1樓：百度使用者
傳統文化
就是文明演化而彙整合的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。世界各地，各民族都有自己的傳統文化。中國的傳統文化以儒家為核心，還有道教、佛教等文化形態，包括：
古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等。
2樓：
中華傳統文化應包括一下這些：
古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、成語等；傳統節日（均按農曆）有：正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
關於「中國傳統文化」的資料
3樓：匿名使用者
中國書法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術-秦磚漢瓦、兵馬俑、桃花扇、景泰藍、玉雕、中國漆器、紅燈籠（宮燈、紗燈）
-木版水印、甲骨文、鐘鼎文、漢代竹簡
-茶、中藥、文房四寶（硯臺、毛筆、宣紙、墨）、四大發明-豎排線裝書、剪紙、風箏
-佛、道、儒、法寶、陰陽、禪宗、觀音手、孝服、紙錢-樂器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）
-龍鳳紋樣（饕餮紋、如意紋、雷紋、回紋、巴紋）、祥雲圖案、中國織繡（刺繡等）、鳳眼
-彩陶、紫砂壺、蠟染、中國瓷器
-古代兵器（盔甲、劍等）、青銅器
4樓：杭濃酒聰睿
中國文化
主要可以歸納為三種:1.宗法文化
2.農業文化
3.血緣
文化.這三種文化構成了
中國傳統文化的主流
.並且隨著歷史的演變它們之間相互滲透作用越來越緊密.例如:在封建社會的
大家庭裡面,血緣關係十分重要,特別強調輩分和地位的等級差距,因此十分重視
家族家規
,它們在一定程度上甚至比國家的一些制度更具有凝聚力和威信,在魯迅先生的**裡我們常常可以看見宗法文化對封建統治和人們思想產生的影響;
我國自古以來直至今日還是一個農業
大國,正所謂經濟基礎決定上層建築,以農業為主的經濟形態
必然會產生與之相適應的文化制度。
5樓：丹瑞青桂
在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠流長，延續不絕，一直影響到今天的生活。繼承和弘揚中華傳統文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現實需要。
全面、系統地挖掘、整理和介紹中華傳童文化，則是中國學者義不容辭的光榮任務。
中華傳統文化具有鮮明的整體性，各種文化形式之間相互貫通，相互影響。只有在比較全面瞭解中華文化各個門類形式的基礎上，才有可能對其總體特徵與實質獲得較深入的理解。事實上，整體性把握文化，本身就是中華傳統文化的基本精神之一。
中國歷史上的許多傑出人物都是在眾多領域均有重要建數、樹的文化全才。世界級文化大師孔子所推崇和追求的「**」，不僅具有高尚的道德情操、廣博的知識、深邃的智慧，而且還具有出色的文字表達能力、政治管理經驗以及藝術、體育、軍事等多方面的技藝。孔子本人正是這樣一位全面發展、多才多藝的偉大人物。
作為傑出的教育家、思想家、政治家、歷史學家和文學家，孔子對於**等藝術領域、射御之類技能甚至烹飪與服飾的原則等，都曾提出過非常精妙的見解。中國古代傑出人物對於文化的全面追求，啟發本書作者將不同門類的知識融匯貫通，集為一帙。
6樓：顏美媛莊娟
知識模組
.有了教學目標和定位，接下來的工作是析分知識模組。由於本課只有40節時，如果僅把本課當成歷史課或專門史（文學史、藝術史、宗教史）來講，受到課時的限制，很容易將本課講成一門中學歷史課或某幾門專門史的膚淺的大「雜燴」，不僅不能達到教學教育的目的，學生也因為不能學到真正有用的東西、只是在重溫中學課程或其他課程知識而抱怨。
本課程建設之初，我們就走過這樣的彎路。
經過二十年的研究和探索，經過反反覆覆的修改，我們將本課定位為：高度概括中國文化的特徵，通過分析中國人解決和思考問題的習慣（思維方式），將中國文化各組成要素（文學、藝術、兵法、宗教、藝術，甚至政治等等）的基本特徵引出來，既讓學生掌握中國文化各組成要素的特徵，又讓學生學到自己去分析各種文化現象的方法。我們也考慮過：
利用哲學高度概括的手法，學生尤其是港澳臺僑生是否適應，是否能夠理解，是否有興趣？為此，我們在講課時儘量深入淺出，以情動情。經過幾年的教學實踐和與學生的互動，我們注意到，高度概括中國文化特徵的方法，普遍受到學生歡迎，甚至受到學生的高度評價，有學生這樣評價本課：
「《中國傳統文化概論》課從一種對學生來說前所未見的角度來教授，即以中國傳統思維做主線，穿插歷史、哲學、宗教、社會、軍事、管理、藝術等方面的內容，再以專章講授中國人傳統思維方法和東西方思維方法對比，對我以前所學的中國方面知識有了一個「串連」作用。打個比方，以前不知道為什麼中國水墨畫愛『留白』，現在我知道是因為借「留白」來帶出聯想的意境，而這裡所謂的意境，就是中國傳統「天人合一」的觀念衍生出來的……諸如此類的例子一言難盡。」另一位學生說：
「說《中國傳統文化概論》就是現代本科教育中的先驅者實在不為過,
通過《中國傳統文化概論》重新認識我國文化精粹,
並同時應用於生活上每個細節,
這才是智慧的體現,
才是真正復興我國文化之路!總的來說，我認為中國的教育，普遍就是缺乏像中國傳統文化方面的教授，特別是對思維方式的傳授。」（請見教學評估中的「學生意見」）。
可見，即使是港澳臺僑生，他們對掌握方法還是充滿興趣和熱情的。依據這樣理念和學生調查，在經過深思熟慮之後，我們將本課分為六個知識模組：.
