1樓:匿名使用者
白楊樹還是白楊樹,它依然是不論風沙雨雪,還是乾旱與洪水,總是那麼高、大、直,那麼堅強,堅韌,從不軟弱。但是祖國的建設一日千里,這些白楊樹會不會被砍伐,由於現代工業的發展,小白楊樹會不會被汙染。
2樓:匿名使用者
我會想:這麼一顆普普通通的白楊讓我受益這麼深,爸爸以前是這樣給我說的,我也一定要將這個道理講個我的孩子聽,讓他們把這個道理一代代的傳下去。
3樓:匿名使用者
如果我長大看到了那些白楊樹的話,我便會想起當年爸爸對我和哥哥(妹妹)說的那一番話,爸爸想我們表達的是他內心深處希望我們會像白楊樹一樣,堅強地面對困難,不要輕易放棄。
4樓:易嬌璐
是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。
求人教版五下語文作業本答案
5樓:聰明的公主
(1)在文中用「——」線畫出描寫洪水的句子。
答:在語文課堂作業本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
(2)這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同?這樣寫有什麼好處?
答:本文采用簡短的句段,來渲染緊張的氣氛。有時甚至一句話單獨成段,語言極洗練,卻加強,故事的悲壯色彩,讓人深受感動。
(3)當小夥子被洪水吞沒時,老漢「似乎要喊什麼」。想象,寫寫他當時可能會喊什麼。
答:老漢會喊:「孩子身為黨員就應該捨己為人、忠於職守,請你不要怪我啊,我的孩子。」
(4)在文中用「~~~~」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子,並寫下感動的理由。
答:劃~~~~我劃的是語文課堂作業本第七自然段
理由是:先開始不讓兒子走,是看在村民更重要。而現在只有自己和兒子,就看在兒子更重要,因為自己也是很愛兒子的。
6樓:狐狸__先生
- -哪本語文作業?
7樓:匿名使用者
贊同piezou71
小升初語文試卷及答案
8樓:匿名使用者
為什麼說螞蟻抱成團是一種智慧
9樓:紫蝶幽幽
不知......呵呵........
10樓:無心
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人教版語文五年級下冊背誦的課文填空題 15
11樓:索隆
草原 1,2自然段
白楊 12自然段
古詩詞三首
冬陽 童年 駱駝隊 15,16自然段
楊氏之子
再見了,親人 4,5,6自然段
自己的花是讓別人看的 3自然段
威尼斯的小艇 4,5,6自然段
所有的日積月累都要背出。
六年級語文閱讀練習 15篇
12樓:桑
去買個課外閱讀一般的一本也不過20塊錢左右
13樓:百度使用者
你也是複製的 你也遭報應
14樓:夢的旋律
15樓:醉愛
能不能讓我看了之後再讓我回答,像填空一樣
小學語文三年級課外閱讀試題及答案
16樓:匿名使用者
(四)上 課
上課了,董老師扶著一疊大大小小的書本,笑眯眯地走進教室。她將書放在講臺上,便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了,同學們都用親切的目光注視著她,好像在說:
「董老師,我們多麼惦念您啊!」不知為什麼我的眼前浮現出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那麼慈祥,像辛勤的園丁培養著小樹苗。我們的董老師,多像一位循循善誘的引路人,帶領我們去探索知識的海洋,去開啟科學寶庫的大門。
同學們完全被董老師的講課吸引住了,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑……
1.根據意思填詞語。
(1)形容善於有步驟地引導別人學習。 ( )(2)形容精神飽滿的樣子。 ( )2.選擇答案。
(1) 「笑眯眯」是對老師( )的描寫。
a、動作 b、語言 c、神態 d、心裡(2)文中作者把老師比做( ),把自己比做( )。
a、園丁 b、紅燭 c、花朵 d、小樹苗(3)文章的最後一句話是( )
a、比喻句 b、擬人句 c、排比句
3.請把你喜歡的句子用「 」在文中畫出來。
4.請描述一下你的老師上課時的樣子。
(四)《上課》
1(1)循循善誘 (2)神采飛揚
2(1)c (2)a、d (3)c3略 4、略
求小學語文中的一篇課文的名字
17樓:小山
《窮人》
我也是97年上的小學一年級。一晃時間過得好快
18樓:丶洛淺沫
《窮人》列夫·托爾斯泰
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