1樓：小笑聊情感
第一段(1-2自然段): 讚頌了體育的力與美。
第二段(3-4自然段): 讚美了體育所蘊含的精神內涵。
第三段(7-9自然段): 讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。
《體育頌》（ode to sports）是現代奧運先驅皮埃爾·德·顧拜旦以霍羅德和艾歇**的筆名創作的散文詩，在2023年斯德哥爾摩奧運會「繆斯五項藝術比賽」中獲得奧林匹克文學藝術比賽金獎。
《體育頌》是現代奧林匹克運動會的創始人——顧拜旦於2023年第5屆奧運會在瑞典斯德歌爾摩舉行時，用筆名發表的一篇優美動聽的散文詩。該作品獲得了首次舉辦的奧林匹克文學藝術比賽金質獎。這篇作品在當時產生了巨大的轟動效應。
2樓：匿名使用者
體育有力與美，蘊藏了很深的精神，對整個人類社會有發展的促進的作用第一段(1-2自然段): 讚頌了體育的力與美。
第二段(3-4自然段): 讚美了體育所蘊含的精神內涵。
第三段(7-9自然段): 讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。
《體育頌》的主要內容
3樓：裝甲擲彈兵水瓶
《體育頌》（ode to sports）是現代奧運先驅皮埃爾·德·顧拜旦以霍羅德和艾歇**的筆名創作的散文詩，在2023年斯德哥爾摩奧運會「繆斯五項藝術比賽」中獲得奧林匹克文學藝術比賽金獎。
《體育頌》是現代奧林匹克運動會的創始人——顧拜旦於2023年第5屆奧運會在瑞典斯德歌爾摩舉行時，用筆名發表的一篇優美動聽的散文詩。該作品獲得了首次舉辦的奧林匹克文學藝術比賽金質獎。這篇作品在當時產生了巨大的轟動效應。
《體育頌》經歷了多年，其間一直為人們所喜聞樂見，爭先傳誦，具有永久的魅力。《體育頌》體現了時代特點和重大社會意義的奧林匹克理想，閃耀著顧拜旦體育思想的燦爛光輝，具有很高的審美價值和強大的美學力量。
4樓：37wan南夏
體 育 頌
啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！你猝然降臨在灰濛濛的林間空地，苦難的人們激動不已。你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的慾望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什麼美麗。
你的作用無與倫比，可使人體和精神和諧統一，可使人體運動富有節律，使動作變得優美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義！你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一釐，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢於搏擊。若不為此，敏捷強健有何用？肌肉發達有何益？我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻幹，而是經過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽！榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。
他內心深處卻受著恥辱的絞縊。有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣！想起你，內心充滿歡喜，血液迴圈加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體；防病患於未然，使運動員得到啟迪；希望後代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠和勝利！
啊，體育，你就是進步！為了人類的日新月異，軀體和精神的改善要同時抓起。你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規則，發揮人類最大能力而又無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯絡。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而和平競賽的動力。
主要內容：全詩高度評價了體育在現代社會的功能和作用，高歌了體育所蘊含的偉大精神。
分段內容：
第一段（1-2自然段）讚頌了體育的力與美。
第二段（3-6自然段）讚美了體育所蘊含的精神內涵。
第三段（7-9自然段）讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。
5樓：匿名使用者
主要內容:全詩高度評價了體育在現代社會的功能和作用，高歌了體育所蘊含的偉大精神。
分段內容：
第一段（1-2自然段）讚頌了體育的力與美。
第二段（3-6自然段）讚美了體育所蘊含的精神內涵。
第三段（7-9自然段）讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。
我也剛學完這篇課文
6樓：山東獨行大俠
本課讚頌了體育力與美，讚頌了體育所蘊含的正義、勇氣、榮譽、樂趣，讚頌了體育對整個人類社會發展的促進作用。
7樓：匿名使用者
用了詩歌的形式，表達了體育的重要性！
體育頌 的主要內容
8樓：gloria豬清
主要內容有：
1、讚頌了體育的力與美。
