1樓：匿名使用者
嫋晴絲吹來閒庭院，搖漾春如線。停半晌整花鈿，沒揣菱花偷人半面，迤逗的彩雲偏。我步香閨怎便把全身現。 用了比喻的修辭手法。春日的陽光比喻成溫柔的絲線。
這句話意思是（我）依在妝樓上的窗戶上，看到那細長柔軟的蜘蛛絲在晴空中輕輕地飄蕩著，被春風吹進了寂靜的庭院中，春光搖擺盪漾的樣子就如同那細線一般。
沉思片刻好一會兒，才開始整理著鬢髮邊的花簪，（我）在不在意間被鏡子照見了嬌容，害得（我）羞答答地把髮髻也弄歪了。（我）終於步出香閨，現身遊園賞春！
形式比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種：
明喻、暗喻、借喻；
除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有：
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻。
2樓：課文你來說
嫋晴絲吹來閒庭院，搖漾春如線。這句話用了比喻的修辭手法。
出自明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》。全詞如下：
嫋晴絲吹來閒庭院，搖漾春如線。停半晌整花鈿，沒揣菱花偷人半面，迤逗的彩雲偏。我步香閨怎便把全身現。
3樓：sk大神請賜教
採用了雙關的修辭手法
4樓：匿名使用者
雙關原文是晴絲 →情絲
「嫋晴絲，吹來閒庭院，搖漾春如線。」全詩是什麼？
5樓：匿名使用者
步步嬌，嫋晴絲吹來閒庭院，搖漾春如線。 停半晌整花鈿， 沒揣菱花偷人半面，迤逗的專彩雲偏。我步香閨怎便把屬全身現。
1、出自明朝湯顯祖《牡丹亭·驚夢》。
2、《牡丹亭》因教書先生教授了《詩經》中"關關雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。"之詞，杜麗娘萌生傷感之情，在與丫鬟一起遊覽了自家的後花園之後更生傷春之情，回來後竟然夢中與一手持折柳的公子在花園內有了一番雲雨之情，在夢醒之後獨自入後花園尋找夢裡多情郎。由此，也就有了崑曲《牡丹亭》中杜麗娘"遊園"、"驚夢"和"尋夢"等幾段戲。
6樓：夜泊秦淮聽伶歌
庭竹擁高叢，移床就好風。掩門休務外，隱几坐忘中。世事無何物，人心了即空。客來休借問，此意浩無窮。
嫋晴絲吹來閒庭院搖漾春如線。停半晌整花鈿沒揣菱花偷人半
1 出處 湯顯祖 牡丹亭.驚夢.步步嬌 2 全詩 牡丹亭 驚夢 步步嬌 嫋晴絲吹來閒庭院，搖漾春如線。停半晌整花鈿，沒揣菱花偷人半面，迤逗的彩雲偏，我步香閨怎便把全身現。3 翻譯 我 依在妝樓上的窗戶上，看到那細長柔軟的蜘蛛絲在晴空中輕輕地飄蕩著，被春風吹進了寂靜的庭院中，春光搖擺盪漾的樣子就如同那...