7樓：柏祝賢
中華傳統文化應包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、成語等；傳統節日（均按農曆）有：正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
中華傳統文化資料有那些？
8樓：匿名使用者
中華傳統文化資料篇章目錄
·儒家學說
古典儒學
兩漢經學
儒道釋的回交會與融通
義理之學
考據答之學
·道家道教
老子哲學
莊子哲學
早期道教
魏晉南北朝時期的道教
道教的鼎盛
金元時期新道教
道教的衰落
·中國佛教
教義教規
歷史源流
教下諸宗
教外別傳
禮儀制度
藏傳佛教
·詩歌詞曲
先秦詩兩漢魏晉
南北朝詩
唐詩 宋詩
元明清詩
詞 曲·文章駢賦
散文 駢文
辭賦 ·章回**
形成與演變
流派與名著
民族風格
·書法篆刻
先秦書法
秦漢書法
魏晉南北朝書法
隋唐書法
五代兩宋書法
元明書法
清代書法
書論與欣賞
篆刻 ·中國繪畫
教化人倫——人物畫
山境水情——山水畫
花鳥精神——花鳥畫
玄妙之門——繪畫理論
·雕塑造像
明器雕塑
陵墓表飾雕塑
宗廟造像
石窟造像
寺廟造像
建築雕塑
工藝雕塑
·傳統**
民歌 樂器和器樂
舞蹈**
曲藝**
戲曲**
樂論、樂志和樂律學
·古代舞蹈
原始舞蹈
周代樂舞
秦代百戲
隋唐樂舞
宋代隊舞
元、明、清舞蹈
·古典戲曲
戲曲的起源和形成
宋元南戲
元雜劇明清傳奇
清代地方戲
京劇 傳統戲曲理論
9樓：匿名使用者
中華傳統文化資來料篇章目錄
·儒自家學說
古典儒學
兩漢經學bai
儒道du
釋的交會與融通
義理之學
考據zhi之學
·道家道教
老子dao哲學
莊子哲學
早期道教
魏晉南北朝時期的道教
道教的鼎盛
金元時期新道教
道教的衰落
·中國佛教
教義教規
歷史源流
教下諸宗
教外別傳
禮儀制度
藏傳佛教
10樓：匿名使用者
儒家學說du
古典儒學
兩漢經學
儒道zhi釋的交dao會與融通
義理之學內
容考據之學
·道家道教
老子哲學
莊子哲學
早期道教
魏晉南北朝時期的道教
道教的鼎盛
金元時期新道教
道教的衰落
·中國佛教
教義教規
歷史源流
教下諸宗
教外別傳
禮儀制度
藏傳佛教
·詩歌詞曲
先秦詩兩漢魏晉
南北朝詩
唐詩 宋詩
元明清詩
詞 曲·文章駢賦
散文 駢文
辭賦 ·章回**
形成與演變
流派與名著
民族風格
·書法篆刻
先秦書法
秦漢書法
魏晉南北朝書法
隋唐書法
五代兩宋書法
元明書法
清代書法
書論與欣賞
篆刻 ·中國繪畫
教化人倫——人物畫
山境水情——山水畫
花鳥精神——花鳥畫
玄妙之門——繪畫理論
·雕塑造像
明器雕塑
陵墓表飾雕塑
宗廟造像
石窟造像
寺廟造像
建築雕塑
工藝雕塑
·傳統**
民歌 樂器和器樂
舞蹈**
曲藝**
戲曲**
樂論、樂志和樂律學
·古代舞蹈
原始舞蹈
周代樂舞
秦代百戲
隋唐樂舞
宋代隊舞
元、明、清舞蹈
·古典戲曲
戲曲的起源和形成
宋元南戲
元雜劇明清傳奇
清代地方戲
京劇 傳統戲曲理論
11樓：匿名使用者
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中國傳統文化資料有哪些?
