1樓：匿名使用者
溫度由-6℃，再下降-2℃，實質是上升了2℃，這時的溫度是-6-（-2)=-4℃
一個溫度計上的溫度原來是-6攝氏度後來降溫下降了2攝氏度這時的溫度是多少攝？
2樓：秋至露水寒
-6-2=-8
這時溫度-8攝氏度℃
3樓：匿名使用者
零下8攝氏度，記作－8℃
4樓：斜陽紫煙
-6-2=-8
這是數學問題
一隻溫度計78攝氏度,每分鐘下降2攝氏度,一個小時後溫度是多少攝氏度
5樓：斜陽紫煙
如果你的溫度計是零度。一小時後是零度
6樓：我是逗比
設溫度計可記錄的最低溫度為t_min，則一個小時候的溫度=t_min > -42 ? t_min : -42;
7樓：匿名使用者
=78-2*60=-42攝氏度
溫度上升6攝氏度在上升負2攝氏度這句話的是什麼意思
8樓：江湖忍者我他
用式子表達： +6c°+（-2c°）
實際上就是上升6攝氏度再下降2攝氏度
9樓：山羊與草
上升負二度等於下降二度
10樓：東籬退步
溫度計讀數可以看做直角座標系的y軸，上升6攝氏度就是向正方向移動，相加，上升負2攝氏度就是向負方向移動，相減，所以是溫度升高四攝氏度。
冷庫原來的溫度是負10度現在又下降了兩度現在的溫度是多少列算式解答
11樓：匿名使用者
正負數是一個相對的概念，並且表示在一個情境中成對出現的兩個具有相反意義的量。
任何正數前加上負號都等於負數，表示相反意義的數，負數比零小。
正數定義：
比0大的數叫正數。正數前面常有一個符號「+」，通常可以省略不寫。
正數有無數個，包括正整數，正分數和正無理數。
正數的幾何意義：
在數軸上表示正數的點都在數軸上0的右邊。
正數即正實數，它包括正整數、正分數(含正小數)。而正整數只是正數中的一小部分。
而正數不包括0,大於0的才是正數。
負數：是數學術語，指小於0的實數，如?3。
在數軸線上，負數都在0的左側，沒有最大與最小的負數，所有的負數都比自然數小。
負數用負號（即相當於減號）「－」標記，如?2，?5.
33，?45，?0.
6等。去除負數前的負號等於這個負數的絕對數。-2的絕對值為2，-5.
33的絕對值為5.33，-45的絕對值為45，-0.6的絕對值為0.
6等。負數是同絕對值正數的相反數。任何正數前加上負號都等於負數。
分數也可做負數，如：-2/5
0既不是正數也不是負數。
零上溫度我們用正數表示，零下溫度就用負數表示，溫度計（數軸）中0右邊的數是正數，0左邊的數是負數。
負數的計演算法則:
加法:負數1+負數2=－|負數1+負數2|=負數
負數+正數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值減法:
負數1－負數2=負數1+|負數2| =負數1加上負數2的相反數，再按負數加正數的方法算負數－正數=－|正數+負數|=負數異號兩數相減，等於其絕對值相加乘法:
負數1×負數2=|負數1×負數2| =正數
負數×正數=－|正數×負數| =負數
除法:負數1÷負數2=|負數1÷負數2| =正數
負數÷正數=－|負數÷正數| =負數
總得來說，就是同數相除等於正數，異數相除等於負數。
負數的由來:
人們在生活中經常會遇到各種相反意義的量。比如，在記賬時有餘有虧；在計算糧倉存米時，有時要記進糧食，有時要記出糧食。為了方便，人們就考慮了相反意義的數來表示。
於是人們引入了正負數這個概念，把餘錢進糧食記為正，把虧錢、出糧食記為負。可見正負數是生產實踐中產生的。
據史料記載，早在兩千多年前，中國就有了正負數的概念，掌握了正負數的運演算法則。人們計算的時候用一些小竹棍擺出各種數字來進行計算。比如，356擺成||| ，3056擺成等等。
這些小竹棍叫做「算籌」算籌也可以用骨頭和象牙來製作。
中國三國時期的學者劉徽在建立負數的概念上有重大貢獻。劉徽首先給出了正負數的定義，他說：「今兩算得失相反，要令正負以名之。
」意思是說，在計算過程中遇到具有相反意義的量，要用正數和負數來區分它們。
劉徽第一次給出了正負區分正負數的方法。他說：「正算赤，負算黑；否則以斜正為異」意思是說，用紅色的小棍擺出的數表示正數，用黑色的小棍擺出的數表示負數；也可以用斜擺的小棍表示負數，用正擺的小棍表示正數。
中國古代著名的數學專著《九章算術》（成書於公元一世紀）中，最早提出了正負數加減法的法則：「正負數曰：同名相除，異名相益，正無入負之，負無入正之；其異名相除，同名相益，[2]正無入正之，負無入負之。
」這裡的「名」就是「號」，「除」就是「減」，「相益」、「相除」就是兩數的絕對值「相加」、「相減」，「無」就是「零」。
用現在的話說就是：「正負數的加減法則是：同符號兩數相減，等於其絕對值相減，異號兩數相減，等於其絕對值相加。
