1樓：忻其英漫妍
樓主你好，這些是摘抄：「激勵，賞識，參與，期待」
八個字，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。
一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心、有信心，教師要善於等待，善於尋找和挖掘孩子的閃光點。
是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變**見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；
愛是神奇，可以點石成金。
25歲那年我終於圓了教師夢。當我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢繞的事業－－神聖而偉大的教育事業。
我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用
「心」執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。
我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創設寬鬆和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。
犯了錯誤的孩子更渴望得到**的寬容和信任
可見當學生犯錯誤本該受到責罰時，如果我們以
「假如我是學生」
的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的
「荒唐」
，寬容他們的
「過失」
，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高於母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內在驅動力。
面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦幹，而且還應該體現在進行創造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。
班主任工作八法」
，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發現、集體凝聚、家訪溝通和反思昇華
嚴在當嚴處，愛在細微中。
「師愛」
是「師德」
的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。樓主，請問賞析是不是讀後感？
2樓：匿名使用者
愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
愛,一個多麼熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋裡,才會享受愛.而我讀了《愛的教育》這本書後,我才真正領悟了愛的境界.
這部處處洋溢著愛的**所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大.《愛的教育》介紹了義大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛.
讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的.我們一出生,就沉浸在愛的海洋裡,有父母的愛和爺爺奶奶的愛.漸漸長大了,上學了,又有老師的愛,同學們的愛.
愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等於沒有靈魂的人.愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發人無窮的力量.
是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內心的溫暖.人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的 .愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關的.
多感受一份愛,就多一份溫暖；多奉獻一份愛,就多一份快樂.在今後的日子裡,讓我們共同沐浴在愛的海洋裡.
愛的教育句子摘抄加欣賞
3樓：匿名使用者
1、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。
賞析：每個人都會遇到挫折，在漫長的人生道路上，少不了坎坷，但只要我們夠堅強、夠豁達，一定能夠用自己的勇氣戰勝困難，但絕大多數人都死在了匿名之前的沙灘上，光明不過是一步之遙，看似簡單，成功卻不易，且行且珍惜！
2、不要讓嫉妒的蛇鑽進你的身體裡，要知道，它會腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。
賞析：世上多的是美好的事物，但也多的是醜陋的心靈，這兩者之間是對立存在的，一個人的心靈一旦變得醜惡，就容易用扭曲的嫉妒之心去評價和看待這個世界，那麼一切也都扭曲了，我們需要思考和矯正自己的內心。
3、人有著一個大要求。人不能滿足於現在，對於無限，有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說，人不能滿足於一生，想求人以上的價值。這價值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。
賞析：我經常對身邊的朋友們說一句話「知足常樂」，要有一顆平靜善良的平常心，這樣可以讓自己的追求理想的同時，腳踏實地，也讓自己的內心變得充實起來，而不是慾壑難填。價值在永遠追求不到的時候，就會去往宗教方面尋求答案，若是領悟力強，才可以皈依，否則可能會邁向深淵。
4、所謂好的職業，就是適合於自己的職業。
賞析：每個人身處社會活動之中，都需要求職，對於自己的職業規劃，常常是一個難題，這句話告訴我們，只要適合自己的，就是好職業，不應該好高騖遠。
5、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你，因為如果是這樣，守護你的天使也是不會答應的。
賞析：要想守護一個人，或者守護一個信仰，都必須擁有強大的精神力量，而這些都是內在的變現，堅強、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉，而面臨困難時，多數人往往畏懼不前，縮手縮腳，這樣便很難成功，既然守護，就得堅強！
6、戲弄了一個無辜的朋友，欺負了一個不幸的人，侮辱了一位勤勞的母親！這是一種最低劣、最可恥的行為！
賞析：我們在社會活動中處理事情時，一定要謹慎處置，因為在不經意間，可能就會傷害到某些人，而我們卻不自知，這是一種無知、可恥的行為，我們應該為自己的行為負責，這就是社會責任感。
7、聽著老師的講話，我一下子覺得她的形象高大起來，雖然他不是一個戰場上用槍的士兵，但他說的話，卻似乎蘊涵著非常深刻道理，聽起來就像一個真正的戰士。
賞析：我想起了魯迅先生的一句話「真正的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血」，可見戰士更應該從精神上進行表現，作為一個合格的戰士，應該是精神首先不被打垮，只有內心大無畏，才會真正的強大，老師的言語就是對這種精神力量的表達。
8、愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。
賞析：愛從來就是一個非常難以解釋的詞，但是對於生活的熱愛，卻是容易理解的，當我們經歷過一些事情，看過一些風景，遇到一些人，瞭解了他們的思想，擁有了自己的情懷，就會變得豁達，釋然，這時候，我們對生活會更加有熱情，因為我們懂得了珍惜生活，也就學會了愛！
9、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對於為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正飢餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
賞析：這句話是對乞討行為的一種解答，在飢腸轆轆、食不果腹的社會裡，慷慨和同情是必要的，也是我們的美德，因為孩子母親的內心是難過的，母愛****simayi.
