1樓：匿名使用者
一個大學在某一個省，分投放若干專業。
這些專業裡，因為報考的人數不兩同，成績會有高有低。最低的那個成績我們理解為學校的最低投檔線。
具體到某一個專業，成績最高的那個分數我們稱為最高分。這個專業裡錄取人數的總成績平均一算，就得到平均分。
在報志願參考時，平均分高於最低分低於最高分，所以，達到平均分，只是你的成績比較吻合，不一定就能錄取。
2樓：
錄取線就是這個學校招收的最低分那個人的分數，平均分是所有錄取人的分數。並不是說學校提前劃分數線錄取，而是比如一個學校今年招收20個人，它把報考他們學校的人的分數從高往低排名，錄取前20個，第二十個人的分數就是錄取線。
3樓：湯靜燕
你看的應該是一所院校的情況。
最高分的意思是報這所大學，然後錄取的高考分數最高的。
平均嗯的意思是報這所大學的所有人，他們的分數的平均。
比如清華大學招2個人，2個人報清華大學，一個650，一個600，都進了。那麼他的最高分就是650分，平均分就是650+600/2=625分
高考時大學錄取的最高分，平均分，最低分是什麼意思
4樓：乖乖豆
比如我，人力專bai業，這個
du學校這個專業去年招生zhi
的一本線，dao
肯定是過了。但專是這個屬專業最高分跟最低分差了幾十分，這是有原因的，最高分可能自己願意讀這個專業，自己選的，也可能調劑的最低分不用說了～平均分就是這個專業所有人的成績取平均～結果僅供下一年考生報考參考用的
大學錄取分數線的省控線和平均分是什麼意思？
5樓：
省控線，全稱是「最低錄取控制分數線」，也叫阻檔線、省定線。一般指是在高考期專間：省（區、市屬）劃定的相應本科，專科批次的最低錄取控制分數線。
省控線是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標準。
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處於這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。
另，錄取線：即招生院校按計劃錄取完成後的最低分數線或者是分專業最低分數線。全國統一考試，由各地各院校按各種情況劃分的不同錄取等級。
錄取線是不定的，各校錄取線也是根據該校錄取情況而定。
6樓：血影
省控copy線：全稱是「最低錄取控制分數線」，也叫阻檔線、省定線。一般指是在高考期間：省（區、市）劃定的相應本科，專科批次的最低錄取控制分數線。
平均分：學校所錄取學生的平均分。
省控線是那個學校在該地區招生的最低分，可以比較簡單地理解為最後一名關門學生的分。不可以比那個分數更低了。
平均分就是該校在那個省錄取的學生在高考中取得分數的平均數。比如該學校在這個省總共錄取了兩個人，一個人400分，一個人600分，省控線就是400分；平均分就是500分。一般往年的這些資料會被拿來參考，但是省控線參考價值不大，因為不能試圖卡著最低分被錄取。
比較往年該校在那個省得平均分是相對有參考價值的。
高考中「錄取線差」什麼意思？ 5
7樓：暴走少女
錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值。
即某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線。
計算方法：
年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京2003——2023年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2023年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分佈情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地（即：2023年高考分數值+65+10）。
8樓：受不了了
對廣大高考考生來說，填報志願和高考一樣都是人生中最重要的一步。填報志願科學、合理，就能夠被與自己考分相對應的理想高校錄取；如果志願填報不當，即使自己的分數超過錄取分數線，也有可能高分低就，甚至落榜。
記者獲悉，有關教育專家經過對多所院校歷年錄取情況的研究後發現，雖然各年度的錄取分數可能會發生較大變化，但使用三年「平均分差」可以大致測算出各院校當年的錄取分數；同時根據各院校三年或多年的「最低分差」的變化情況分析當年錄取分數的趨勢並對測算分進行修訂，達到更準確的效果。這種使用「最低分差」進行定量分析與使用「平均分差」定量計算相結合**院校錄取分數的方法就是「雙分差」法。
雙分差法的概念
「最低分差」：是各院校錄取最低分與同批次錄取控制線的分差，是當年考生被錄取的最低分數要求。
「平均分差」：是各院校錄取考生的平均分數與同批次錄取控制線的分差。反映的是院校平均錄取成績高出同批控制線的總水平。
例如北京語言大學某年在某省錄取最低分是582分，錄取平均分數是600分，當年該省的重點控制線是530分，則北京語言大學當年在該省的錄取「最低分差」是52分，「平均分差」是70分。
