1樓：acee國際教育
國的碩士研究生基本都在1-1.5年可以讀完。根據專業設定和要求，也有兩年制的。
但基於經濟壓力考慮，1年制比較適合。2023年，約翰霍普金斯大學教育學院推出了1年制的教育學碩士學位專案international teaching and global leadership cohort國際教學和全球領導力專案 (簡稱itgl），是約翰·霍普金斯大學教育學院首個嘗試培養國際教育人才的專案。專案不僅僅是要培養當下緊缺的教育人才，更是要培養未來的教育領導者、教育政策及方案的制定者，以及能夠在多重科目模式下踐行實踐出真知理念的新時代教育人才。
itgl畢業生將獲得由約翰·霍普金斯大學頒發的教育學理學碩士學位（master of science in education）。此外， itgl 專案涵蓋了全方位的學生服務，包括住宿安置、職業規劃、學業輔導、豐富文化經歷以及心理健康諮詢服務等。
2樓：華妮世界
美國碩士一般是兩年，兩年時間不長呀，關鍵是你能學習到知識，這很重要。不知道同學什麼時間做申請？
美國碩士一般讀幾年？
3樓：雨雪霏霏天蠍
美國碩士一般讀兩年。
申請美國碩士必須要參加美國研究生入學考試（gre）。gre提供了衡量來自眾多不同水準院校學生水平的統一標準，也是能否授予獎學金的重要甄別標準之一, 分為一般能力測試和專業測試兩類。
4樓：匿名使用者
美國碩士研究生學制比較靈活，需要幾年畢業這個問題取決於讀什麼專業，以及自己的學習能力。美國大學課程的靈活與人性化，且美國碩士專案多是應用型專案，注重實踐而非研究，所以多數美國研究生商科類課程大概是1年或1年半的專案，2年的專案比較少，但如果同學在規定時間內未休完課程，可以延期畢業。下面逐一介紹。
一、美國研究生留學商科
如果去美國讀商科專業，一般商科專業的研究生大概都是一年制。像金融、會計這類專業最短的大學只需要9個月。 美國研究生留學統計學統計學專業最短的學制是一年的，比如耶魯大學;稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學，而且如果超過三年就不能畢業了。
最長的統計學專業學制不會超過2年。
二、美國研究生留學建築學
同統計學專業一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學校的課程設定都是不同的，比如賓大的建築學專業一般來講都是一年，但也有可能持續三年半。
三、美國研究生留學法律
中國學生申請llm的比較多，jd專業相對來講比較少，而llm專業大部分學制都是一年，極少數有兩年的學制。
四、中國研究生與美國研究生難度對比
美國研究生留學難度相對中國的考研，進入研究生院不算太難，但也並非像中國研究生那樣，入學後就什麼都不用擔心了。美國研究生院通常對學生要求很嚴格，學業負擔很重。許多課程雖然是零起點，但教學進度很快，一個星期的教學內容往往相當於本科階段同樣課程一兩個月的教學內容。
老師除了給學生布置大量的閱讀任務外，還隔三差五地考試或是要求學生提交**。他們既要看書和寫**，還要幫導師做專案和改作業。不少研究生終日忙忙碌碌，甚至不得不以實驗室和辦公室為家。
五、中國碩士研究生與美國研究生地位不同
我國中國碩士研究生屬於國家承認正式學歷之一，而在美國碩士生和博士生的培養定位完全不同。碩士重在培養各行各業的高階應用型人才，博士則側重於培養專門從事科學研究的人才。相對來說，要取得博士學位更為不易。
博士生不僅要在權威學術期刊上發表一定數量的**，而且必須要取得令人信服的、具有獨創性的研究成果。由於實行彈性學制，不少人要經過5至6年才能拿到學位。
5樓：北京再來人
一般來說，美國碩士的學習時間是2年。
工科，文科等專業大多是這樣的，但是商科碩士的學習時間就很短，一般是一年或者一年半，這是由於商科專業更加註重實用性，對於理論性知識的學習就弱一些，一年半的學習中，只有一年是在學習商業理論知識，後面的半年基本上都在實習或者參加專案，這對於商科專業的就業非常有幫助。
6樓：芥末留學
首先，先從碩士說起；大家需要清楚，美國碩士留學是根據學校不同專業不同學制也是不同的，並且也與同學自身選課情況有關，同一專業的同學因為選課多少不同，而導致讀幾年不同，在這一點上而體現了美國大學課程的靈活與人性化，同學們可以更多根據自己的需要來安排完成學業。具體來說，由於美國的碩士專案多是應用型專案，注重實踐而非研究，所以多數美國碩士留學商科類課程大概是1年或1年半的專案，2年的專案比較少，但如果同學在規定時間內未休完課程，可以延期畢業。
其實，是博士；相比中國的考研難度，進入研究生院不算太難，但也並非像中國研究生那樣，意味著入學後就可以高枕無憂。美國研究生院通常對學生要求很嚴，學業負擔很重。到美國讀博士許多課程雖然是零起點，但教學進度很快，一個星期的教學內容往往相當於本科階段同樣課程一兩個月的教學內容。
老師除了給學生布置 大量的閱讀任務外，還隔三差五地考試或是要求學生提交**。
由於學費昂貴，不少研究生都要靠做研究助理或教學助理來賺取學費。研究和教學助理工作是研究生學習的重要方面。他們既要看書和寫**，還要幫導師做專案和改作業。
不少研究生終日忙忙碌碌，甚至不得不以實驗室和辦公室為家。
去美國碩士留學和美國留學博士的培養定位完全不同。碩士重在培養各行各業的高階應用型人才，博士則側重於培養專門從事科學研究的人才。相對來說，想要取得博士學位更為不易。
因為，博士生不僅要在權威學術期刊上發表一定數量的**，而且必須要取得令人信服的、具有獨創性的研究成果。由於實行彈性學制，不少人要經過5至6年才能拿到學位。
7樓：菊緊蛋疼的哥
1至2年學制不等，但總體上講，美國的研究生課程學制短，重實踐，適合明確自己職業規劃的學生申請。
