1樓：的薩達薩達是的
生活不只學習這個題目看你怎麼寫了
生活不只學習，還有遠行，比如去年很火的「世界那麼大，我想去看看」
生活不只學習，還有休息，比如列舉客觀的需求、生理需求，高考時壓力過大的例子
生活不只學習，還有柴米油鹽醬醋茶，生活只有學習就是去了煙火味，就背離了生活最本真的意義啊
等等不知道這個可以不可以
2樓：和尚也私春
生活需要
陽光金色的陽光為你照亮夜行的路,幫助你度過坎坷走向輝煌.因為,陽光是希望——生活需要陽光.一個陽光燦爛的下午,我坐在窗前,望著桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子,心中有一絲的怨恨,一絲的不甘——為什麼我的努力換來的只是這些少的可憐的分數?
窗外的陽光透過窗子,照到我的桌子上,我扭過頭去,瞧見了一隻小蟲子,似乎正在努力地想飛起來,飛向陽光.「別再動了,你是飛不了的,還是安靜的在這燦爛的陽光下死去吧,努力是沒用的」我苦笑著,不知是在挖苦這幼小的生命,還是在挖苦我自己.扭過頭,不不理會這隻蟲,一會兒,我看見了一個影子在飛翔,抬頭一看,是那隻蟲子飛向了陽光.
我驚呆了：心中只要有希望,總會成功,總會飛翔,我的心中應該是充滿陽光的.我笑了,我知道：
我應該努力,努力.生活就像一張紙,缺少了陽光,就像一張白紙：沒有奮鬥的紅色,沒有成功的金色,平平淡淡,缺少精彩.
生活就像一杯水,如果給它加上陽光,喝下去就會有無窮的力量,讓生活更有精彩,更有活力.生活中不能沒有陽光,生活需要陽光
作文生活不只有學習600字
3樓：匿名使用者
生活不只有學習
「離考試結束還有十五分鐘……」又是一場考試，一次重大的「災難」。回想著這幾個星期，一次次的課堂訓練，一次次的限時訓練，一張張的模擬試卷……似乎，我們的生活就只剩下學習了。
每天學校、家兩點一線，在學校學習，在家仍是學習；上課時間在校寫作業，週末在家仍在寫作業……我不禁想到了一句話——「週末不是放假，只是換了個地方繼續寫作業」，老師發揚著「只要教不死就往死裡教」的精神，而學生承受著「只要學不死就往死裡學」的壓力，但，這不是我想要的，我的生活不只有學習，也不應該只有學習，還有快樂！
在校，我是一名學生；在家，我是一個沒有長大的孩子。但，我還有一個身份，我還是一民「星星」，是華語實力歌手張傑學生的忠實粉絲。
對於我而言，在我無盡的學習生涯中，**是不可或缺的，我非常的感謝張先生，因為是他的歌聲與故事一次又一次地給了我堅持下去的勇氣。
「推開窗，看見星星，依然守在夜空中……」一首悅耳的歌聲輕輕地輕輕地飄進我的耳朵裡，我從睡夢中逐漸醒來……
「早上好！又是新的一天，真好！張先生早，我沒有賴床哦！」早晨的我在你的溫柔的歌聲被喚醒，沒有怒火，只有快樂，真好！我生活中不可缺少的**——張傑先生的歌聲。
一整天的時間就悄悄地在校園中流逝了，這一白天或許沒有張先生的歌聲，但貼心的廣播站會安排好每天的**。放上一首首**，洗去師生的疲憊，這是一種幸福，我的生活中不可缺少的。有些時候，廣播站會給我帶來意想不到的快樂張先生的**，我會隨著他的歌聲在風中在陽光下奔跑，我的生活不可缺少的一部分**。
乘著車回到家裡，聽著張先生的**洗去一天的疲憊，重新上我的戰場——寫作業，當我數學思路不正確時，當我寫文科作業疲倦時，當看到一個個電路圖煩躁時。張先生，你的歌聲是我不可或缺的「解藥」與動力，我生活中不可或缺的一部分」——**。
中考近在眼前，張先生，我會帶著你的**儘自己最大的努力拼搏，未來，將會有一個最好最快樂的我站在你面前聽你歌唱。我的生活不只有學習，**不可缺少！
「考試結束，請考生離開考場，退到警戒線外，等候廣播通知……」如果沒有**，我還會是我嗎？只怕是行屍走肉，沒有靈魂，沒有快樂……生活不只有學習，真的不能只有學習……
4樓：厭食是家人
生活需要陽光金色的陽光為你照亮夜行的路,幫助你度過坎坷走向輝煌.因為,陽光是希望——生活需要陽光.
