1樓：才
生活見聞_400字抄
有一件生活見聞，
襲將永遠定格bai在我的腦海中！
前幾du天，姥姥送我去上zhi學dao，因為是下雨天，所以人們都打著傘。忽然，我看見一箇中年婦女騎的電瓶車卡到了下水井的縫隙裡。那個中年婦女一會推，一會又啟動車子，可是電瓶車就是出不來，這時一輛轎車在女子的身邊停了下來，從裡面走出了兩個男人，去幫那個中年婦女推車，他們穿得西裝革履，卻不顧雨水淋溼了他們筆挺的西裝，使勁兒幫那個女人推車，最後，他們終於把車推了出來。
看到這一幕，我也十分感動。我想，他們完全可以坐在車裡繼續前行，可他們卻偏選擇了下車淋雨助人，他們素不相識，卻用一顆樂於助人的心在冷雨中點燃了一段溫情。
這件生活見聞讓我最難忘，雖然天很冷，但心裡卻是暖烘烘的，我知道，這是真情的湧動，是平凡人帶來的感動，希望人人都擁有一顆與人為善、樂於助人的心，讓社會被愛包圍。
2樓：微笑之普利西亞
生活中的抄
見聞我在記憶的長河中，每天經歷的事情猶如點點繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個晴空萬里的週六，我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說：「這裡真安靜，彷彿連根針掉在地上都能聽見。
」我們通過了安檢門，乘坐電梯來到了書那層，我好不容易找到了沈石溪的**，眉飛色舞地讀了起來，正當我已經沉浸在書的情節中時，突然一陣手機鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不但不迴避，還放聲說話。圖書館裡的安靜被徹底打破了，角落裡的人們紛紛議論起來：「這是誰？
怎麼這麼沒有道德？」阿姨仍然無動於衷。人們議論的聲音越來越大。
我雖然在看書，但是卻一個字也看不進去。阿姨有些生氣了，她終於忍無可忍了，憤怒地說：「沒看見我在打**嗎？
」人們心裡的怒火終於壓不住了。不知誰丟擲一句：「你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！
」阿姨站了下風，一步一步向門外走去。圖書館又恢復了以往的寧靜。
我想：走進圖書館的這一刻，就應該為這裡的安靜盡一份努力，讓人們在輕鬆的氛圍裡享受書的快樂。於是，我又捧著沈石溪的**津津有味地讀了起來。
街頭見聞作文200字的聯想
3樓：超級
一天，我和我的好朋友結伴回家，快走到十字路中的時候，看見路邊上圍著一大群人，因為出於好奇，所以就擠進人群去看個究竟。我一看，那地上坐著箇中年人，那人大約四十多歲，黑瘦的臉，黑黃的**，眼睛半閉著，嘴裡還嘰哩呱啦的唸叨著什麼，一看就知道是個算命的，我想這都什麼時代了，科技這麼發達，「神六」都上天了，怎麼還有人這麼迷信，我正想著忽然過來一個領小孩的婦女，她對算命先生說：「您給我們家孩子算算，長大了是幹什麼的?
」只見那算命先生拉過小孩，摸了摸小孩的臉，說：「你家娃娃的氣色很好，長大準能當個律師!」那個婦女聽了，高興得眉開眼笑樂不可支，從口袋裡掏出幾張鈔票數也沒數就塞給了算命先生。
算命先生見那婦女走了，看了看手中的鈔票，不大的眼睛咪成了一條縫。
我想，這些來算命的人也太愚昧無知了，算命先生怎麼能算出他們的未來呢?他自己的未來都算不出來，就更別提別人的未來了，說不定哪天，***就把他帶走啦!難道他這也能算出來嗎 。
篇二國慶長假裡的一天，我跟媽媽在街上逛街。後來，我們走進了一個偏僻的小巷子裡。
「走走走走走啊走，走到九月九哦哦……」一聲洪亮的歌聲傳入我耳中，我牽起媽媽的手，朝歌聲傳來的那個小角落裡走去。只見一個衣衫襤褸，20來歲的哥哥拿者一個非常破舊的話筒唱著歌，她的旁邊有一位白髮蒼蒼的老人，不，那不是一位老人，她看起來也挺年輕，只是……為什麼她的頭髮那麼的白呢?難道她得了什麼病嗎?
姐姐哭了，她好象在發抖似的，肩膀一聳一聳的。此時此刻，我感覺我的心好痛，我問媽媽要了1元錢(不敢要太多)，再加上身上帶的一點錢，鼓起勇氣走了過去，把錢放進破碗裡，發出「光當」的一聲響。那個哥哥跟剛剛一樣，一邊向我道謝，一邊鞠躬。
後來，我們走了
春節見聞及感受中作文，春節見聞及感受500字中作文
春節漸漸臨近，看著越來越薄的日曆，人們在高興之餘免不了發些感嘆 又是一年了 636f707962616964757a686964616f31333330323432 人生天地間若白駒之過隙，忽然而已。年齡越大，光陰流逝愈快，感受愈深。一天又一天，當然太陽都是新的，但日子卻無聲息地消失了，就像水滴融進...
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家庭趣事 夜幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。星期天下午，爸爸神祕地對我一笑，說 我們來舉行一個家庭智力競賽吧！什麼？我喊道。我們要舉行智力競賽？廚房裡的媽媽聞聲趕來。那就讓我來做你的對手吧。她對我說。我見...
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生活豐富多彩，來 人們往往是生活源中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。我在xx學校x年級x班讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導著我們，並不時...