2、讚美了體育所蘊含的精神內涵。
3、讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。
顧拜旦在這篇傳世的散文詩中充滿激情地謳歌體育和奧林匹克運動，特別高度的評價了奧林匹克運動在現代社會文明中的作用和地位，同時也諷刺和批判了奧林匹克運動中的種種弊端，這也是他以「奧林匹克理想」為題的《文選》中多次闡釋的奧林匹克主義，且被《奧林匹克憲章》所強調。
《體育頌》的教育作用：
顧拜旦也是一位偉大的教育家，他**遠矚，對奧林匹克運動有著自己獨特的見解。他的《體育頌》創作於當時體育界出現了一些不公平、不光彩的事件的時期，為了能夠喚起人們對體育精神的重視，他寫下了這首散文詩，並給與了自己的社會理想和道德標準。
當時的社會，在體育競技場上已經出現了許多為了贏得比賽而不擇手段的現象，興奮劑的使用、暴力衝突事件……顧拜旦在《體育頌》中進行了勸導，這些諄諄勸導，都是源於他內心對體育運動的無限熱愛，都是源自於他對奧林匹克運動精神――友誼、團結和公平的追求！
顧拜旦一直以來都十分注重教育，這在《體育頌》中的字裡行間都自然地流露出來了。體育是集「美麗」、「正義」、「勇氣」、「榮譽」、「樂趣」於一身，它的魅力是讓人震撼，無法阻擋！
顧拜旦召喚人們都積極地加入到體育運動中來，學習體育精神，使體育精神得到很好地發揚與繼承，教育人們要注重道德修養，不可為了自己的目的而不擇手段，努力追求真、善、美的體育理想，建立體育文明，建立起一個沒有骯髒、團結友愛、健康向上的世界！
9樓：v英國皇宮
啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！ 你猝然降臨在灰濛濛的林間空地，受難者激動不已，你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗！ 你塑造的人體變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的慾望引向墮落； 還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什麼美麗。
你的作用無與倫比，可使二者和諧統一；可使人體運動富有節律； 使動作變得優美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義！ 你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一釐，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣！ 肌肉用力的全部含義是勇於搏擊。若不為此，敏捷、強健有何用?
肌肉發達有何益? 我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻幹，而是經過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽！ 榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。
但他內心深處受著恥辱的絞縊。有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣！ 想起你，內心充滿歡喜，血液迴圈加劇，思路更加開闊，條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體，防病患於未然，使運動員得到啟迪；讓後代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的榮譽。
啊，體育，你就是進步！為了人類的日新月異，身體和精神的改變要同時抓起， 你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規則，發揮人類最大的能力而又無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平！ 你在各民族間建立愉快的聯絡。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而公平競賽的動力！
10樓：匿名使用者
主要內容:全詩高度評價了體育在現代社會的功能和作用，高歌了體育所蘊含的偉大精神。
分段第一大段（1-2自然段）讚頌了體育的力與美。
第二大段（3-6自然段）讚美了體育所蘊含的精神內涵。（體育精神）第三大段（7-9自然段）讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。（體育隊人們的作用）
我也是今天學完學完這篇課文
11樓：匿名使用者
1．體育是生命的動力。
2．體育能塑造美。
3．體育能體現正義。
4．體育能培養人的勇氣。
5．體育能使人贏得榮譽。
6．體育能給人帶來樂趣。
7．體育能增強體質。
8．體育可以推動進步。
體育1、生命的動力。
2、你就是美麗。
3、你就是正義。
4、你就是勇氣。
5、你就是榮譽。
6、你就是樂趣
7、你就是培養人類的沃土。
8、你就是進步。
9、你就是和平。
12樓：百度使用者
全篇高度評價了體育在現代社會的功能和作用。
13樓：匿名使用者
全詩高度評價了體育在現代社會的功能和作用，歌頌了體育所蘊含的偉大精神。
體育頌 分段
14樓：冰雪梨兒
1~2為第一段,概括為動力與美麗;3~6為第二段,大意為體育的精神;7~9自然段為第三段,大意為體育對人類的促進作用.錯了倒給分!