12樓：匿名使用者
中華傳統文化應包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、成語等；傳統節日（均按農曆）有：正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
中國文化主要可以歸納為三種:1.宗法文化 2.農業文化 3.血緣文化.
13樓：匿名使用者
鯽魚湯9就吵架2句今年
中國傳統文化的資料有哪些？
14樓：匿名使用者
1.中山裝 布鞋 農村老年人不用買的現成腰帶，用長布條或繩子繫褲子 衣服的鈕釦用布條盤扣袢 農村老大爺自做的扣袢對襟粗布汗衫 農村和少數民族的織布 農村老大媽穿自己做的偏大襟的衣服 小女孩兒們扎小辮兒用紅頭繩
小孩兒眉心點紅點兒 小男孩兒自出生就留胎毛小辮兒
2.吃飯用筷子 吃飯、喝湯用大碗並且端著碗喝 農村做飯用特大號大鐵鍋 炒菜用大油旺火爆炒 一家吃飯不分餐而是聚餐，同吃一個盤裡的菜 生吃大蔥、小蔥蘸醬 吃生蒜 吃餃子 饅頭 手擀麵條
餅子、窩頭 喝粥 餄餎 燉骨頭 雜燴菜 煎餅
油條、果子、鍋箅兒、麻花、麻葉 粽子 元宵
餛飩、雲吞 燒餅 糖葫蘆 喝白開水 原發自我國的各種蔬菜水果等等，中國吃食幾千種，都是傳統
3.中國式住宅各省、各市、各民族、各區域都有極獨特的特點，睡大火炕 不用上網或各處打聽，找到我國發行的民居郵票就可看個大概
4.先民創的各種獨輪車 農村自己攢、焊的自行車 出門遠行看黃曆
5.過祖先遺留傳承的節日 拜祖先 磕頭 燒香
燒冥紙錢 唱聽看京劇、地方戲 舞獅、舞龍 、高蹺、秧歌、旱船、落子、相聲、京東大鼓、西河大鼓、對歌、花燈、踢毽子、打陀螺、燈謎、歇後語、拜年、中國紅、中國畫、文房四寶、癢癢撓、年畫、對聯、石獅子、供神仙及祖宗牌位、花圈、挽幛、輓聯、紅白事隨禮、中式傢俱、中國瓷器、中國雜技、漢字、漢文化、黃曆、易經、八卦、道教、古遺蹟、古建築、詩詞歌賦、撲滿、中國結、中醫中藥等等等等
和個人有關係的傳統文化太多太多了，給你講幾天也講不完，就寫這一點兒吧！！！ ！！！ ！！！
中國傳統文化有哪些，中國傳統文化有那些分類？
1 琴棋書畫，笛子 二胡 古箏 蕭笛 鼓 古琴 琵琶。中國象棋 中國圍棋，棋子 棋盤 中國書法 篆刻印章 文房四寶 毛筆 墨 硯臺 宣紙 木版水印。國畫 山水畫 太極圖。2 傳統文學，主要是指詩詞曲賦。詩經 楚辭 如四大名著 西遊記 紅樓夢 三國演義 水滸傳 聊齋志異 等。3 傳統節日，中國有各種各...
中國傳統文化有哪些，中國傳統文化有那些分類？
中華傳統文化首先應包括思想 文字 語言，之後是六藝，也就是禮 樂 射 御 書 數，再後是生活富足之後衍生出的書法 武術 曲藝 棋類 節日 民俗等等。傳統文化是我們生活中息息相關的 融入我們生活的，我們十分享受它而不知的東西。文化本身是一個動態的概念，是一個歷史的發展過程，因此，中華傳統文化文化既具有...
中國傳統文化有哪些，中國傳統文化有那些分類？
1 琴棋書畫，笛子 二胡 古箏 蕭笛 鼓 古琴 琵琶。中國象棋 中國圍棋，棋子 棋盤 中國書法 篆刻印章 文房四寶 毛筆 墨 硯臺 宣紙 木版水印。國畫 山水畫 太極圖。2 傳統文學，主要是指詩詞曲賦。詩經 楚辭 如四大名著 西遊記 紅樓夢 三國演義 水滸傳 聊齋志異 等。3 傳統節日，中國有各種各...