1樓：匿名使用者
區別在於一個是門知識科目型別，一個是屬於範圍工作量的發展。
簡單點的說明就是社會學在於吸取社會上的經驗和閱歷做出的提供知識。
社會學是一門研究社會事實（客觀事實：社會行為、社會結構、社會問題等；主觀事實：人性、社會學心理等）的擁有多重正規化的學科！
而社會工作不僅僅是對自身工作上的問題，還有對社會上做到針對性的幫助。
社會工作是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社群服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務，還包括移風易俗等社會改造方面的工作。
2樓：匿名使用者
1.社會學是樹幹，社會工作是樹枝
2.社會工作更親民更務實
3樓：
社會工作是社會學下的一級學科，社會學理論也是社會工作理論的基礎，當然社會工作理論還包括心理學等其他學科的理論。
4樓：逯暮森香梅
社會學是一個較為系統的工程，涵蓋面比較廣，社會工作是參與到社會當中的一個部分，或者社會工作是社會學應用的一小部分。
社會工作與社會學的關係
5樓：一人一花綻放
社會學和社會工作的聯絡在於：社會學、社會工作都經歷了一個聚焦問題、發現問題、分析問題的過程，在事件分析中都會涉及到一些社會學研究分析方法。而兩者之間的區別在於：
學科性質不同、學科目的不同、工作方法不同。
一、學科性質不同
1、社會學針對某一系統結構和執行方式進行分析的理論性學科，按照其研究方法的不同分為定量研究和定性研究。
2、社會工作作為「以生命影響生命」的服務性實踐學科，要求社會工作人員全面介入服務物件及其生活環境，通過同理心去理解服務物件面對的困境。因此，社會工作者需要在服務過程中與服務物件建立真誠、分享、包容、接納的信任關係，達到用心溝通的專業要求，而不是僅僅通過社會學調查研究分析就能完成的。
二、學科目的不同
1、社會學解構分析某一系統或群體的執行方式、表現及其成因，以將事件外在表現總結出普遍性的規律為目的的理論性學科，其著重研究社會系統的執行及發展規律，分析系統發展的成因和執行規律，著眼於系統整體。
2、社會工作作為以服務為導向的實踐性學科，不僅要求工作人員要對其服務物件及其所在社會環境進行綜合分析，找出服務物件所處困境的成因，還需要針對服務物件問題提出具體的解決方案並負責實施和評估，它是一個過程性的服務工作。
三、工作方法不同
1、社會學作為研究分析為主要工作內容的理論科學，需要以社會學理論為指導，通過社會學調查，應用問卷、訪談、田野、口述等方式收集資料並進行分析，主要涉及到社會學相關的社會學、統計學等內容。
2、社會工作以服務為導向，則需要對服務物件及其系統全面加以分析並最終找到解決服務物件問題的辦法。涉及到包括自然、歷史、社會環境、組織行為、心理分析、社會保障等多學科多角度內容，既包括方法性的技術，也包括理論性的指導，實踐經驗的總結等。
6樓：飄零下線
社會學與社會工作
的聯絡和區別：
在多次高校交流中，不少老師和學生諮詢過社會學和社會工作的區別和聯絡，以及在此基礎上的社工實驗室建設方向的問題。如何區別社會學、社會工作的學科性質，分辨二者人才培養方向上的不同，我們有必要從社會學、社會工作的學科特點出發加以分析。
一、社會學和社會工作的相近之處
社會學、社會工作都經歷了一個聚焦問題、發現問題、分析問題的過程，在事件分析中都會涉及到一些社會學研究分析方法。社會學分析可以作為社會工作案例研討、服務評估等工作的工具性輔助工具。同時，社會學作為一個成熟的社會科學學科，其研究正規化，系統建設方法等都值得社會工作學科去學習。
