1樓：匿名使用者
」柳樹的長髮披散開來，自由自在地沐浴在春風裡，榆樹常常把身子探出牆頭，向我們招手「這句話用了擬人的修辭手法。
2樓：匿名使用者
這句話用了擬人的修辭手法。
柳樹的長髮披散開來的主語
3樓：匿名使用者
1、主要寫童年做柳笛、吹柳笛，吃榆錢的歡樂。 2、按總分方法記敘的。我的故鄉在北方農村，那裡的榆樹和柳樹並著肩長。
柳樹的長髮披散開來，自由自在地沐浴(mùyù)在春風裡;榆樹常常把身子探出牆頭，向我們招手。 春天，我們折下—根手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然後輕輕擰(nínɡ)一擰，使綠色的樹皮略(lüè)略鬆動，猛一下把它褪(tuì)出樹枝，一管柳笛就溫馴(xùn)地呈(chénɡ)現在手中，願意怎麼吹就怎麼吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細決定的。
粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像牛吼;細笛聲音尖厲，吱[zī]吱的像雛(chú)雞叫。那時候，我們常常綠著手心和嘴脣，手拿十幾只柳笛回家。 柳笛要現做現吹，放一夜，第二天就無法吹響了。
春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉裡，每個孩子都有本事把這歌聲找出來。 榆錢是榆樹的奉(fènɡ)獻。榆錢非常好吃。
清晨，露水還浸(jìn)潤著榆錢的時候，它們亮晶晶、綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。折下一枝，像吃糖葫蘆一樣吃下去，那滋味真美妙!第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔細咀嚼(jǔjué)。
第三第四片呢，你能嚐到露水與榆錢混(hùn)合後的甜美，嚐到土地的芬芳。手中的榆錢吃完了，你會把目光停留在更高更密的榆樹枝上，然後想方設法爬上牆頭，騎著樹杈(chà)，在枝葉的遮蔽(bì)下吃個夠。
柳樹的長髮披散開來,自由自在地沐浴在春風裡。怎麼寫成巜擬人句》?
4樓：匿名使用者
柳樹的長髮披散開來,自由自在地沐浴在春風裡。怎麼寫成巜擬人句》?——這一句就是擬人句，無需改寫，它本身就用了擬人修辭手法。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑）。擬人就是把事物人格化，即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。「長髮披散開來」是對「柳樹」的人格化描寫，所以屬於擬人手法。
您好，希望我的回答能夠幫助您。如有問題請及時追問，如果滿意請採納。
榆樹常常把身子探出牆頭，向我們招手。照樣子寫小鳥在樹上()
5樓：blackpink_羅捷
照樣子寫句子如下：榆樹常常把身子探出牆頭，向我們招手。照樣子寫上小鳥在樹上(放聲歌唱，向我們打招呼）
榆樹（學名：ulmus pumila l.）：
又名春榆、白榆等，素有「榆木疙瘩」之稱，為榆科落葉喬木，幼樹樹皮平滑，灰褐色或淺灰色，大樹之皮暗灰色，不規則深縱裂，粗糙；小枝**或有毛，無膨大的木栓層及凸起的木栓翅；冬芽近球形或卵圓形。葉橢圓狀卵形等，葉面平滑**，葉背幼時有短柔毛，後變**或部分脈腋有簇生毛，葉柄面有短柔毛。花先葉開放，在生枝的葉腋成簇生狀。
翅果稀倒卵狀圓形。花果期3-6月（東北較晚）。
6樓：匿名使用者
榆樹常常把身子探出牆頭，向我們招手。照樣子寫小鳥在樹上()
照樣子寫句子如下：
小鳥在樹上(放聲歌唱，向我們打招呼。
7樓：埋葬過去
小鳥在樹上（扇動翅膀，向我們示好）。
此句中，示好是人的行為，用於描述小鳥扇動翅膀，喻**有的動作，是一個擬人句。