一個陽光燦爛的下午,我坐在窗前,望著桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子,心中有一絲的怨恨,一絲的不甘——為什麼我的努力換來的只是這些少的可憐的分數?
窗外的陽光透過窗子,照到我的桌子上,我扭過頭去,瞧見了一隻小蟲子,似乎正在努力地想飛起來,飛向陽光.「別再動了,你是飛不了的,還是安靜的在這燦爛的陽光下死去吧,努力是沒用的」我苦笑著,不知是在挖苦這幼小的生命,還是在挖苦我自己.扭過頭,不不理會這隻蟲,一會兒,我看見了一個影子在飛翔,抬頭一看,是那隻蟲子飛向了陽光.
我驚呆了：心中只要有希望,總會成功,總會飛翔,我的心中應該是充滿陽光的.我笑了,我知道：
我應該努力,努力.生活就像一張紙,缺少了陽光,就像一張白紙：沒有奮鬥的紅色,沒有成功的金色,平平淡淡,缺少精彩.
生活就像一杯水,如果給它加上陽光,喝下去就會有無窮的力量,讓生活更有精彩,更有活力.生活中不能沒有陽光,生活需要陽光
生活不只有學習。寫一篇作文。記敘文。
5樓：玲姐
老鼠糖球
在陽光明媚的早晨，一位遠行的女人帶著兩個年幼的孩子，搭上了渡船。當渡船快要開走的時候，河提那邊跑過來一個武士，只見他一邊朝這邊跑，一邊揮手高喊：「喂，等等我！
」武士跳上了渡船。渡船出發了。在船上，兩個小孩子嘲笑那個武士的樣子，母親用手指壓住他們的嘴巴，說：
「別出聲，萬一把武士惹毛了，就死定了。」過了一會，一個小孩給媽媽要糖球吃，另一個孩子聽見了，也要。於是媽媽就把糖球拿了出來，發現只有一個，「給我！
給我！」兩個小孩子在爭吵著。武士見了，把刀拔了出來，母親見了，急忙把兩個兒子拉到她後面。
武士說：「把糖球給我！」母親就慌慌忙忙把糖球遞了過去，武士「咔嚓」一下把糖球劈成兩段，然後把這兩段糖球分給兩個孩子。
作文《我的學習生活》怎麼寫?
生活不只有學習作文600字
6樓：小柯愛電影
生活並不平淡如果有人問我：「你對生活的回答怎樣？」那麼，我的回答便是「平淡」。
為了贏得別人的好感，總對每一個人微笑，即使是我內心最厭惡的人也是一樣。當別人出主意並徵求我的意見時，儘管我對他的主意不滿意，但又怕自己的主意不妥，別人會說我幼稚，便微笑著點頭表示跟他的意見一致。為了給老師們留下好印象，也為了能得到位同齡人的欽佩，我發狠地學好每一門課程。
我的每篇作文都被老師當做範文朗讀和分析。同學們都我向投來羨慕的目光併發出「嘖嘖」的稱讚聲。和自然而然地成為老師和同學們心中的「好」學生。
好學生當然要有文靜樸實的品質，於時，走路時，我的步驟不敢邁得太快，生怕別人說風風火火沒有女孩子的樣子。我不敢把長頭長披在肩上，不敢穿上雪花牛仔裙。我的衣著樸實得不能再樸實，腳上是洗得發白的青色平底布鞋。
表面看上去自然文靜的我，心裡卻一直在反抗自己。我多麼想把長頭髮往肩上一甩，穿上高跟皮鞋，抬起頭來瀟灑地走路。可我不敢，因為媽媽說：
「女孩子家不許這樣。」女孩子，限制女孩子的條件真多，我覺得太累。偶然的一次機會，我收聽了廣播中對青少年各種性格分析的文章，我就屬於那其中的一種，那種分析與我平時的感覺相吻合。
我清楚了我並不是本來的我，而是在為別人生活。於是，我按照廣播中的方法來改變自己。我試著在許多人面前發表獨特的見解，儘管它不夠成熟。
我仍然練習寫作，並試著投稿，但這絕不是想讓別人羨慕我，而是為了我實現我美好的理想。我忽然發現，天空是那樣的廣闊和高遠。我終於在茫茫的星河中找到了屬於自己的的一顆星，儘管它很小很小。