二、社會學與社會工作的不同點
1．學科性質、介入方式不同。社會學針對某一系統結構和執行方式進行分析的理論性學科，按照其研究方法的不同分為定量研究和定性研究。定量研究不要求研究者與受訪者需要建立深入的關係，研究者僅需要指導受訪者完成受訪資料填寫即可，這一工作既可以通過實地樣本收集，也可以是遠端資料收集；定性研究是研究者針對每一個特定群體在較長一段時間裡通過與受訪者群體建立深入關係，分析受訪群體系統結構及其特點。
社會工作作為「以生命影響生命」的服務性實踐學科，要求社會工作人員全面介入服務物件及其生活環境，通過同理心去理解服務物件面對的困境。因此，社會工作者需要在服務過程中與服務物件建立真誠、分享、包容、接納的信任關係，達到用心溝通的專業要求，而不是僅僅通過社會學調查研究分析就能完成的。社會學可以以直接或者間接的方式獲取資料，但是社會工作必須要求工作人員與服務物件直接深入的接觸。
2．學科目的不同。社會學解構分析某一系統或群體的執行方式、表現及其成因，以將事件外在表現總結出普遍性的規律為目的的理論性學科，其著重研究社會系統的執行及發展規律，分析系統發展的成因和執行規律，著眼於系統整體。社會工作作為以服務為導向的實踐性學科，不僅要求工作人員要對其服務物件及其所在社會環境進行綜合分析，找出服務物件所處困境的成因，還需要針對服務物件問題提出具體的解決方案並負責實施和評估，它是一個過程性的服務工作。
社會工作者不僅需要以旁觀者的身份對事件加以分析，還需要作為活動參與者介入到針對服務物件的服務計劃中，以解決服務物件問題作為最終工作目標。
3．學科覆蓋內容不同。社會學作為研究分析為主要工作內容的理論科學，需要以社會學理論為指導，通過社會學調查，應用問卷、訪談、田野、口述等方式收集資料並進行分析，主要涉及到社會學相關的社會學、統計學等內容。社會工作以服務為導向，則需要對服務物件及其系統全面加以分析並最終找到解決服務物件問題的辦法。
涉及到包括自然、歷史、社會環境、組織行為、心理分析、社會保障等多學科多角度內容，既包括方法性的技術，也包括理論性的指導，實踐經驗的總結等。由此可見，社會學、社會工作在學科性質、學科目的、介入方式、工作方法等方面具有很大的差異，二者屬於不同性質的不同學科，也不存在相同或者包容的關係。
三、社會工作實驗室建設方向
社會學和社會工作對學生的培養方向有較大的不同，「研究型」、「實踐性」的不同人才培養方式，二者的實驗室建設應當加以區別，簡單的社會學調查只是社會工作實驗室基本的一個小的環節，混淆社會學和社會工作學科應用性的區別是社會工作實驗室建設方向性的錯誤。社會學實驗室人才培養，主要以培養學生的理論素養和研究方法的操作為主。但是社會工作實驗室人才培養更具有實踐性和綜合性。
為了更好地服務於社會工作實踐性學科特質，社工實驗室設計應該注重兩個方面的發展：實踐能力培養和適應社會發展需求。學科實踐能力訓練是社會工作對專業從業者的基本要求，
社會工作實驗室必須以培養學生實踐能力為出發點，沒有了專業服務技巧的基本訓練，社會工作實驗室的建設將成為無本之基，失去方向。適應社會發展需求，則是為了更好地促進社會工作專業服務質量，增強學科建設的重要手段，以社會需求為出發點，將人本理念應用於社會發展的新要求。
7樓：匿名使用者
在教育部公佈的普通高等學校本科專業目錄中，社會工作專業
（030302）是法學學科門類（03）下社會學一級學科（0303）下屬的二級學科，與社會學專業（030301）並列屬於社會學類。
具體請參見：教育部**http://****
moe.edu.**/edoas/website18/level3.
