1樓：仙履依昔
出類拔萃 鶴立雞群 超群絕倫
出類拔萃
chū lèi bá cuì
[釋義] 出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。
[語出] 《孟子·公孫丑上》：「聖人之於民；亦類也；出於其類；拔乎其萃。」
[正音] 拔；不能讀作「bō」。
[辨形] 拔；不能寫作「撥」。
[近義] 鶴立雞群 超群絕倫
[反義] 濫竽充數 碌碌無能
[用法] 含褒義。多用於環境保護及其勞動成果；有時也用於事物。一般作謂語、賓語、定語。
[結構] 聯合式。
[辨析] （一）～和「超群絕倫」；都有「超出同類」的意思；但～可以用在人的勞動成果、學識、才能方面；「超群絕倫」多用於技能和武藝方面；（二）～和「鶴立雞群」；都可表示「人的才能；超出一般人」。但「鶴立雞群」還可比喻一個人的儀表很突出。
[例句]
①這件玉雕真是一件～的精品。
②王明的硬筆書法；在同學中～。
2樓：精銳龍柏左老師
孺子可教
【釋義】指年輕人可培養。
【出處】《史記·留侯世家》：「父去裡所，復返，曰：『孺子可教矣。』」
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3樓：愛濤
品學兼優、尊師重教、勤奮好學、不驕不躁、謙虛謹慎、文明禮貌、埋頭苦幹 精益求精 艱苦奮鬥 學富五車 才高八斗 才華橫溢 意氣風發
品學兼優
【解釋】：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
2. 【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
尊師重教
尊師重教這個成語出自《後漢書--孔僖傳》:"臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。"，可見尊師重道是中華民族的傳統美德。
勤奮好學：喜歡學習，對待學習十分刻苦、勤奮。
4樓：長沙新東方烹飪學院
活潑機靈
伶俐活潑
乖巧可人 心靈手巧 樂於助人 不屈不撓 秩序井然 聰明伶俐 鶴立雞群 奮發圖強 誠心誠意 不恥下問 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑 功成不居 功薄蟬翼 好問則裕 戒驕戒操 禮賢下士 滿招損,謙受益 拋磚引玉 謙讓末遑 謙虛謹慎 犬馬之勞 深藏若虛 損之又損 聞過則喜 洗耳恭聽 虛懷若谷 遜志時敏 言者無罪,聞者足戒 移樽就教 以莛叩鐘 有則改之,無則加勉 愚者千慮,必有一得 載酒問字 擇善而從 知之為知之 自知之明
律已 防意如城 非異人任 修心養性 引咎自責 知過必改 自愧弗如 自怨自艾 八斗之才 辯才無礙 不櫛進士 才貌雙全 才氣過人 藏龍臥虎 滄海遺珠 出將入相 出類拔萃 出口成章 踔絕之能 大才盤盤 德才兼備 登高能賦 棟樑之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多藝 風流才子 風華絕代 鳳毛麟角 高才疾足 高足** 國士無雙 和氏之璧 鶴鳴九皋 後起之秀 錦心繡腸 金聲玉振 金玉滿堂 看殺衛玠 經天緯地 麟風龜龍 靈蛇之珠 夢筆生花 面壁功深 妙手丹青 莫測高深 南州冠冕 南金東箭 能事畢矣 能者多勞 牛刀小試 女中堯舜 旁求俊彥 弸中彪外 七步之才 被褐懷玉 千里之足 強將手下無弱兵 巧同造化 三寸之舌 三頭六臂 掃眉才子 珊瑚在網 神工鬼斧 升堂入室 淑質英才 騰蛟起鳳 文武雙全 文不加點 五言長城 下筆成篇 下筆成章 下筆千言 賢良方正 新硎初試 雄才大略 秀出班行 藥籠中物 衙官屈宋 遊戲三昧 一技之長 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚馬可待 有腳書櫥 隱若敵國 玉堂金馬 困任授官 真才實學 直諒多聞 智勇雙全 著手成春 卓爾不群 左宜右有
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5樓：w晴天去看海
獨佔鰲頭、首屈一指、金榜題名、鳳毛麟角 、出類拔萃等。
1、獨佔鰲頭
【解釋】：鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨佔鰲頭第一名。」
【譯文】：殿前曾獻昇平策，獨佔鰲頭第一名。
2、首屈一指
【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
【出自】：聞一多·現代《家書——給父母親》：「此校確係美國之首屈一指，我畢業於此後，縱慾繼續研究，在此邦亦無處可去也。」
【譯文】：校確係美國的首屈一指，我畢業於以後，即使想繼續研究，在這個國家也無處可去的。
3、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：五代·五王保《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
【譯文】：為什麼扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄過去一年說：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春天。花時間經常被紅色妝問，什麼事重來只有一人。
4、鳳毛麟角
【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「大奴固自有鳳毛。」
【譯文】：大奴從來就有鳳毛。
5、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【譯文】：出於其類，超出了其聚集，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。
6樓：之何勿思
才學兼優、品需兼優、成績斐然、 名列榜首、成績斐然、1、才學兼優[ cái xué jiān yōu]基本解釋如下：
才能和學問都優秀。
2、品需兼優[ pǐn xué jiān yōu]基本解釋如下：
思想品德和學業都很優秀
3、成績斐然[ chéng jì fěi rán]基本解釋如下：
取得了突出的成績。多用於形容人很有成就，成績突出。
4、 名列榜首[ míng liè bǎng shǒu]基本解釋如下：
排名在最前面，第一名。
5、首屈一指[ shǒu qū yī zhǐ ]基本解釋如下：