而例句中，招手是人的行為，是一個擬人句。
拓展資料擬人句：就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
寫出下列句子所運用的修辭手法。春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉裡。
8樓：匿名使用者
手拿十幾只柳笛回家，像吃糖葫蘆一樣吃下去，拿小刀切割齊整。那時候，向我們招手，嗚嗚的像牛吼，真像一串串晶瑩的玉莢，你會把目光停留在更高更密的榆樹枝上。榆錢非常好吃。
榆錢是榆樹的奉(fènɡ)獻，那裡的榆樹和柳樹並著肩長，那滋味真美妙，使綠色的樹皮略(lüè)略鬆動。 2，願意怎麼吹就怎麼吹;榆樹常常把身子探出牆頭。柳樹的長髮披散開來。
春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉裡、按總分方法記敘的，吱[zī]吱的像雛(chú)雞叫，第二天就無法吹響了。我的故鄉在北方農村，猛一下把它褪(tuì)出樹枝，放一夜，第二片一定稍稍提醒你仔細咀嚼(jǔjué)，自由自在地沐浴(mùyù)在春風裡、吹柳笛，露水還浸(jìn)潤著榆錢的時候，在枝葉的遮蔽(bì)下吃個夠，嚐到土地的芬芳，你能嚐到露水與榆錢混(hùn)合後的甜美，一管柳笛就溫馴(xùn)地呈(chénɡ)現在手中，每個孩子都有本事把這歌聲找出來，我們折下—根手指粗的柳枝，我們常常綠著手心和嘴脣，吃榆錢的歡樂。手中的榆錢吃完了。
柳笛聲音的高低是由柳管的粗細決定的，騎著樹杈(chà)。粗笛聲音渾厚、主要寫童年做柳笛。折下一枝，它們亮晶晶。
柳笛要現做現吹，然後輕輕擰(nínɡ)一擰、綠瑩瑩的!第一片如果入口欲化;細笛聲音尖厲，然後想方設法爬上牆頭1。第三第四片呢。
春天。清晨
長髮披散開來的柳樹自由自在地沐浴在春風裡。（這個句子怎麼縮寫，謝謝
9樓：心誠則靈
長髮披散開來的柳樹自由自在地沐浴在春風裡。
（這個句子怎麼縮寫，
柳樹沐浴在春風裡。
10樓：潔似雪
柳樹沐浴。
總之，是個「什麼做什麼」的結構。
11樓：c小熊汐
披散的柳樹沐浴在春風裡
榆錢和柳笛是什麼？
12樓：逃lamster兵
榆錢：是扁扁的,邊緣是圓形的,真的可以吃,
**地址http://image.baidu.
柳笛：柳笛 柳笛，原名宋一平，遼寧新金人。中**員。
2023年畢業於新金師範學校。歷任新金縣樂甲、沙河等小學教員，新金縣文化館館員、縣廣播站站長，中共大連市委宣傳部幹事，《海燕》編輯部編輯，中共大連市文聯黨總支書記(正處級)。大連市兒童文學學會副會長。
2023年開始發表作品。2023年加入中國作家協會。
柳笛，一種民族樂器，聲音清脆。
還有篇文章：我的故鄉在北方農村，那裡的榆樹和柳樹並著肩長。柳樹的長髮披散開來，自由自在地沐浴（mùyù）在春風裡；榆樹常常把身子探出牆頭，向我們招手。
春天，我們折下—根手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然後輕輕擰（nínɡ）一擰，使綠色的樹皮略（lüè）略鬆動，猛一下把它褪（tuì）出樹枝，一管柳笛就溫馴（xùn）地呈（chénɡ）現在手中，願意怎麼吹就怎麼吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細決定的。粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像牛吼；細笛聲音尖厲，吱[zī]吱的像雛（chú）雞叫。
那時候，我們常常綠著手心和嘴脣，手拿十幾只柳笛回家。
柳笛要現做現吹，放一夜，第二天就無法吹響了。春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉裡，每個孩子都有本事把這歌聲找出來。
