是21世紀的希望的.不用謝,我們剛學完 海洋 21世紀的希望課後題2 一 開bai發海洋礦產資源du 二 向海洋索取食物zhi 三 利用海水運動dao發電 四 淡化海水緩 內解水容 荒五 在海底建設城市開拓空間 我們老師說的,...
21世紀的今天我們更加熱愛和平，但戰爭離我們並不遠。你認為將
小題來自1 2分 如 日本侵華戰爭 朝鮮戰爭 海灣戰爭 小題1 2分 如 張自忠 李宗仁 孫立人 小題1 3分 如 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。國破山河在，城春早木深。草木皆兵 馬革裹屍 赤膊上陣 烏合之眾 小題1 3分 只要言之有理即可。小題1 此題考查內容比較簡單，回答出兩個重大戰爭名稱即可...
20世紀的世界l歷史大事件年表
我是按教科書的內容給的歷史大事件年表。1911年，辛亥革命爆發 1912年，清朝滅亡，中華 成立 1914年，第一次世界大戰爆發 1917年，十月革命 1918年，第一次世界大戰結束 1919年，五四運動 1919年，世界無產階級的新家，共產國際宣告成立。1919年，凡爾賽條約 確定了爭吵不休的戰後...