***何其偉大。但放眼當今社會，大量的人成為了職業乞丐，他們四肢健全、身體健康，但就是因為一個懶字，讓自己變成了職業乞丐，這是可恥的，我們這個社會不應該縱容這樣的人。
10、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
賞析：我們應該有一顆善良正義的心，用正義感來幫助這個社會更加美好，讓忠厚的人得到好報，讓**的人得到懲處，那麼，博愛之心才是有價值的。
4樓：是多大風v抄襲
1、蜿蜒的小路，鬱鬱蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都彷彿是綠色的調色盤，讓我心曠神怡。
2、他是一個長著一頭紅色捲髮，永遠快樂的老師。
3、有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接，有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，「哇」地大哭起來衝出教室，抱住了爸爸的腿，說什麼也不鬆開了。還有的犟的像頭驢，怎麼勸也...
愛的教育》好句賞析
5樓：匿名使用者
《愛的教育》好句如下：
不要讓嫉妒的蛇鑽進你的身體裡。要知道，它會腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。
——亞米契斯《愛的教育》
怎樣的人才最有價值呢？讀破了千萬卷書的人最有價值嗎？不是，僅只讀書是不能衝破人生之波的。
由書卷得來的知識好比是行李一類的東西。如果頭腦中塞滿了這類東西，反不能輕捷地在活的人生之波里游泳了。
要在活的人生之波里游泳，第一要緊的是健康的身體。把自己的身體弄壯健，是一生的活學問。第二要緊的是用自己的意志過活。
世間盡有不用自己的意志，奴隸似的過其一生的人呢。第三要緊的是道德的價值。如果沒有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。
在人的力中，最強的就是道德之力。身體的健康是一種力，意志的生活也是一種力，但是最偉大的是道德的力。無論身體怎樣好，意志怎樣強，如果這人無道德的力，他一遇到世間的凶液就會手足痙攣，不能左右游泳的。
世上像這樣的人很多。
——亞米契斯《愛的教育》
人有著一個大要求。人不能滿足於現在，對於無限，有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說，人不能滿足於一生，想求人以上的價值。這價值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。
——亞米契斯《愛的教育》
能正直，能好好地想，能努力地勞動，無論做什麼職業，都不是可恥的。 無事不須勞力。 也無事沒有利益。
但職業有好的也有壞的。所謂好的職業，就是適合於自己的職業；所謂壞的職業，就是不適合於自己的職業。 職業上有等級。
能使自己喜悅而於人有益的職業，等級最高。
——亞米契斯《愛的教育》
我今日所教你的是對於人的研究。從你那樣的年齡起，把自己的朋友、附近的人們，好好地注意觀察，將他們的任處短處，以及隱藏的善或惡的性質行為，細細探索，那麼就會發生對為人的興味與深厚的同情，而且對於人也就有所防備了。這樣做去，你自會成一個精密的人心的鑑賞家。
凡能夠了解人生的尊貴的意味的人，能知道任何書本上所不曾載著的事。知人真是高貴的事。世間能知人的人實在太少，我對此頗覺得有些寂寞哩。
你要想具有詩人、哲人及大人物的資格，非有能把人的長處善處銳敏感味的心不可。淺薄的獨善者只知圖自己的利益，忽略人心的尊貴的處所，把人生弄成無趣味的東西。要得人生的大喜悅，知人是非常重要的事。
——亞米契斯《愛的教育》
愛的教育好句賞析3句，愛的教育好句賞析3句
1.信仰，是風箏的線，落葉的根，是精神的航燈，心靈的太陽花。因為信仰，心中才湧起追求理想的路途中永恆的生命潮汐。或許可以這麼說，信仰就是生命，因為信仰，才使得生命煥發昂揚的活力.2.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優秀.善於寬容別人的缺點，善於更多地欣賞別人出色之處，不...
《愛的教育》好句賞析
萬事起頭難，不要害怕困難。事情做不好往往不是因為沒有能力，大都是由於缺乏信心。愛的教育 p143 我們不要過分執著一個觀念 一種行為模式 一種習慣，而要常求突破，要從不同角度，正 反方面整體思考來解決問題。我們應該養成反省思考的習慣，對任何事都要下功夫，才不至於被外界所困惑。要堅強，要勇敢，不要讓絕...
「愛的教育」好句賞析
1.信仰，是風箏的線，落葉的根，是精神的航燈，心靈的太陽花。因為信仰，心中才湧起追求理想的路途中永恆的生命潮汐。或許可以這麼說，信仰就是生命，因為信仰，才使得生命煥發昂揚的活力.2.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優秀.善於寬容別人的缺點，善於更多地欣賞別人出色之處，不...