零減正數得負數，零減負數得正數。異號兩數相加，等於其絕對值相減，同號兩數相加，等於其絕對值相加。零加正數等於正數，零加負數等於負數。
」這段關於正負數的運演算法則的敘述是完全正確的，與現在的法則完全一致！負數的引入是中國數學家傑出的貢獻之一。
用不同顏色的數表示正負數的習慣，一直保留到現在。現在一般用紅色表示負數，報紙上登載某國經濟上出現赤字，表明支出大於收入，財政上虧了錢。
負數是正數的相反數。在實際生活中，我們經常用正數和負數來表示意義相反的兩個量。夏天武漢氣溫高達42°c，你會想到武漢的確象火爐，冬天哈爾濱氣溫-32°c一個負號讓你感到北方冬天的寒冷。
在現今的中小學教材中，負數的引入，是通過算術運算的方法引入的：只需以一個較小的數減去一個較大的數，便可以得到一個負數。這種引入方法可以在某種特殊的問題情景中給出負數的直觀理解。
而在古代數學中，負數常常是在代數方程的求解過程中產生的。對古代巴比倫的代數研究發現，巴比倫人在解方程中沒有提出負數根的概念，即不用或未能發現負數根的概念。3世紀的希臘學者丟番圖的著作中，也只給出了方程的正根。
然而，在中國的傳統數學中，已較早形成負數和相關的運演算法則。
除《九章算術》定義有關正負運算方法外，東漢末年劉烘（公元206年）、宋代揚輝（2023年）也論及了正負數加減法則，都與九章算術所說的完全一致。特別值得一提的是，元代朱世傑除了明確給出了正負數同號異號的加減法則外，還給出了關於正負數的乘除法則。他在演算法啟蒙中，負數在國外得到認識和被承認，較之中國要晚得多。
在印度，數學家婆羅摩笈多於公元628年才認識負數可以是二次方程的根。而在歐洲14世紀最有成就的法國數學家丘凱把負數說成是荒謬的數。直到十七世紀荷蘭人日拉爾（2023年）才首先認識和使用負數解決幾何問題。
與中國古代數學家不同，西方數學家更多的是研究負數存在的合理性。16、17世紀歐洲大多數數學家不承認負數是數。帕斯卡認為從0減去4是純粹的胡說。
帕斯卡的朋友阿潤德提出一個有趣的說法來反對負數，他說（-1）：1=1：（-1），那麼較小的數與較大的數的比怎麼能等於較大的數與較小的數比呢？
直到2023年，連萊布尼茲也承認這種說法合理。英國數學家瓦里承認負數，同時認為負數小於零而大於無窮大（2023年）。他對此解釋到：
因為a>0時，英國著名代數學家德·摩根 在2023年仍認為負數是虛構的。他用以下的例子說明這一點：「父親56歲，其子29歲。
問何時父親年齡將是兒子的二倍？」他列方程56+x=2（29+x），並解得x=-2。他稱此解是荒唐的。
當然，歐洲18世紀排斥負數的人已經不多了。隨著19世紀整數理論基礎的建立，負數在邏輯上的合理性才真正建立。
某溫度計的示數是-2℃，正確讀法是（ ）a．零下攝氏2度b．負攝氏2度c．負2攝氏度d．以上讀法都不
12樓：可包
某溫度計的示數為「-2℃」，正確的讀法應是「負2攝氏度」或「零下2攝氏度」．
故選c．
一個電子溫度計顯示的是50度，它的偏差值是正負2度，那麼它的實際溫度應該是多少？
13樓：無敵太寂寞巨集
答案：一個溫度計測出的溫度是140ºf,相當於60ºc
華氏度和攝氏度之間的換算公式: ℃=(f-32)×5/9
140ºf=(140-32)x5/9=60℃
比0高的溫度叫作什麼多少攝氏度是零上溫度與零下溫度的分界點
比0 高的溫度叫作零上多少度，比0 低的溫度叫作零下多少度，0攝氏度是零上溫度與零下溫度的分界點。零上溫度和零下溫度的分界點是 0 表示淡水開始copy結冰的溫度，是零上溫度和零下溫度的分界點。比0 低的溫度叫零下溫度，通常在數字前加 負號 讀作負幾攝氏度。比0 高的溫度叫零上溫度，在數字前加 正號...
溫度單位華氏攝氏度絕對溫度之間怎麼轉換的
攝氏溫度t c 和絕對溫度t k t k t c 273.15攝氏溫度和華氏溫度t f t c 5 9 t f 32 華低溫標 是德國華倫海脫於1714年創立的溫標。它以水銀作測溫物質，定水的融點為32度，沸點為212度，中間分為180度，以 表示。攝氏溫標 是瑞典人攝特西尤斯於1742年創制的。用...
熱力學溫度與攝氏度溫度的關係，寫出熱力學溫度與攝氏溫度間的關係，並計算當熱力學溫度為200K時，攝氏溫度為多少
不是室溫 而是攝氏溫度 273是沒有單位的 表示式為 t t 273 t是熱力學溫標 t是攝氏溫標 它的由來是這樣的 一定質量的氣體 在體積不變的情況下 溫度每升高 或降低 1 增加 或減少 的壓強值等於它在0 時壓強的1 273用公式表示為 p p0 1 t 273 其中p0是0 時氣體的壓強 後...