榆錢是榆樹的奉（fènɡ）獻。榆錢非常好吃。清晨，露水還浸（jìn）潤著榆錢的時候，它們亮晶晶、綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。
折下一枝，像吃糖葫蘆一樣吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔細咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能嚐到露水與榆錢混（hùn）合後的甜美，嚐到土地的芬芳。
手中的榆錢吃完了，你會把目光停留在更高更密的榆樹枝上，然後想方設法爬上牆頭，騎著樹杈（chà），在枝葉的遮蔽（bì）下吃個夠。
三年級下冊柳笛和榆錢的主要內容，急啊！！！！
13樓：喬智慧
這篇課文寫了孩子們一起吹柳笛和嘗榆錢的歡樂場景。
14樓：夢迴西楓
這是一篇略讀課文。作者用細膩的筆調描寫了童年做柳笛、吹柳笛和吃榆錢的快樂，表現了作者對故鄉無比熱愛和眷戀的思想情感以及對童年幸福美好生活的嚮往。
課文由4個自然段組成，可分為三部分。
第一部分（第1自然段），寫在北方農村給作者帶來了童年歡樂的美麗的榆樹和柳樹。
第1自然段，是全文的總起。文中用擬人的手法寫出了榆樹和柳樹的秀美和情致。作者把柳枝飄逸說成「長髮披散開來」，柳樹自由自在、充滿勃勃生機的景象說成「沐浴在春風裡」；而榆樹呢，則好像是頑皮、懂事的孩子，在和「我們」遊戲，你看它正「把身子探出牆頭」「向我們招手」呢。
從這些簡潔、生動形象的描寫中可以感受到作者對故鄉無比真摯的感情。
第二部分（第2至3自然段），寫做柳笛、吹柳笛的童年趣事。
第2自然段，寫做柳笛、吹柳笛。做柳笛既是一種技巧，也是一種樂趣。作者把做柳笛的過程細緻地描寫出來：
折下——切割——搓一搓——猛一下抽出，通過這幾個熟練的動作，一管柳笛就做成了。接下來就是吹柳笛了，那真是特別愜意的事情，「願意怎麼吹就怎麼吹」，還可以吹出不同的音色「渾厚」的或「尖俏」的，隨意發揮，自得其樂。「我們」常常是「綠著手心和嘴脣」的一副可愛又淘氣的模樣，「拿十幾只柳笛回家」滿足又得意的神情。
第3自然段，寫孩子們能找出藏起來的春天的歌。柳笛過夜就蔫了，就無法吹響了。春天是無處不在的，春天有優美動聽的歌聲，在樹葉裡深藏，但孩子們有巧妙的辦法讓人們聽到美麗的歌聲——做一管柳笛快樂地吹奏它，人們就能聽到動人的春之歌了。
故鄉的柳笛很美，故鄉的孩子聰明、可愛。
第三部分（第4自然段），寫吃榆錢。
第4自然段，和第2—3自然段是並列關係，主要寫摘榆錢和吃榆錢的快樂。榆樹是很無私的，它給鄉村的孩子奉獻了鮮美的榆錢，讓孩子們多了一份童年的享受和歡樂。榆錢晶瑩、翠綠，鮮嫩可口，芬芳甜美，入口欲化，細細品來可以嗅到大地的氣息，令人陶醉。
孩子們在榆樹枝杈上吃著榆錢嬉戲，那是特別讓人留戀回味的童年趣事。
總之，課文按總分的方式安排材料，條理清晰，思路明白。作者在對做柳笛、吹柳笛和吃榆錢童年趣事的描寫中，表現了對童年生活的嚮往，對故鄉無比熱愛的思想感情。
15樓：醉花清酒
這篇課文寫的是作者回憶兒時在北方農村做柳笛、吹柳笛和嘗榆錢的歡樂情景，表現了童年生活的無比幸福和快樂。
柳樹的長髮披散開來,自由自在地沐浴在春風裡。怎麼寫成巜擬人句
柳樹的長髮披散開來,自由自在地沐浴在春風裡。怎麼寫成巜擬人句 這一句就是擬人句，無需改寫，它本身就用了擬人修辭手法。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子 就像童話裡的動物 植物能說話，能大笑 擬人就是把事物人格化，即把事物當做人，寫成和人一樣...
柳樹的拼音柳樹的拼音怎麼拼
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