1樓：楊梭梅
大自然是美好的，它給予了我們生存下來的生命，植物提供了我們氧專氣、水能量等很屬多物質，動物提供了我們豐富多彩的生活及食物，我們人在生物鏈最頂端、可以在生物鏈來回穿梭，但是如果沒有了生物就會打破這條生物鏈，使我們人類無法生存。
2樓：匿名使用者
植物能提供氧氣，動物能提供食物，人在生物鏈的最頂端，沒有了生物人就不能生存。
3樓：春素小皙化妝品
生物最重要bai和基本的特徵在於生物會du進行新陳代謝zhi及遺傳兩點，前者說明所dao
有生版物一定會具備合成代謝權以及分解代謝（兩個是完全相反的兩個生理反應過程），並且可以將遺傳物質複製，通過自我**生殖（無性生殖）或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現象的基礎。
在生物學和生態學中， 地球上約有870萬種物種（±130萬），其中650萬種物種在陸地上，220萬種生活在水中。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基本條件。但是現存的動物急劇減少，只有原來地球上的動物的十分之一。
人類及其他生物共同居住在生物圈這個美麗家園中。生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生態系統，生態系統包括森林生態系統，淡水生態系統，溼地生態系統，海洋生態系統，城市生態系統，農田生態系統等。
人類生活為什麼離不開生物
4樓：斜陽紫煙
離開生物，人吃什麼？穿什麼？人體內更是一個微生物大宇宙。如果沒有生物，人可能都會被餓死。
5樓：匿名使用者
這裡本來是他們的天堂
就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在多
1.花繁殖後代需要昆蟲幫助傳粉2.小鳥為犀牛除蟲3.犀牛為小鳥提供小蟲子做食物4.牙籤鳥為鱷魚清理牙齒5.鱷魚為牙籤鳥提供食物6.蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物7.青蛙為控制蝗蟲貧乏8.海葵為小魚提供庇護場所 1 花繁殖後代需要昆蟲幫助傳粉。2 蝗蟲生活以水稻，玉米等植物為食物。3 青蛙吃蝗蟲可以保...
人類的生物老師，人類生物老師有哪些
人類從鯨的身上學會了潛水艇 人類從蜻蜓的身上學會了飛機的平衡 科學家研究了蝙 bi n 蝠 f 飛行的祕 m 密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的老師。其實，自然界可以充當人類 老師 的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發...
哪些生物是人類的老師，哪些生物可以充當人類的老師？
蝴蝶 科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發，將人造衛星的控溫系統製成了葉片反兩面輻射 散熱能力相差很大的百葉窗樣式。蜻蜓 之前科學家們受到了鳥類飛行的啟發，發明了飛機，可是駕駛的時候，有好幾次因機翼劇烈抖動而造成了機毀人亡的 後來，科學家們從蜻蜓這裡找到了防止悲劇又...