每一年各個院校在錄取當地都有錄取最低分與平均分，與同批次省控線相比較就會形成「最低分差」和「平均分差」。所謂「雙分差」法就是以各批控制線為基準，以高校在錄取當地形成的三年「平均分差」的平均值為參照分數，定量測算各院校當年的錄取分數，同時通過研究多年（最少三年）「最低分差」情況，對各院校當年錄取分數的變化趨勢進行定性分析判斷，從而鎖定目標院校。以**某重點大學2023年在某省錄取分為例：
該校近三年在該省的錄取「平均分差」平均值為102分，如果預計2023年該省一本控制分數線550分，那麼可**2023年該校的錄取分約為652分；再看該校近三年的「最低分差」分別為70、70、74，不難看出，該校近三年在該省的錄取分數線比較穩定，略有上升，綜合「平均分差」**結果，我們可以**該校2023年在該省的錄取分在655分左右。
雙分差法填志願
對於考後看分填志願，考生使用「雙分差」法填報高考志願主要有三個步驟。
第一步，定量計算各個院校錄取分差。按照本文前面介紹的計算方法，分別計算各個院校三年「平均分差」，然後求出平均數，根據結果進行排序。
第二步，使用幾年「最低分差」定性分析**各院校錄取分走勢，從而修正「平均分差」。根據教育專家的研究和觀察，各院校的「分差」線走勢不外乎三種情況，一是「平穩型」的走勢。比如2003、2004、2023年北京某大學在某省的錄取分差分別為52、50、52，武漢某大學的錄取分差分別是26、26、28，就屬於「平穩型」走勢，對這類平穩走勢的院校，我們完全可以使用三年「平均方差」的平均值篩選目標院校；二是「上升型」走勢。
比如哈爾濱某大學近三年在某省的錄取分差分別是48、54、59，華南某大學近三年在某省的錄取分差分別是10、29、47，上升趨勢明顯，對這類院校進行**時一定要留有餘地；三是「下降型」趨勢。比如，大連某大學近三年在某省的錄取分差分別是52、32、28，山東某大學近年在某省的錄取分差分別是57、40、22都屬於下降趨勢，對於錄取分出現下降趨勢的院校，我們一定要仔細分析這些院校分數下降的原因，是否因為以前年度錄取分較高，考生避高就低。如果是這種情況，其他人也會注意到，那麼，報考的人多了，錄取分可能就高了；四是「跳躍式」趨勢，這是各院校表現最多的一種趨勢，如杭州某大學2000、2001、2002、2003、2004這五年在某省的「最低分差」分別是87、105、11、29、81，出現比較大的跳躍，對這類院校錄取分的判斷和**是重點也是難點，可以說風險與機遇並存。
如果單純以三年「平均分差」的平均值計算，該校在該省的錄取分應在610分以上，可是我們仔細分析幾年的走勢發現，該校2023年、2023年走高兩年後，於2023年走低一年，2023年2023年又連續兩年走高，那麼我們判斷2023年有可能又要走低，結果正如我們判斷，該大學2023年錄取分數高出省控線13分。因此，我們在**各類院校當年的錄取分數時，一定要把高校的資料讀活、讀懂、讀出規律來，這樣才能準確判斷錄取分的走勢，提高錄取成功率甚至達到低分高就的效果。
第三步，比較分差，用自己考分超過某批控制線的分差與計算出的各個院校的「分差」相比較，超過的院校就都可考慮填報。判別公式：高考分數－省控制線分≥院校的「分差」。
例如，如果自己考分是600分，省重點控制線是550分，那麼自己超過重點控制線的分差就是50分，「分差」小於50分的院校就是初步篩選的目標。
9樓：小丫蘭蘭
就是上一年該學校錄取平均分與某省上年分數線之間的差值 這個你參照近三年的平均值更科學 另外位次很重要的 它更有參考價值 祝你好運
10樓：安徽高考諮詢
同一個院校內部的各個專業錄取分數線不一樣，比如你報考安徽財經
大學，財經專業的分數要高於其他專業分數5分左右才有資格。報考第一志願的考生550能錄取，在一志願沒錄滿的情況下，第二志願報考的考生至少得555分才有可能被錄取
該所大學最低錄取分數線，也叫提檔線。錄取線也有最低最高之分
一旦被提檔的話。一般情況下是不退檔的，但是如果。你填志願的時候填的選擇專業最後面選的不服從調劑。有可能被退檔。而且一旦退檔的話就不可能再被其他的學校其他。也就是說，同一批次的志願一個學生只有一次被投檔的機會。比如本一如果一個學校給你退檔的話，只能滑到徵求平行志願。如果還不被錄取的話，只能劃到本二了。...
臺灣建中的分數線是多少，臺灣大學錄取線是多少？？？
至少2本才能被臺灣院校錄取.2014年赴臺求學選填志願的建議 個人淺見，僅供參考 先以私校和國立金門 國立澎湖科大可填的36個志願來說 赴臺求學的陸生大部分都想念商科,目前臺灣私校商科的普通大學排行大約是輔仁 東吳 長庚 但商科專業很少 淡江淡水校區 元智 東海 中原 逢甲 銘傳臺北校區 銘傳桃園校...
高考分數沒達到本省二本錄取線能報別的省的二本學校嗎
也有機會被別省學校補招，但機率太小。我建議你看看好的專科或者好的民本。有的好的專科或者好的民本比二本強，畢竟念大學是為了將來找工作嘛 高考分數沒達到本省二本錄取線能報別的省的二本學校嗎 一般來說不可以報省外的二本學校。因為外省二本學校招生只會在本省的二本分數線上的學生中招生。本科第二批 又稱本科二批...