8樓：至美前程教育諮詢
美國碩士學習時間根據專業不同會有所區別
1、通常美國研究生一般讀兩年。
2、如果去美國讀商科專業，一般商科專業的研究生都是一年制。像金融、會計這類專業最短的大學只需要9個月。
3、美國研究生讀統計學：統計學專業最短的學制是一年的，比如耶魯大學;稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學，而且如果超過三年就不能畢業了。最長的統計學專業學制不會超過2年。
4、美國研究生讀建築學：同統計學專業一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學校的課程設定都是不同的，比如賓大的建築學專業一般來講都是一年，但也有可能持續三年半。
5、美國研究生讀法律：中國學生申請llm的比較多，jd專業相對來講比較少，而llm專業大部分學制都是一年，極少數有兩年的學制。
9樓：杭州美國留學
不同學校，專業的讀書時間不同，很多商科的課程需要1年到1年半，一般理工科為2年，有些設計類則要3年。
10樓：再來人
一般是一年到兩年，具體看不同專業和院校！
11樓：匿名使用者
2年。其他不一定，我目前所知最長的4年，最短的8個月。
12樓：匿名使用者
美國碩士一般都要讀兩年。
13樓：廈大的小粉絲
可以考慮廈門大學的ice1+1合作專案哦，這樣只要國內讀半年美國讀一年就可以了~節約時間和經費呢~ 而且有名校可以供選擇 正規辦學讓人放心~
14樓：匿名使用者
一般情況下，都是4年的。短期的學習也是有的，不過要看你的情況來判斷，分析。你可以來我們中心諮詢一下，我們幫你做一個評估，看看你自己的一個想法結合一下。
在美國讀一年研究生和讀兩年研究生有何區別？
15樓：匿名使用者
沒區別的。一年的比較緊湊，可能一個學期要修16-18個學分，暑假寒假也要修課。兩年的比較鬆弛，一個學期修12個學分，暑假實習去什麼的。
美國是實行學分制的，所謂一年兩年畢業，前提是你修滿學分就可以，學校給你的時間都是建議的normal length，如果你想早點畢業，快點修也可以。我的專業建議是兩年，可我暑假修了6個學分，一年半就完成了。
對申請ph.d.沒影響的。我有幾個美國同學都是在一邊工作一邊讀學位，讀了3年了還沒畢業呢，人家都不著急。
16樓：匿名使用者
不是，碩士教育有的專業是一年制，有的是兩年制，都是平等的。
還有，phd和碩士是本科畢業後都可以申請的高階學位，不像中國，必須先讀了碩士再讀博士，你申請phd用的是本科階段的東西申請，還可以加上碩士學位階段的研究和**（但那些只能算課外研究），與碩士無關。
17樓：時間淡化了什麼
在美國讀一年研究生和讀兩年研究生沒有本質的區別。
在美國讀一年研究生和讀兩年研究生的區別是學習時間長短不同而已。
美國大部分學校和專業讀研是學分制，只要完成規定學分即可畢業，所以時間長短是自己根據個人情況選擇。
一年的多是針對mid-career的，充個電補個學位，課程密集且實用。
對留學生還是兩年好一點，畢竟新環境不熟悉，會分散掉一部分學習的注意力，然後一年很快結束，不管從學習或人際交往等方面都積累略少。
對申請phd沒影響的。我有幾個美國同學都是在一邊工作一邊讀學位，讀了3年了還沒畢業呢，人家都不著急。
美國教育學碩士值不值得讀
18樓：天道教育
留學專家介紹，去美國留學專業教育學的就業方向大致分為如下幾大類：
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一、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的畢業生的主要去向。但現在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。
二、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養的人才收到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業的穩定性，越來越多的教育學專業畢業生開始進入到中小學校。
三、特殊教育機構是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。美國留學專家認為，特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高階專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社尤其是和教育相關的新聞傳播機構也是教育類專業畢業生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、**單位，還有一些畢業生畢業後參加公****進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
六、新技術教育領域是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學**和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等。
美國教育專業就業方向眾多，要求也各不相同，有教育學背景的申請人要比沒有相關背景的人更具競爭性；而對於同樣都是跨專業申請教育學的人來說，具有相關工作背景的那個申請人獲得錄取的機會則會更大一些。不同的教育學研究方向對申請人的要求不同，因此在材料的準備上，應向學校要求靠攏，有技巧地包裝自己可以大大提高競爭力。
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