1樓：睿智小寧
要堅持「懲前毖後,治病救人」的方針。
懲前毖後就是通過對以前缺點錯誤的提醒揭露，以科學的態度加以分析批評，以幫助犯錯誤的同志今後加以注意和改進。所謂「治病救人」，就是開展批評和自我批評，要像醫生治病一樣，大病大治，小病小治，無病打打「預防針」，完全是為了救人，而不是要把人整死。
要堅持從團結的願望出發，從維護大局出發，從關心同志、促進工作出發，通過積極健康的思想鬥爭，既使本人受到教育，又使其他同志引以為戒，達到新的團結、實現共同進步。
擴充套件資料
監督執紀問責，必須堅持懲前毖後、治病救人：
1、懲前毖後、治病救人是黨內教育的一貫方針
「懲前毖後」一詞，最早出自《詩經·周頌·小毖》：「予其懲，而毖後患。」其意思是指要從以前的錯誤中吸取教訓，謹慎從事，不致再犯類似錯誤。
中國共產黨成立以來，「懲前毖後，治病救人」既是黨加強自身建設的一貫方針，又是黨永葆肌體健康的重要法寶。
2、懲前才能毖後，治病為了救人
「懲前毖後，治病救人」這句話對廣大黨員幹部來說並不陌生，在黨章裡，在紀律處分條例中都能見到它的身影，它是我們黨對犯錯誤黨員幹部進行處理所一貫秉持的基本方針。
懲前才能毖後。「懲前毖後」是對待犯錯誤黨員幹部所應堅持的基本原則之一，在全面從嚴治黨的新形勢下，以紀律的尺子管黨、治黨是必然選擇。
3、堅持懲前毖後、治病救人，要善用「四種形態」
實踐「四種形態」，紀委的責任不是輕了，而是更重了，執紀的力度不是小了，而是更大了。各級紀檢監察機關必須以「永遠在路上」的堅定信念，持之以恆，抓細抓實，方能步步為營、久久為功。
運用「四種形態」推動執紀理念的轉變。要樹立紀在法前的理念。紀委要始終圍繞黨規黨紀開展監督執紀，從「查違法」轉向「盯違紀」，從紀律的維度思考問題，用紀律的手段處理問題，讓遵守紀律「熱」起來，讓執行紀律「活」起來。
要樹立寓防於懲的理念。
2樓：匿名使用者
在開展批評與自我批評中,我們黨一貫採取的是「團結—批評—團結」的原則和「懲前毖後、 治病救人」的方針。
開展批評和自我批評中，還要堅持自我教育的方針，相信存在缺點和問題同志的覺悟和「自省」能力。
當前，黨的群眾路線教育實踐活動進入了「查擺問題、開展批評」的關鍵環節。**黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求，開展批評和自我批評要動真格有辣味，不為人際關係所累，敢於向好人主義說不，從內心深處受到觸動。教育實踐活動能否成功，取決於黨員幹部能否真正拿起批評與自我批評這個**，堅持「四要」做到「四忌」，以問題導向，動真碰硬，不當老好人，真正紅臉出汗、加油鼓勁，達到『團結—批評—團結』的目的。
「四要」：一要正視矛盾。正確開展批評與自我批評是我們黨在長期解決黨內矛盾中總結出來的重要經驗。
《中國共產黨章程》關於共產黨員義務的第六條指出:「切實開展批評與自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。」能不能正確開展批評與自我批評，是一個共產黨員黨性強弱的重要標尺。
在工作中，每個單位和部門都存在一定的問題和矛盾，這是客觀存在也是正常的，沒有問題和矛盾的單位是不存在的。在落實分析評議，開展批評與自我批評中，關鍵是領導班子成員能否敢於面對矛盾，能否客觀正視問題。「人誰無過？
過而能改，善莫大焉」，這是古人所說的君子之道；如果一團和氣，你不講，我不講，大家都不講出來，那麼海面上雖風平浪靜，海底卻暗流湧動，矛盾並不會消失，隔閡會越積越深，疊加的問題就越難解決，也更不可能妥善解決。因此，每個領導班子成員要認識到面對黨內的錯誤思想和行為避重就輕，不敢言辭，是黨性不純的表現。
二要與人為善。黨內批評，必須從維護黨的根本利益出發，採取與人為善的態度，以熱情的同志式的態度，關心和幫助有缺點、錯誤的同志。延安整風運動中提出的「懲前毖後，治病救人」的實質就是與人為善。
開展批評和自我批評中，要堅持自我教育的方針，相信存在缺點和問題同志的覺悟和「自省」能力。只有立足與人為善的出發點，才有利於矛盾的解決。「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。
讓被批評的同志感到他人指出自己的問題，其目的是為了完善自我、促進工作，是為了自己的前途進步著想，是為了自己今後不出錯誤和問題，而不是坐視不管、冷眼旁觀、看人笑話。
三要促進團結。只有出於公心，才能促進團結，這個「公」，就是為了黨和人民的事業，為了保持黨的生機活力，為了班子內部團結。「精誠所至，金石為開」。