首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
造句1、世界首屈一指的戲劇中心，大概非紐約百老匯大街莫屬。
2、成為首屈一指的志願應急醫療衛生組織。
3、這間飯店是本市首屈一指的大飯店。
4、在英國，我們抵抗這些壓力的記錄是首屈一指的。
5、客房最小面積為50平方米，如此寬敞的空間，市內首屈一指。
6、眾志成城，香港當能成為一個首屈一指的數碼城市，連結全球。
7、老王是本公司首屈一指的業務員，業績十分出色。
形容學習成績好的成語
7樓：我是大角度
形容學習成績好的成語有：
1. 【解釋】：比喻名次列在前面。
2. 【出自】：《左傳·宣公十二年》：「蒍敖為宰，擇楚國之令典，軍行，右轅，左追蓐，前茅慮無，中權，後勁。」
3. 【示例】：去年弟在京師，聽說二公子中了秀才，且～，頗為學臺賞識，實在可賀可賀。
1. 【解釋】：不算第一也算第二。形容突出。
2. 【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十九回：「這門親原是老親，且又和我們是同在戶部掛名行商，也是數一數二的大門戶。」
3. 【示例】：他的學習成績在班裡是～的。
1. 【解釋】：一百個當中就挑出這一個來。形容人才出眾。
2. 【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回：「姑爺年紀略大幾歲，並沒有娶過的，況且人物兒長的是百裡挑一的。」
3. 【示例】：對報名參軍的人挑選很嚴格，可以說是～。
1. 【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
2. 【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：
「大奴固自有鳳毛。」《南史·謝超宗傳》：「超宗殊有鳳毛。
」《北史·文苑傳序》：「學者如牛毛，成者如麟角。」
3. 【示例】：全縣只考上你一個，無論如何是～。
1. 【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
2. 【出自】：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
3. 【示例】：而在那海一樣的人民當中，到處都有～的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當中開出的鮮豔花朵。
8樓：匿名使用者
獨佔鰲頭、名列前茅、出類拔萃、成績斐然、碩果累累、名列榜首、捷足先登、驕人業績、爐火純青、功成名就、品學兼優、金榜題名、 數一數二 、 首屈一指
怎樣學習：
廢寢忘食、 手不釋卷、 分秒必爭、 爭分奪秒 、通宵達旦、 夜以繼日 、鑿壁借光、韋編三絕 、目不窺園、 焚膏繼晷、 雞鳴而起 、磨穿鐵硯、 勤學苦練 、風夜匪懈、 風興夜寐 、無冬無夏、 宵衣旰食、 學而不厭、 圓木警枕、 幼學不厭、 圓木警枕、 幼學壯行、 朝乾夕惕 、只爭朝夕、 孜孜不倦、 坐以待旦、 爭分奪秒、 手不釋卷、 刻苦 、攻苦食淡、 苦心孤詣、 囊繭照讀、任勞任怨、 埋頭苦幹
9樓：欽勝巫馬韻詩
獨佔鰲頭，成績優秀，出類拔萃，
10樓：匿名使用者
數一數二，獨佔鰲頭，名列前茅 成績優異
形容「學習成績好」的成語有哪些」？
11樓：雙魚小綿羊羊羊
形容「學習成績好」的成語有，獨佔鰲頭，名列前茅， 金榜題名， 品學兼優， 首屈一指， 出類拔萃。
獨佔鰲頭[dú zhàn áo tóu]
謂科舉時代稱中狀元，據說皇宮殿前石階上刻有巨鰲，只有狀元及第才可以踏上迎榜。
後來比喻佔首位或第一名。
名列前茅[míng liè qián máo]
前茅本為古代軍隊前哨斥候為通報後軍而舉的茅草。後用以比喻評比、考試等名位排列在前幾名。特指成為得高分的運動員。
金榜題名[jīn bǎng tí míng]
金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
品學兼優[pǐn xué jiān yōu]
兼：都。思想品德和學業都很優秀。
首屈一指[shǒu qū yī zhǐ]
扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
出類拔萃[chū lèi bá cuì]
拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
出類拔萃出自：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
獨佔鰲頭例句：
然而,崑崙爭雄後,獨佔鰲頭的他卻無人知其去向。
他的數學能力一直在班上鶴立雞群，獨佔鰲頭。
典故：有一天，孟子的學生公孫丑問孟子：「老師，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧？」
孟子說：「孔子的學生有若曾這樣說過：『凡是同類的都可以相比較，如麒麟同其他走獸比，鳳凰同其他飛鳥比，泰山同其他丘陵比，河海同水窪細流比，而前者都遠遠超過了後者。
聖人和其他人也是同類，但聖人已遠遠超出、高過其他人了（出於其類拔乎其萃）。自有人類以來，沒有人比孔子更偉大了。」
參考資料
阿凡題
小學語文形容學習的成語，形容學生學習的成語
形容學習刻苦 廢寢忘食 手不釋卷 分秒必爭 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 鑿壁借光 韋編三絕 雞鳴而起 苦心孤詣 囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦幹 臥薪嚐膽 懸樑刺股 形容學習專心 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志形容學習有恆心 持之以恆 堅持不懈 精衛填海 始終如一...
形容大學學習的成語,形容大學生的成語
百家爭鳴 b i ji zh ng m ng 生詞本基本釋義 詳細釋義 指各種學術流派的自由爭論互相批評。也指不專 形容大學生的成語 朝氣蓬勃zh o q p ng b 釋義 形容生氣勃勃 充滿活力 朝 早上 蓬勃 旺盛的樣子 正音 朝 不能讀作 ch o 近義 生氣勃勃 生龍活虎 反義 老氣橫秋 ...
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