1樓：譙玉巧彤申
事理說明文復是闡明抽象事理制的。這種說明文主要是bai說明事物的本du
質、zhi事物內部或事物之間內在dao
聯絡一類問題棗事物的起因、
...在事理說明文的閱讀過程中，這是首要解決的問題。這個問題不解決，就談不上理解說明文的內容了。。。
什麼是事理說明文：
一是事理性說明文不同於事物性說明文，說明事物重在寫「是什麼」，說明事理重在寫「為什麼」；
二是事理性說明文不同於議**，議**重在寫作者的主**法，事理性說明文重在寫客觀的事理（如本質特徵、因果關係、發展規律等）。
2樓：du知道君
說明抄文的分類：事物說明文與事理說明文的區別
依據說明物件和說明目的的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文的說明物件是具體事物。通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的說明，使讀者瞭解、認識這個或這類事物。
事理說明文的說明物件是某個抽相視理。將抽象事理的成因、關係、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個事理「為什麼是這樣」是其主要目的。因此，不管是事物說明文還是事理說明文都要求作者對說明的物件進行真實的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學精神。
什麼是事物說明文，什麼是事理說明文
3樓：香香の梨
說明文的分類：事物說明文與事理說明文的區別
依據說明物件和說明目的的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文的說明物件是具體事物。通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的說明，使讀者瞭解、認識這個或這類事物。
事理說明文的說明物件是某個抽相視理。將抽象事理的成因、關係、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個事理「為什麼是這樣」是其主要目的。因此，不管是事物說明文還是事理說明文都要求作者對說明的物件進行真實的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學精神。
4樓：匿名使用者
其實我也不知道┐（─__─）┌
5樓：匿名使用者
切切切切切切切切切切切切切切切
事理說明文與事物說明文的區別是什麼？
6樓：蜜桃
事理說明文和事物說明文兩者之間最大的區別就在於說明物件的性質不同。事理說明文是說明一個道理或一種現象，而事物說明文則是一個人或一個東西，包括一種景觀等等等等。簡單的說，事理說明文的說明物件比較抽象，而事物說明文說明的則是看得見，摸得著的。
一、什麼是說明文？
說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態、性質、功能;或闡明事理，目的是給人以知識。
二、說明文的分類:
按照不同的標準，說明文可分不同的類別。
1、依據說明物件，說明文可分為事物說明文和事理說明文。
2、依據語言特點，說明文可分為一般說明文(簡潔平實)和文藝性說明文(如科學小品文等)。
三、說明方法:
說明事物的方法很多，常見的有:
1、分類別:要說明事物的特徵或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標準分成若干類，然後依照類別，逐一加以說明。
2、下定義:為了突出事物或事理的主要內容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。這是說明事物特徵或事理、揭示事物或事理的本質的一種方法。
3、舉例子:為了說明事物的情況或事理有時候先從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。
4、作比較:為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。
《大自然的語言》屬於事理說明文還是事物說明文？
7樓：曉龍修理
屬於事理說明文。事理說明文的說明物件則是抽象的概念。
文章簡介：
《大自然的語言》是現代科學家、教育家竺可楨創作的科學小品文。此文通俗生動地介紹了物候學及其研究的物件，闡述了物候學現象來臨的有關因素以及研究物候學的意義與知識，說明了物候學的特性與本質。
全文綜合運用了多種擬人和比喻的修辭手法，生動形象，語言淺顯確切、簡潔生動、層次清楚，條理明晰，因而通俗易懂。
寫作背景：
2023年，竺可楨與宛敏渭共同編寫的《物候學》一書即將出版，為了迅速普及這門學科知識，作者寫了此篇以介紹物候學為主要內容的科學小品文。
此文最早以《一門豐產的科學—物候學》為題發表於2023年第1期《科學大眾》，當時文後注有：「本刊根據作者尚未出版的《知識叢書》之一《物候學》摘編」的字樣。而在原作中，「大自然的語言」是4個小標題中的第一個小標題。
此文被選入教材後改題為《大自然的語言》。
內容簡介：
此文通俗生動地介紹了物候學研究的物件，物候學現象來臨的有關因素以及研究物候學的意義與知識，提倡進一步加強物候觀測和研究促進農業生產的大豐收。
作者筆下的景物，也正象優美的散文一樣，隨物賦形，情態逼真，如寫各種花「次第」開放，百花爭春，何等風采；燕子「翩然」歸來，體態輕盈，何等自在至於寫黃葉「」落下，昆蟲「消聲匿跡」，又是一番姿態，繪聲繪色，如聞如睹。
而且這些景物還各具眉眼，別有感情，杏花解意會傳語，桃花多情能暗示，布穀鳥還會縱情歌唱……然而這究竟不是散文，作者只通過這些自然現象的描寫來說明抽象的科學道理。寫草木榮枯，候鳥往來的目的是為了說明這些自然現象與氣候的關係。
寫花的傳語，鳥的歌唱也只是為了說明勞動人民發現這些自然現象與農事安排的某些聯絡。作者只是借用形象的語言來說明「物候」這個概念的意義，並進一步闡明由「物侯」現象發展起來的「物候學」的研究是為了「瞭解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的關係」。
這樣，讀者對「物侯學」這門科學範圍、性質、任務就豁然明白了。
8樓：匿名使用者
事理說明文
事理說明
文和事物說明文兩者之間最大的區別就在於說明物件的性質不同。事理說明文是說明一個道理或一種現象，而事物說明文則是一個人或一個東西，包括一種景觀等等等等。簡單的說，事理說明文的說明物件比較抽象，而事物說明文說明的則是看得見，摸得著的
《大自然的語言》是根據竺可楨發表在《科學大眾》2023年第1期的《一門豐產的科學——物候學》改寫的。竺可楨（1890-1974）浙江上虞人。氣象學，地理學家，科學家，文學家。
他的代表作有：《遠東臺風的新分類》（1924）、《中國氣候區域論》（1930）、《東南季風與中國之雨量》（1934）、《物候學》（1963，與宛敏渭合著）、《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》（1972）。
9樓：匿名使用者
事理說明文
事物說明文的說明物件一般是具體的事物。
而事理說明文的說明物件則是抽象的概念。
之前講課講過這篇文章。
10樓：匿名使用者
事理說明全文，因為事物說明文都是寫一個物體的，而這篇文章不是寫一個物體的
11樓：祭之夜的螢火蟲
事理說明文
第三單元的才是事物
什麼是說明文
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁 它通過對實體事物科學的解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態 構造 性質 種類 成因 功能 關係或對事理的概念 特點 演變 異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。它通過...
什麼是說明文？有什麼方法？順序，說明文的寫作順序有哪些
所謂說明 文,就是以說明為主要表達方式來說明事物 闡明事理而給人以知識的文版章1 依據說明物件與說明目權的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類 2.根據說明語言的不同特色,表達方式的使用情況的不同,把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種.生動的說明文又叫文藝性說明文.文藝性說明文是通...
什麼是說明文？說明方法有哪些
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物 闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵 本質及其規律性。說明文實用性很強，它包括廣告 說明書 提要 提示 規則 章程 解說詞 科學小品等。通常情況下，說明文大致包括三種具體樣式 一 帶有一定文藝性的，指科學小品，如 南州六月荔枝丹 二 科普...