誠心誠意溝通思想，推心置腹交換意見，非但不會傷害同志，反而會增進理解和信任。作為批評者，要有「勸善規過乃益友」的境界；作為被批評者，要有「聞過則喜、從善如流」的胸懷。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，班子成員之間相互批評講究方法特別重要，批評必須入情入理，時機、語氣、態度、場合、措辭等等都需要把握好度，才能使被批評的人心悅誠服，才能正確地解決矛盾，真正達到思想認識的統一。
四要領導帶頭。實踐經驗證明，凡是能夠接受批評又能夠積極進行自我批評的領導幹部，其帶領的單位就容易開展批評，班子也就更團結。因此，「一把手」帶頭開展批評與自我批評，率先垂範顯得十分重要。
「一把手」應該做敢於批評、善於批評的表率，帶頭開展深入的自我批評、帶頭會前溝通、帶頭指出下屬和同級存在的問題、帶頭「啃硬骨頭」、帶頭紅臉出汗。對批評過程中存在的「走過場、敷衍」等不正確傾向要及時點撥引導；對不願不能或「蜻蜓點水」開展批評的同志要嚴肅地指出和警示；對借批評洩私憤故意「整人」的現象，要堅決制止，及時糾正教育，甚至作為反面典型分析；對勇於批評只是方法欠妥的，要給予鼓勵和幫助。
3樓：司馬鑄劍
批評和自我批評的方針原則，是指正確開展批評和自我批評所必須遵循的基本法則，它具有一定的指導性、規範性和穩定性。
***同志指出：「為了保持黨在馬克思列寧主義基礎上的團結和統一， 為了及時地幫助同志克服缺點，糾正錯誤，必須大大發展黨內的批評和自我批評。」能否開展認真而不是敷衍的批評，既是衡量菸草行業各級黨組織黨內生活是否健全、正常的重要標誌，也是檢驗一個黨員黨性修養水平高低的重要尺度。
認真開展批評和自我批評，是提高黨的組織生活質量的關鍵環節。認真開展批評和自我批評，對於共產黨員改造思想、改進工作、完善自我，也具有重要作用。
一、「團結——批評——團結」 「團結——批評——團結」，是開展批評和自我批評的基本方針或公式。***曾經這樣解釋過其含義：「在一九四一年，我們曾經把解決人民內部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個公式，叫做『團結——批評——團結』。
講詳細一點，就是從團結的願望出發，經過批評或者鬥爭使矛盾得到解決，從而在新的基礎上達到新的團結。按照我們的經驗，這是解決人民內部矛盾的一個正確的方法。」開展批評和自我批評，之所以要堅持「團結——批評——團結」的公式，一是它指明瞭開展批評和自我批評，必須把增強黨內團結作為出發點。
開展批評和自我批評，是為了達到團結而採取的一種手段，離開了團結這個出發點，批評就失去了積極意義。只有從團結的願望出發，才能對同志採取關心愛護、與人為善的態度，才能以誠相見、平等待人，才不會把同志間正常的批評，當作個人鬧意氣，洩私憤、打擊別人、抬高自己的方式。二是它要求開展批評和自我批評，必須鮮明地反對兩種錯誤傾向：
既要反對只講「團結」不講批評、取消黨內思想鬥爭的自由主義，反對互相批評不較真、自我批評不認真的思想和行為，也要反對只講批評不講團結、破壞黨的團結的過火斗爭。團結和批評是相輔相成的，必要的批評正是維護團結的需要。三是它明確了正確開展批評和自我批評，必須達到在新的基礎上增進團結的目的。
經過認真開展批評和自我批評，對同志的缺點錯誤進行善意幫助，對工作上的意見分歧統一認識，溝通和消除思想上的隔閡，從而在新的思想基礎上實現新的團結。可見，「團結——批評——團結」，是開展批評和自我批評，解決黨內矛盾必須遵循的正確方針。
二、懲前毖後，治病救人 「懲前毖後，治病救人」，是我們黨開展黨內思想鬥爭，正確對待犯錯誤同志的重要方針。懲前毖後，是指對以前的錯誤一定要揭發，不講情面，要以科學的態度加以分析批判，以便做好後來的工作。治病救人，是指我們揭發錯誤、批判缺點的目的，好像醫生治病一樣，完全是為了救人，而不是為了把人整死。
這是一個允許人犯錯誤、允許人改正錯誤，達到弄清思想、又團結同志這個目的的正確方針。貫徹執行好這一方針，要求我們在黨內鬥爭中必須從團結的目的出發，開展積極的批評，正確對待有缺點錯誤的同志，切實做到「懲前毖後，治病救人」，既能使本人受到教育，使大家引以為戒，又能增強黨內團結。犯錯誤的同志對所犯的錯誤，也應採取嚴肅認真的態度，虛心接受大家的批評幫助，認真總結經驗教訓，提高認識，痛改前非，努力把本職工作做好。