03 學科門類：法學
0301 法學類
030101 法學
0302 馬克思主義理論類
030201 科學社會主義與國際共產主義運動
030202 中國革命史與中國共產黨黨史
0303 社會學類
030301 社會學（注：可授法學或哲學學士學位）
030302 社會工作（注：可授法學或哲學學士學位）
0304 政治學類
030401 政治學與行政學（注：可授法學或哲學學士學位）
030402 國際政治（注：可授法學或哲學學士學位）
030403 外交學（注：可授法學或哲學學士學位）
030404 思想政治教育（注：可授法學或教育學學士學位）
0305 公安學類
030501 治安學
030502 偵查學
030503 邊防管理
社會工作
業務培養目標：本專業培養具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社群發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社工實踐等多方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.完整準確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和知識，瞭解社會學的理念和方法；
2．熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善於運用社工理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活並獲得發展；
3．熟練掌握社會調查方法和技能及社會統計方法；
4．瞭解黨和**的重大方針、政策、法律和法規，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能；
5．具有初步的科學研究能力，善於瞭解國情，善於分析各種社會現象和問題，具有較強的**寫作和語言表達能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。
主幹學科：社會學
主要課程：社會學概論、家庭社會學、城市社會學、西方社會學理論、社會調查方法、社會統計學、社會工作概論、個案與團體工作、社群工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環境保護、人口社會學、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作等
主要實踐性教學環節：課堂討論、社工實踐、社會調查、專業教學實習等，一般安排14周—16周。
修業年限：四年
授予學位：法學或哲學學士
相近專業：社會學
開設院校：雲南大學 遼寧大學 南京師範大學 安徽師範大學 湖北醫科大學 華南農業大學 南京理工大學 中國青年政治學院 北京大學 中國人民大學 南開大學 吉林大學 華東理工大學 廈門大學 鄭州大學 北京工業大學 首都經濟**大學 中國政法大學 河北大學 長春理工大學 吉林建築工程學院 南京工業大學 江南大學 徐州師範大學 淮陰師範學院 南通大學 南京財經大學 杭州師範學院 安徽農業大學 集美大學 福建師範大學 青島大學 山東師範大學 山東工商學院 鄭州輕工業學院 河南師範大學 華中農業大學 中南民族大學 廣東商學院 廣西師範大學 重慶工商大學 北京理工大學 北京農學院 河北理工大學 山西醫科大學 內蒙古大學 黑龍江科技學院 東北林業大學 蘇州大學 揚州大學 南京工程學院 南京曉莊學院 浙江財經學院 安徽大學 安慶師範學院 淮北煤炭師範學院 南昌大學 江西師範大學 江西財經大學 山東建築工程學院 江漢大學 華中師範大學 湖北師範學院 湖南農業大學 重慶工學院 西南農業大學 重慶師範學院 成都資訊工程學院 樂山師範學院 西南民族大學 貴州大學 貴州師範大學 貴州財經學院 貴州民族學院 新疆師範大學 西北師範大學等
社會工作與社會學的聯絡
社會學類包括社會學、社會工作、文祕、家政學、人類學五個專業。
社會工作是社會學類的一個分支領域，是社會學一級學科下的二級學科，社會學理論也是社會工作理論的基礎，當然社會工作理論還包括心理學等其他學科的理論。社會工作專業培養具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社群發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高階專門人才。
目前大多數院校的社會學系主要包括社會學專業與社會工作專業。社會工作是社會學的一個分支領域，相對與社會學來說更加偏重於實踐，因此社會學專業與社會工作專業開設的大多數課程都是相同的，只不過社會學專業要多開設一些理論性的課程如：經濟社會學、組織社會學、城市社會學、社會分層、社會運動、中國社會學史及國外社會學理論；而社會工作也要多開設一些實踐服務性的課程，如：
社會政策、社會福利、社會保障、個案工作、小組工作、社群工作、老年社會學等。
社會學和社會工作專業以社會為重要課堂。學生在參與社會實踐過程中，注重書面理論和社會現實的整合，加深領悟了社會學理論的真諦，提高了觀察問題、分析問題和解決問題的能力。1993-2023年連續十年的"浦東社會發展千戶調查"在教書育人和服務社會兩方面都已產生了良好的效果。
社會工作專業怎麼找工作，社會工作專業怎麼樣。。。就業前景
你好，你的性bai格是不適合du做營銷 但是內向的性zhi格也不 太好，你dao要改變一下，人不可內太內向。不過，容營銷，業務這方面的工作，是改變內向最好的工作，做了一段時間後，潛移默化你的性格就會改變的，可以嘗試，至於你說的你想去人力資源這方面的工作。好像不太對口，那是要學管理方面的人，你一個女生...
社會工作實務的名詞解釋，求解社會工作專業價值觀的名詞解釋
本書堪稱bai 社會 工作的百科全書du zhi提供了關於社會工作實務所需的dao基本回理論和實踐 知識。答書中涵蓋了社會工作總體實務，社會工作價值觀 與案主會談的原則 當代諮詢理論 性諮詢 個案工作 小組工作 家庭工作 組織工作 社群實務工作 社會工作評價 社會工作評估 一般系統理論 跨文化社會工...
請問社會工作的定義是什麼，社會工作專案的定義是什麼？
社會工作的定義是一種幫助人的和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者 老弱者 身心障礙者和其他不幸者 預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題。社會工復作 是以利他主義為制指導，以 bai科學的知識為基礎，運用du科學的方法進行的助人zhi服務活動。這個定 dao義指出了社會工作的本質...