1樓：匿名使用者
你好，給您一點建議，希望對您有幫助：
面對青春期孩子……
進入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發育成熟，生活體驗加深，不安和好奇心相互交織，心理極不安定，常常表現為：
反抗 青春期的孩子，反抗性極強。他們常常愛激動，亂發脾氣，與大人唱反調，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意願辦，如果大人稍加約束，就會產生反抗心理。
理想與現實的困惑 青春期的孩子，視野開闊，觀察力加強，感受力提高，他們用好奇的目光審視面前的新世界，如發現與書本上所學的有很大差異，就會在理想與現實之間產生困惑。
劣等感 由於自我意識的增強，他們變得經常注視自己，有時只因相貌上的小小缺陷和學業上的小小失敗，就自認為低人一等，而把他人看得過高，產生劣等感，變得孤僻。
自我顯示 青春期的孩子虛榮心很強，他們穿華麗的服裝，在同學中做出譁眾取寵的舉動，目的就是要顯示自己，這種傾向雖是青春期的正常現象，但應加以正確引導，否則易於為了滿足虛榮心而走上邪路。
關心異性 由於性激素的，青春期的孩子對異性異常關心。異性成為同學中談話的中心話題，有的孩子偷偷地閱讀性知識書籍，更有的孩子試圖建立一對一的男女交際等等。
鑑於以上原因，首先家長應明白孩子在日常生活中發生一些變化是正常的，是青春期心理變化在行動上的體現，家長不必過分注意和擔心，對孩子的某些不切實際的想法和行動不應過分壓制。否則就會造成孩子與父母的心理隔閡、加重孩子的心理負擔。
更重要的是，父母應充滿愛心地去對待孩子。如果父母只是一味地責罵，就會加劇孩子與父母之間的對立。作為父母，應主動找孩子交談，關心其學習，傾聽其理想，並加以讚揚和肯定，建立起孩子對父母的信賴感，在談話中瞭解孩子的煩惱和困惑，對症下藥，找出消除其煩惱的正確辦法。
還應及時與老師，讓其多參加班級工作和體育活動，轉移其注意力，使孩子每天都能充實地度過。
瞭解青春期孩子的心理特點，做好青春期孩子的家長
（青春期孩子的一般心理特點：）
進入青春發育期的孩子，除了生理上的變化以外，更主要的表現在心理上的突然變化，具體表現在這樣幾個方面：
1、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對於「自我」的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從**意見的，那麼，青春期的孩子則完全不同了。
他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷於思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分「自戀」，同時又經常誇大自己的缺陷，因為自己不夠「完美」而沮喪。
2、性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫**的約束，渴望。
3、感情的變化非常顯著。他們既「多愁善感」又「喜怒無常」這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩複雜的感情。
4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關係是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
5、與**世界的關係開始變化。青春期的孩子不願意再像「小孩子」一樣服從家長和老師，他們希望獲得像「大人」一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。
6、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。
都渴望瞭解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情.....
青春期孩子需要特別呵護
孩子到了青春期，心理和生理起了特殊變化，需要家長、老師和社會的特別呵護。
獨特心理不可小視
據專家和實地觀察，青春期孩子如下心理值得重視：
性心理萌動。處於青春期的孩子，身體內的激素會發生變化，性成為一個重要的問題。
情緒心理起伏較大。時常表現出一種焦慮不安或浮動急躁心理和行動。
交友心理急切。由於生理心理的需要，迫求別人理解支援，特別是近齡異性朋友。
逆反心理突出。特別是對一些嘮叨和不適當的管教會產生一種反抗叛逆心理。
心理迫切。自認為人已長大，應尊嚴附體。對於他們應該做或不應該做的事情，要求有他們自己的標準和觀點，期求人格和自我作主。
敢為心理萌生。由於世界觀、人生觀未定，容易誤判事物，加之心態萌動，因此，對某些不良影響和壞人的引誘，識別、和免疫力較弱，往往會受騙上當，甚至誤入歧途，走上違法犯罪道路。