三、批評要實事求是 正確開展批評和自我批評，必須堅持實事求是的原則。實踐證明，只有堅持實事求是，才能弄清事實，分清是非。事實不準的批評，就會傷害同志，影響團結；是非不明的批評，則是不講原則的批評；只有堅持實事求是，才能正確地評價一個同志。
一個同志即使有缺點錯誤，我們也應該一分為二地看待他，全面、歷史地評價他，這樣才能引導他正確認識自己的問題，激勵他克服缺點和錯誤，繼續前進；只有堅持實事求是，才能做到公正合理地處理人和事，做到既不偏寬，也不偏嚴，防止關係好的就拉一把，大事化小，小事化了，關係不好的就推一把，搞落井下石。懂得了這些道理，在開展批評和自我批評時，無論批評別人還是批評自己，「無論是開會發言、寫文章，都要進行充分的說理和實事求是的科學分析。」對問題的性質和錯誤程度，要進行合乎實際的分析，並要注意留有餘地，不能把一般問題說成嚴重問題，把認識問題說成政治問題，把偶然的、個別的錯誤，說成一貫的錯誤，更不能混淆敵我矛盾。
要允許被批評的同志解釋、申辯、保留意見，甚至反批評。如果發現批評錯了，應當改正，決不要將錯就錯，傷害同志。對過去的錯誤，不要糾纏在歷史舊賬上，而要著重分析犯錯誤的社會根源、歷史根源、思想根源和當時環境，以達到弄清思想、團結同志的目的。
進行自我批評，也要堅持實事求是，不要應付組織而敷衍了事，或者輕描淡寫地說一通，極力縮小自己的缺點錯誤；也不要為了「過關」而給自己戴上一些不合實際的「大帽子」，違心地誇大自己的問題。
四、教育疏導，以理服人 批評和自我批評，是黨內思想教育工作的一個重要方面。因此，開展批評和自我批評，必須堅持教育疏導、以理服人的原則，而不能簡單粗暴，強制壓服。這是因為，教育疏導，以理服人，符合思想發展規律。
一個人有了缺點錯誤，從認識錯誤到改正錯誤，總要有一個過程。要允許犯錯誤的同志通過自己的思考和實踐，逐步地自覺地認識和改正錯誤。這個工作決不是痛快一時、亂打一頓、採用魯莽態度所能奏效的；教育疏導，以理服人，有助於被批評者放下包袱，認真檢查自己的問題。
對有錯誤的同志進行批評幫助時，擺事實、講道理，和風細雨，循循善誘，被批評者才會感到大家的幫助是出於好心，從而促使他們放下包袱，消除顧慮，認真考慮別人的批評意見和自己的問題。教育疏導，以理服人，才能增進團結。一個同志有了缺點錯誤，往往比較苦惱，思想包袱沉重，最需要同志式的關懷和幫助。
這時，通過教育疏導、以理服人的辦法，「滿腔熱情地幫助他們改正錯誤，幫助他們進步」，才能堅定他們改正錯誤的信心和決心，鼓勵他們從錯誤中解脫出來，放下包袱，輕裝前進。所以，對同志的缺點批評時，要滿腔熱情，曉之以理，授之以知，導之以行，耐心說服，使被批評者心悅誠服。
五、自我批評為主 正確開展批評和自我批評，必須堅持自我批評為主的原則。一個光明磊落的共產黨員，應該視自己的缺點為敵人，克服缺點錯誤也應該有勇氣，講真理不講面子。黨員在黨內生活中，首先要敢於自我解剖，檢查反省自己的不足，即使批評他人的缺點，也應注意啟發其自我批評、自我反省。
唯物辯證法認為，外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。對於批評和自我批評來說，批評是外因，自我批評是內因，批評通過自我批評才能起作用。從菸草工作的實踐來看，堅持自我批評為主，有利於接受批評和開展批評。
一般地說，勇於自我批評的人，往往容易接受別人的批評，善於從別人的批評中吸取正確的東西；他們對別人的缺點錯誤，往往也能夠提出中肯的批評意見。因此，***同志強調：「對有錯誤的同志，要採取與人為善，給他們時間認真考慮，讓他們進行合情合理、澄清論點和事實的答辯，尤其要歡迎和鼓勵他們進行誠懇的自我批評。
在開展批評與自我批評上如何給領導提意見
首先，正確的看待批評與自我批評 批評與自我批評只是一種常規的組織生活方式，是提高組織民註解決組織內矛盾極佳的手段。參與批評與自我批評的個體都應該正確的看待這項活動，從這項活動中既能發現別人的問題有則改之無則加勉，也能通過其他同事看到自己的存在的問題加以改正。所以，批評與自我批評這項活動是積極正面的，...
批評和自我批評？怎麼寫，員工批評與自我批評怎麼寫
找出錯誤和差距，認識錯誤的危害性，多認錯，誠墾接受別人提出的 意義，定出努力方向，決心改正。回答您好，1 存在的突出問題 1 工作作風不紮實。一是文字材料不夠嚴道。這是目前最突出的問題，我所從事的工作主要是文字 工作，需要一絲不苟 嚴肅蓮慎 精益求精的態度，但由於自己工作經驗不足 大大咧咧的性格以及...