1樓：匿名使用者
起名和改名有如下要點：
a、分析八字五行的屬性、多寡、強弱、生克、喜忌，分析當年的年份五行的旺衰進行配合；
b、選擇有意思的和有代表的字義，但要注意到太過剛或太過柔的字義的字最好不用；
c、留意音韻，注意抑揚，太響和太沉都不宜，適中為好。注意字的近音；
d、若男改女名、女改男名，都不乎合陰陽之道；
e、不能與長輩起相同的名字；
f、人不能起鬼名，陰陽異途。也不能起古怪的名字，名一定要正，不要邪；
g、名字一定要結合姓氏組合起來，不能與姓氏相沖克；
h、要注意姓名的數理吉凶。
友情提醒知友：免費 起名字請提供以下資訊
一、寶寶姓氏：
二、寶寶性別：
三、出生日期【陽曆（即新曆）： 年 月 日 時 分】 （還沒出生的出生在來）
四、出生地【 省 市】
五、不包含姓氏，起1字還是2字名（任選其一）：
六、寶寶父母姓名：
接收名字 郵箱
起名是個腦力活，想起來容易做起來難。說容易，是因為一般人拍腦袋都能想出幾個名字，但這樣的名字是不是各方面都適合寶寶就不知道了。說難，是因為父母都希望給自己的寶寶起出一個吉祥如意、好聽而有內涵的名字，這往往需要花費大量的時間和盡力。
而且，現在起名早已不是以前那種一個人的事，全家都要參與進來。參與的人一多，就很難達成共識，起出一個讓全家人都滿意的好名字就變成了一項富有挑戰的任務。所以說，起名難，難在起名的講究太多，名字的選擇太多，不知道哪個才是最適合自己寶寶的名字。
2樓：鄧博士為你起名
肖恬雅：沉靜文雅。適用於男孩和女孩取名字。出自《資治通鑑•宋孝武帝大明七年》：「吏部郎江智淵素恬雅，漸不會旨。」
在此也提示一下：寶寶起名也不宜用過於時髦的字。在歷史的任何階段起名，總會湧現出一些極為時髦的字眼兒。
如果起名時追逐這樣的字，可能使人覺得家長的文化素質不是很高，而且這樣的名字也容易重複。誠然，名字的確需要色彩去點綴，但它需要的是五顏六色。
3樓：匿名使用者
肖浩蕩，浩蕩千里，橫無際涯！
4樓：無名戰士
你的名字裡有一個冬子，他媽名字裡也有一個冬子，不如就叫肖東東咋樣。
請問大家知不知到一些好聽的學校長廊的名字啊，比較勵志或者有積極寓意的名字？
5樓：小倉綠
小學生不是迷動漫麼？
可以參考一些動漫中的名字，比如：永恆之路。
可以考察模仿，製造一版個山權寨小學版的：星光大道。
可以夢幻一些，小孩子嘛：彩虹長廊。
或者讓孩子們自己發揮想象，孩子的潛力是無限的，怪誕一些也無傷大雅。
男寢室取名，勵志的，有關學習的，英語或者中文，有內涵一點的 10
6樓：匿名使用者
moving forward
7樓：匿名使用者
also you and me
語文要成立學習小組，而我成了小組長，組員要我起名字和口號，有什麼勵志或者有點幽默的名字和口號？？？
8樓：匿名使用者
名字：漢語世界化，從我做起 口號：為了漢語的明天，抓住我們的今天
9樓：abc水靜若
書山有路勤為徑，
學海無涯苦作舟。
現在的女孩都有什麼勵志新穎的名字啊？10月19號的；下輩按楊文…起名：女孩可不按這個；如題 謝謝了
10樓：手機使用者
楊霖霖：霖霖，適用於男孩和女孩取名字。出自
金元好問《甲辰夏五月積雨十專
餘日不屬止遣悶》「甲子霖霖雨，巡簷悶不禁」。形容雨下得連綿不絕。 合適自己的名字才是最好的。
即使是分數高也只能說這個名字在"五格"這種數字遊戲下（其不合理性下面再作剖析）分數是高的，若筆畫組合的分數高就是好那誰都能成起名高手了，網路上免費起名的軟體鋪天蓋地，輸入你的姓，點下「開始」，1秒鐘出來30個90分以上的名。不過，大部分名字都不靠譜。
請大師幫忙取個男孩子名字,求取名大師幫忙取個男孩名字
曌寒,霖霜,宙恆,子植,良桓,蘭釋,宇辰,先逸,明博,仙賜,祭酒,溫瓊 名字影響孩子挺厲害的應該謹慎,這裡面問很危險,害了孩子沒有人負責的。這本書是真的 一個人的名字相當於原來的黑白電視的微調,作用是有,但不能過於相信,我就是專門給人取名字的。求取名大師幫忙取個男孩名字 浩初 太初。適用於男孩取名字...
取名。麻煩大師幫忙取個名字，哪位算命起名大師能幫我女兒起個名字？
公曆 2008年5月13日 星期二 14點農曆 戊子年四月初九日未時 春節 2月7日 節前 丁亥年 節後 戊子年 八字 戊子 丁巳 癸丑 己未 五行 土水 火火 水土 土土 方位 中北 南南 北中 中中 生肖 鼠 五行缺金缺木 姓名 楊櫨勝 五行分別是 木木金 筆畫分別是 13 20 12 天格.人...
求取名大師幫忙取個男孩名字女孩取名，五行缺什麼？求大師幫忙取個名字
浩初 太初。適用於男孩取名字。出自唐代陳子昂 昭夷子趙氏碑 請爾靈龜，永晏息乎浩初。人皆有趨吉避凶之心，故多願兒女姓名能合八字五行之理，此既為求 寧可信其有 之心安，亦是父母對兒女拳拳愛意，殷殷期望之表現，此情自可理解。但須知，風水五行之說，不可多信。望子成龍，盼女成鳳，應以父母師長因材施教，以身作...