我的心中一陣舒暢，呼吸也輕鬆起來。我第一次超越了自己，並真正地感覺到，生活並不是平淡的。
生活不只有學習 作文
7樓：神領命主絕
反思自己的作文，要從自己的生活中選取引發自己反思的事情來寫，別人的作文寫得再好，都是別人的反思。我把我的學生的兩篇作文發給你，供你參考。祝你寫出自己的好作文來。
【範例一】愛忘事的我毛潔利我是一個愛忘事的女孩。常常忘這忘那的，媽媽用「勿忘我」作了我的外號，意思是提醒我小心一些,別有一天把自己都給忘了。一次，我們上了體育課，一身都是汗。
我打算晚上自習後洗個澡，左盼右盼，晚自習終於完了。我像離了弦的箭一衝就出了教室。跑到寢室趕緊去開門，可鑰匙怎麼也插不進去，我好奇怪，抬頭一看，門上的號碼不對。
天，我跑到別人門前來開鎖來了！轉身來到自己寢室，把門開啟，提著桶就向浴室跑。開啟水了，糟了，發現水瓶沒拿。
轉身跑回寢室，拿了水瓶，打好水。提水進了浴室，低頭一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飛快地去穿拖鞋，穿好拖鞋來到浴室，已經累得我氣喘吁吁了。
緩過氣後，把水調好。要洗澡了，向水桶裡一看，糟了，沒拿毛巾！唉！
洗澡的時間本來就不多，呆會兒熄燈鈴響了怎麼？只好又飛一般地去拿。毛巾拿來了，心想，這下好了，什麼都齊了，抓緊時間洗澡吧！
想到這裡，覺得鬆了一口氣，就在這時，好友向我借香皂用，哎喲，糟糕，事兒又來了，哪兒有香皂嘛，忘了帶了！唉，時間就快到了，再去拿已經來不及了，只好低聲下氣地向別人借了。唉！
愛忘事的我！有一次，我們放歸宿假。一下課，我就來到寢室，慌忙地收拾東西。
剛要走，好友叫住我，說：「您不拿鋼筆，回家怎麼做作業？」我一看，鋼筆確實忘了拿。
拿了筆，謝過好友，我匆匆走了。回家後做作業。我想想，先做語文吧，開啟書包，咦，怎麼沒語文書？
算了，做英語吧！我把英語書和英語本拿出來剛要做，天呀！怎麼把作業本拿成筆記本了呢？
唉！算了算了，做數學吧！把數學作業本子拿出來一看，糟了，拿了一個用完了的本子。
唉！愛忘事的我，如何得了！（選自《同樂（2）》）【點撥一】作文寫的是自個兒的一個突出方面——愛忘事。
讀了作文，這個愛忘事的女孩子彷彿就站在我們面前。這是為什麼呢？是因為學校洗澡、回家作業兩件事選得好，這兩件事最能表現「愛忘事」了。
寫作時，小作者把自己做了些什麼，特別是想了些什麼，寫得真實、具體、生動，就像一個個電視劇鏡頭在我們眼前晃動。小作者為什麼能作到這些呢？是因為她能專心在自己的生活中選擇，採擷的緣故。
饒雲菲，我想對你說饒雲菲菲，你知道，你最近變多了嗎？你變得脆弱了，變得沉默了，變得太情緒化了。你常常對著鏡子，跟我說，你心情不好，還當著我的面，哭了。
菲，你告訴我，上初中以後，你很不開心，常獨自發呆；你說，你失去了好朋友，現在的你像汪洋中的孤舟，失去了方向。你變得喜歡獨自坐在一處，看著過往的人，看著別人三三兩兩在一起手拉著手，臉上笑開了花。你想起了你的好朋友，想起了你們一起坐在花園邊上說笑的情景，想起了大家騎著自行車一起回家的情景，你說你好懷念昔日的一切。
而現在，大家雖然只隔了一堵牆，但，彼此間的距離卻很遠了。偶爾碰到，也說不上話，只笑笑，就擦肩而過。你感到失望，不過，我要對你說：