理解尊重體貼孩子
青春期孩子特別需要別人的理解、尊重和體貼，需要家長、學校、社會認真聽取他們的意見，設身處地去理解他們的感情和需要。為此，我們首先，要感同身受。特別是要拿你與孩子同齡時的感受推己及人。
其次，要善於傾聽。虛心聽取孩子的各種意見，不要打斷他們的講述，更不要對他們的言行隨意責備。再其次，要認真對待。
假如你一切正確方法的使用都不能使孩子解決問題，不妨去看看對青少年問題有研究的心理。
講究方法體貼入微
首先，針對孩子性心理，要實行「陽光法性教育」引導，並讓孩子知道有關危險和道德法律原則。
其次，對孩子情緒起伏要做到「五要要」：一要精心傾聽孩子的講述，並努力設身處地為他們考慮問題，不要打斷他們，應讓孩子把話講完。二要避免說教，啟發他們自己思考和解決問題，不要馬上或輕易表明你的意見和判斷。
三要對孩子情緒的異常反應如同身受，不要動不動就責備「你今天怎麼又來了」等。四要對孩子感興趣的，表明你也真感興趣，不要有悲觀失望感，只是對其不適當的成分作耐心的引導。五要讓孩子大膽充分地表達自己的意見和看法，不要一開始就指責「你今天真不像話」或強令他應該怎樣怎樣做。
第三，鼓勵孩子走向社會，正確交友。切不要將孩子關在家裡不許外出，也不要阻止他們交朋友。如果對他們交友及其表現有越軌行為感到擔憂，不妨心平氣和地向他們曉以利害，以求得相互理解。
第四，對待孩子的反抗言行，首先要考慮我們所樹的標準界線對不對；對他們不違反道德範疇的「反抗」，不妨放他們一馬，就是某些出格的，最好等他們心靜下來後，再與之交談引導。切不可頂著孩子嘮叨或強行管教。
第五，要尊重孩子的做人標準和觀點。只要不是傷害自身、家庭和社會的言行，不妨讓他們自己作主。對於某些出格的言行也要在尊重其人格的前提下循循善誘，切莫強加於人。
第六，鼓勵孩子敢作敢為。對孩子的很多舉動，應該視為他們將來成才有為的初始，不要動不動就指責阻止。對於他們的某些誤判和不軌行為，要切身體驗其年幼無知，即要無微不至地關懷體貼，動之以情，曉之以理，又要巧妙地藉助其他智慧和力量，合力圖新。
怎樣與青春期孩子溝通
創造一種「聽的氣氛」 讓十幾歲的孩子坐下來談，很不自然。要創造一種自然氛圍，和孩子們保留特定的時間，晚飯是分享家庭時光的重要機會，但往往被忽略。父母對孩子每晚所講的內容很感興趣，孩子就會覺得有種被尊敬的感受。
學習「平行交談」的藝術 當你在忙時，留意一下孩子在幹什麼，並與之討論，這叫平行交談。這種非對抗性的環境對父母、孩子都很適合。特別是父親，他們很少意識到這一點，這樣可以避開所謂的「衝突」。
作一個顧問，而不是經理 父母給孩子建議，甚至好的建議，他們也會不睬納。他們需要的是顧問、支持者。當你知道孩子犯錯了，重要的並不是急切地提出批評，而是幫助他們把事情弄明白。
通常孩子們認為自己有能力解決問題。
建立統一陣線 以前父母各抒己見時，孩子通常用老辦法「爸爸說我能去」來結束。現在孩子大了，不願玩這種遊戲了。辦法是不要在孩子面前爭執，偶爾孩子會聽到。
你必須保證當著孩子的面解決，標誌著危機結束，你們彼此互相支援。
給孩子個人空間 孩子不希望父母完全控制他們的生活。他們的間是十分重要的，是他們自己的領地，在那裡交談、吃、玩，雖然有許多鬧聲，但那是快樂。為了自己的隱私，他們會有不滿，簡短無禮的回答，拒絕和你去某
。 抓住你已得到的 當你不能得到許多關於孩子正確的資訊時，不管怎樣，你該像對待一件禮物一樣與孩子一起分享。專家們認為，青春期是你與孩子重新建立相互關係的過程，是開啟表達思想的鑰匙。
當你進入了這種角色，你就能體驗到一種新的滿足感。
2樓：邊宣鐸靈陽
雖然我很聰明，但這麼說真的難到我了
再看看別人怎麼說的。
做自己想做的自己，別管別人怎麼說
對與錯是很難確定的 無論什麼時候聽聽別人的 意見和建議都是沒有什麼壞處內的 走自 容己的路讓別人去說只是告訴我們在確定做一件事時要堅定自己的信念 這需要很大的勇氣和魄力 因為有的時候可能沒有任何人支援你 但是這並不是說我們想做什麼事情都要堅持做而不管別人怎麼看待 畢竟我們是活在人類的集體當中 我們無...
說別人管的寬怎麼說比較委婉，小小人樣你還管的真寬呢怎麼委婉的回答？
你家住海邊嗎?管這麼寬 哈哈哈哈 物業的工作很適合你.諷刺人家多管閒事 3個歇後語 和尚訓道士 管得寬 扁擔摟柴 管得寬 海水裡長大的官 管得寬 如何優雅的告訴別人她管的太寬了？你可以這麼說 美女，你的能力和水平很高，也很有責任心，但如果你將精力集中在其他的事上效果會更好。什麼才叫優雅呢？既不傷她的...
做自己問心無愧就好,何必在乎別人怎麼說怎麼想呢
說的很好，我同意你的觀點，做自己喜歡做的，不要在乎別人說什麼，不必受他人左右，祝你開心！做到問心無愧就好，不管別人怎麼說，每個人做好 做一件事情，要讓 bai人人都說好，這個要du求太高了，連佛陀zhi也dao做不到。所以，凡事只要問 版心無愧就好，不管別權 人怎麼說，只要自己發心清淨，就應該堅持到...