體育頌課文中每一段的開頭都是「a，體育」有什麼作用
15樓：沐雨蕭蕭
《體育頌》課文中每一段的開頭都是「啊，體育」有什麼作用？
這樣寫的作用是：
作者採用排比的手法,使文章更具有感染力,並且一次比一次強烈,從而表達出作者對體育的熱愛之情.
體育頌的頌是什麼意思
16樓：龍城太原
《體copy育頌》以散文詩的形式抒發了作者對體育的真摯感情。詩歌開篇為我們勾畫出體育的輪廓，把體育看成是美麗、正義、勇氣、榮譽、健康、進步與和平的化身。全詩高度評價了體育在現代社會的功能和對人類的重大作用；用3節來歌頌體育在培養人們思想品質方面的功能，這就是「正義、勇氣和榮譽」。
最後，他用和平來結束他對體育的頌揚。
頌----頌揚
體育頌這篇課文讚頌了體育精神即什麼精神是對人類什麼的創造
17樓：匿名使用者
是頑強拼搏的精神，永不放棄的精神，永不止步的精神，勇奪第一的精神。
體育頌資料
18樓：匿名使用者
啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！你猝然降
臨在灰濛濛的林間空地，受難者激動不已。你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變的高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的慾望引向墮落還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱，便談不上什麼美麗。
你的作用無與倫比，可使二者和諧統一，可使人體運動富有節律；使動作變得優美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義！你體現了在社會生活中追求不到的公平合理，任何人要想超過速度一分一秒，逾越高度一分一釐，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含意是敢於搏擊。若不為此，敏捷強健有何用？肌肉發達有何益？我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻幹，而是經過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽！榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。
他內心深處卻受著恥辱的折磨。有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣！想起你，內心充滿歡喜，血液迴圈加劇，思路更加開闊，條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類的沃土！你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體；防病患於未然，使運動員得到啟迪：希望後代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的榮譽。
啊，體育，你就是進步！為人類的日新月異，身體和精神的改善要同時抓起。你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕；告誡人們遵守規則，發揮人類最大能力而又無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯絡。它在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年會互相尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而和平競賽的動力。
關於《體育頌》中的問題體育頌的段意主要內容
體育頌啊,體育,天神的歡娛,生命的動力.你猝然猙然在灰濛濛的林間空地,受難者,激動不已.你防是容光煥發的使者,向暮年人微笑致意.你象高山之巔出現的晨曦,照亮了昏暗的大地.啊,體育,你就是美麗 你塑造的人體,變得高尚尚還是卑鄙,要看它是被可恥的慾望引向墮落 還是由健康的力量悉心培育.沒有勻稱協調,便談...
體育頌這篇課文表達了作者什麼樣的思想感情
歌頌 體育 是 美麗 正義 勇氣 榮譽 樂趣 活力 進步 與 和平 的化身 通過這種美的藝術形象表達了關於 勇氣 的哲理 把文章發一遍。原諒我沒讀過這篇文章 體育頌這篇課文表達了作者什麼樣的思想感情 用高低起伏的語調.傷感時讀出低沉的音.高興時讀出高音 這篇短文表達了作者什麼樣的思想感情 可以看出作...
大學體育的內容包括那些，大學上體育課的內容有哪些？
中國高等學校的體育課，分為 3種形式 1 普通體育課，是為身體一般健康，但 版未達到權 國家體育鍛煉標準 的大學生開設的,主要是進行身體的全面鍛鍊,並結合所學專業的需要進行教學。2 專項體育課，是為身體素質較好，已達到 國家體育鍛煉標準 並對某項運動有一定基礎的大學生開設的。使他們在全面鍛鍊身體的基...