「經不起時間和距離考驗的朋友，不算真正的朋友。」你告訴我，你跟老師相處得不愉快，因為，你覺得老師不重視你，對你有偏見。你說，你每次跟老師說話的時候，他們的態度都很冷淡，從他們淡漠的眼光當中，你看出了自己在他們心目中沒有什麼份量。
因此，你畏懼他們，見著他們，就躲得遠遠的，可老師的那種眼光老在你眼前閃現。我理解你的心情，也知道那種漠視的目光的殺傷力。你說，你痛哭了。
不過，我要對你說：「那淚流得太不值了，你應該努力給他們看，讓事實證明，瞧不起你，是他們的錯誤。」菲，你告訴我，半期考試，你考砸了。
無情的分數將你打倒了，你覺得對不起爸爸媽媽，他們日晒雨淋地在外工作，就為了供你上學；他們苦口婆心，叫你好好讀書，而你辜負了他們。你為這些內疚，哭泣。我勸你，不要這樣。
因為內疚，哭泣，對改變這一切無濟於事。你說你找到了失敗的原因，下決心要改正。好，我為你叫好。
菲，我要對你說：「失敗對弱者是一個打擊，對強者卻是一次激勵，努力就是勝利。」菲，你不必在別人面前強顏歡笑來掩飾自己內心的痛苦，不要被那小小的石頭絆倒，不要脆弱，因為你本來就是堅強的；不要情緒化，因為它本不屬於你。
失去朋友，失去老師的信任，失去高分，只要不懈努力，就能再找回來。菲，讓我們一同來努力，怎麼樣？你答應了？
好！讓我們一起高呼：努力萬歲！
（選自《同樂（2）》）【點撥四】用「你」寫「我」，喊著自己的名字數落自己，教育自己，新鮮，有趣。自己數落自己，句句是實；自己教育自己，處處在理。「經不起時間和距離考驗的朋友，不算真正的朋友。
」「你應該努力給他們看，讓事實證明，瞧不起你，是他們的錯誤。」「失敗對弱者是一個打擊，對強者卻是一次激勵，努力就是勝利。」「失去朋友，失去老師的信任，失去高分，只要不懈努力，就能再找回來。
」「讓我們一起高呼：努力萬歲！」這些話說得好，充分顯示了小作者的成熟與志氣。
小作者善於動腦筋，為自己的作文找到了一個新穎的形式，為自己抒情找到了一個好的方式，可喜，可喜！
我該怎樣學習的作文，我應該怎樣學習作文
在班級裡，很多同學都公認我的成績好。那麼我為什麼能學得這麼棒呢?下面給大家介紹幾個我在生活中總結出來的經驗 1 語文的學習方法 首先，上課我認真聽講。老師講的一些重要的課外資料我都記錄下來。現在，我們最重要的一部分就是背誦 聽寫默寫了。只有把這些基本功練會練熟，才有希望學好語文。每天晚上，我都會擠出...
向學習作文，向什麼學習作文600字
向一隻蝸牛學習 成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時,請不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像一隻蝸牛學習吧,它會給予你勇氣與力量。猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角牆上細小而又堅定的蝸牛身影。雨點從屋簷上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。不知為何，在外人面前強顏歡笑 毫不在...
為什麼而學習作文，為什麼而學習作文300字
一天，我 來的書包帶斷了。中午源，我去修書包。我好不容易在人民電影院門口找到了皮革製品的攤子，擺攤子的是位老爺爺，開頭他給我的印象並不好，他個子矮，背駝，鼻腔還不斷髮出 哧哧 的鼻塞音。我走近攤子，正埋頭為顧客補皮鞋的老爺爺抬起他那黑黝黝的臉，微笑著拿出一張小凳子對我說 坐，站著累呀。說著又低下頭去...