1樓：武府小道
春天的時候小紅在花盆裡種下了一粒花的種子。她經常給種子澆水。
過了幾天種子發芽了，小芽像剛睡醒似的伸伸懶腰，從泥土裡鑽出來了，曉紅見了，高興的直拍手。
十幾天過去了，小芽長出的葉子微微張開，就像我們的小手一樣，小紅還像以前一樣呵護著它，她經常給葉子捉蟲，施肥。
又過了一段時間，盛開了五顏六色的小花，小紅高興的跳了起來。
雖然種花是件小事，但粗心的小朋友卻不會做好。只有細心的小朋友才能做得很好。
通過小紅種花這件事情，我懂得了做什麼事情都應該細心，有耐心。
2樓：匿名使用者
春天到了，是種花的好季節。小紅對媽媽說:「媽媽，能幫我買包花種嗎?
我想種花。」媽媽爽快地答應 了。第二天，媽媽下班神祕地對小紅說:
「你猜我給你買了什麼?」小紅答到:「是花種!
」「對啦!」媽媽高興地說。然後讓小紅先看提示種法，免得種不好了。
小紅認真的看了一遍提示，然後就開始專心地種花了。她先放幾顆花種，再用土蓋上，這就算播種了。然後，每天都給花種澆水、施肥、拔草，花種在小紅的悉心照顧下發芽了，探出了嫩綠的腦袋。
慢慢地長出了許多葉子。
一天下午，小紅放學回家，發現小苗開花了，嬌豔的花朵在陽光的照耀下顯得生機勃勃，她高興地一蹦三尺高，大聲叫著:「媽媽，快來看啊，小苗長大開花了!」
這告訴了我們一個道理：如果你認真、科學地做一件事總會有收穫的!
技巧：1、輔導孩子看圖寫話，一般來說應注意抓住「多看、多想、多說、多寫」四個環節。
2、家長在引導孩子的時候，讓他們仔細觀察：圖上有什麼？什麼時間？在**？都有什麼人？他們在幹嗎？也就是最簡單的時間、地點、人物、事件。
3樓：
春天來了，春天像一幅美麗的畫，像一首優美的詩。。。。。 光禿禿的樹枝長出了綠色的書葉，小草破土而出，花兒綻放出美麗的笑容，春天的花兒可真不少，挑花，杏花，杜鵑花，迎春花。。。。。。鳥兒們在盡情地歌唱，它們的歌聲非常的優美。
小朋友們在盡情的玩耍，在公園裡，小朋友們在放風箏，風箏在風裡飛翔。春風吹暖了湖水，吹綠了樹，吹紅了花，把花香吹到世界的每一個角落。噼剝，噼剝，那是筍兒的歡笑，。
沙沙，沙沙，那是春蠶的音韻，布穀，布穀，那是小鳥的催促，滴答，滴答，那是春雨的叮嚀。春天的歌，唱的都是耕耘，播種，吟的都是發芽開花。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地採蜜。
當雷在天上轟響，陣雨降落的時候，潤溼的東風走過原野，在竹林中吹著口哨。 春天鳥兒為你盡情的歌唱，花兒為你盡吐芬芳，我為你播下春天的希望!
一年級看圖寫話種子發芽到開花。由多幅圖組成，描寫種子發芽到開花的過程。圖中只有種子和太陽☀
4樓：武府小道
春天來了，大家都開始播種了。有一天，媽媽就給小紅買來了一包花種。於是小紅迫不及待地取來泥土裝在了花盆裡，然後將種子種在了裡面。
每天早晨，小紅都過來給種子澆水、施肥。到了正午或者太陽下山時，小紅還會去看望種子。小紅真是特別照顧種子，當太陽火辣辣時她就會多澆水，但是當下大雨時，她就會將種子帶回家裡。
在小紅細心照料下，種子發芽了，而且開出了美麗的花朵。小紅一蹦三尺高，高興極了!
一年級多幅圖看圖寫話，描寫種子發芽到開花的整個生長過程。圖中只有太陽☀和種子。
5樓：武府小道
春天來了，大家都開始播種了。
有一天，媽媽就給小紅買來了一包花種。於是小紅迫不及待地取來泥土裝在了花盆裡，然後將種子種在了裡面。每天早晨，小紅都過來給種子澆水、施肥。
到了正午或者太陽下山時，小紅還會去看望種子。小紅真是特別照顧種子，當太陽火辣辣時她就會多澆水，但是當下大雨時，她就會將種子帶回家裡。
在小紅細心照料下，種子發芽了，而且開出了美麗的花朵。小紅一蹦三尺高，高興極了!
6樓：匿名使用者
春天來了，佳佳從奶奶那裡那裡要了一粒花籽，然後小心地把花籽種在土裡。
7樓：匿名使用者
建議把**上傳出來。
看圖寫話「發芽到開花」。
8樓：匿名使用者
春天到了，是種花的好季節。小紅對媽媽說:「媽媽，能幫我買包花種嗎?
我想種花。」媽媽爽快地答應 了。第二天，媽媽下班神祕地對小紅說:
「你猜我給你買了什麼?」小紅答到:「是花種!
」「對啦!」媽媽高興地說。然後讓小紅先看提示種法，免得種不好了。
小紅認真的看了一遍提示，然後就開始專心地種花了。她先放幾顆花種，再用土蓋上，這就算播種了。然後，每天都給花種澆水、施肥、拔草，花種在小紅的悉心照顧下發芽了，探出了嫩綠的腦袋。
慢慢地長出了許多葉子。
一天下午，小紅放學回家，發現小苗開花了，嬌豔的花朵在陽光的照耀下顯得生機勃勃，她高興地一蹦三尺高，大聲叫著:「媽媽，快來看啊，小苗長大開花了!」
這告訴了我們一個道理：如果你認真、科學地做一件事總會有收穫的!
技巧：1、輔導孩子看圖寫話，一般來說應注意抓住「多看、多想、多說、多寫」四個環節。
2、家長在引導孩子的時候，讓他們仔細觀察：圖上有什麼？什麼時間？在**？都有什麼人？他們在幹嗎？也就是最簡單的時間、地點、人物、事件。
9樓：武府小道
春天的時候小紅在花盆裡種下了一粒花的種子。她經常給種子澆水。
過了幾天種子發芽了，小芽像剛睡醒似的伸伸懶腰，從泥土裡鑽出來了，曉紅見了，高興的直拍手。
十幾天過去了，小芽長出的葉子微微張開，就像我們的小手一樣，小紅還像以前一樣呵護著它，她經常給葉子捉蟲，施肥。
又過了一段時間，盛開了五顏六色的小花，小紅高興的跳了起來。
雖然種花是件小事，但粗心的小朋友卻不會做好。只有細心的小朋友才能做得很好。
通過小紅種花這件事情，我懂得了做什麼事情都應該細心，有耐心。
看圖寫話一年級下冊小苗慢慢長大開花
10樓：武府小道
春天到了，是種花的好季節，小紅對媽媽說:「媽媽，能幫我買包花種嗎?我想種花。
」媽媽爽快地答應 了。第二天，媽媽下班神祕地對小紅說:「你猜我給你買了什麼?
」小紅答到:「是花種!」「對啦!
」媽媽高興地說。然後讓小紅先看提示種法，免得種不好了。小紅認真的看了一遍提示，然後就開始專心地種花了。
她先放幾顆花種，再用土蓋上，這就算播種了。然後，每天都給花種澆水、施肥、拔草，花種在小紅的悉心照顧下發芽了，探出了嫩綠的腦袋。慢慢地長出了許多葉子。
一天下午，小紅放學回家，發現小苗開花了，嬌豔的花朵在陽光的照耀下顯得生機勃勃，她高興地一蹦三尺高，大聲叫著:「媽媽，快來看啊，小苗長大開花了!」
如果你認真、科學地做一件事總會有收穫的!
小學生看圖寫話桃樹開花
11樓：武府小道
公園裡有一棵桃樹與一棵松樹。
夏天，桃樹開花了。它看看松樹，松樹只幾片松葉，桃樹就神氣地說:「你看你，只有幾片松葉，多難看。你看我，開了這麼多五顏六色的花，多漂亮。」
到了秋天，桃樹結了許多又大又紅的桃子，它更加神氣了。常常譏笑松樹，松樹只是微微一笑，什麼也沒說。
轉眼間，冬天到了，大雪紛飛。桃樹的葉子漸漸落了，只剩下彎彎曲曲、光禿禿的樹枝了，它冷得直髮抖。而松樹還是樹葉茂密，筆直地站在那裡，迎接著風雪。
桃樹看看自己，再看看松樹，一聲不吭，羞愧地低下了頭。
這個故事讓我明白了一個道理，每個人都有自己的優點和缺點，不要只看自己的優點，要取人之長，補己之短。
三年級語文看圖寫話有兩位老人老爺爺在下象棋有一位阿姨在開花還有幾位小朋友？
12樓：誰把流年辜負了
風和日麗的
bai星期天，小明跟著媽du媽到公園去玩兒zhi。一進門就dao
看見兩位老版爺爺坐在亭子裡下象棋權，邊上還有幾個圍觀的人。繞過亭子往前走，能看見一大片一大片的荷花，有一位阿姨正站在荷花前拍照。旁邊還有幾個小朋友圍著她打鬧。
今天的公園真熱鬧呀。
二年級小學生二年級看圖寫話一個松鼠和一個梅花鹿在一個開花的樹下相遇
13樓：小丫頭洛慧
（小松鼠和梅花鹿的故事》看圖寫話:
一隻小松鼠和一隻梅花鹿在樹下相遇了。
小松鼠說：「小鹿妹妹，你把過冬的食品準備好了嗎？」
小梅花鹿說：「時間還早，我們先去玩。」
小松鼠搖搖頭，繼續去採集過冬的食物，而梅花鹿依舊自己去玩兒了。
冬天到了，小松鼠躲在溫暖的窩裡開心地吃著過冬的食物，而梅花鹿又飢又餓，不禁後悔當初沒有聽小松鼠的話了。
未來的鉛筆一年級看圖寫話，一年級看圖寫話寫自己的未來已來
未來的鉛筆非常高階，與其說它是鉛筆不如說它是一個微型機器人。鉛筆上有紅內 黃藍綠四個按容鈕。上面分別標上了 變形 還原 清除 關閉。它還具有一個微型液晶顯示屏和一個告警燈。每當你寫錯字時，不用特地拿橡皮，只要按一派旦下清除藍鍵，鉛筆就變成你要的橡皮。如果你坐姿不正，警告燈便亮了起來，鉛筆也寫不出字。...
一年級看圖寫話草娃娃怎麼寫，一年級看圖寫話小朋友們在給小草澆水
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