1樓：77年的魚
意思基本上都是一樣的，
感情程度上有所不同，
告訴就是平淡一點，
訴說就帶有點感**彩。
2樓：
訴說是向別人傾訴，述說則有闡述的意思
醒悟跟覺悟在意思上有什麼區別
3樓：聶梓涵
它們都有明白的意思，但是前提條件不同。 醒悟:在意識上由模糊而清楚,由錯誤而正確。覺悟:由迷惑而明白,由模糊而認清,也指對道理的認識。
覺悟 ：一般用在思想道德方面，一個人的道德方面的思想境界很高就是覺悟高。
醒悟： 一般用在一個犯了錯的人的身上，知道自己犯錯了的時候用醒悟來表達。
4樓：匿名使用者
醒悟：覺醒明白。在意識上由模糊而轉向清楚，由錯誤而轉向正確．
覺悟：覺悟就是對事物及其產生和發展的規律的認識和理解程度，一個人覺悟的高低決定其社會活動效率和成果。
5樓：開一半的花花
醒悟：覺醒明白，在意識上由模糊而轉向清楚，由錯誤轉向正確
覺悟：由迷惑而明白，由模糊而認清，也指對道理的認識，進入到一種清醒的或有知覺的新的狀態
請問：「給予」和「給與」在意思上有什麼區別啊？多謝啦！
6樓：匿名使用者
沒有大的區別
給予jǐyǔ
〖give;render〗使別人得到;給
給予我美好的往日吧
jǐyǔ
給與(授物與人)
7樓：天的非同步
給予 ：
沒有大的區別
給予 jǐyǔ
〈書〉給（gěi）：～幫助ㄧ～同情。也作給與。
8樓：匿名使用者
給予表示虛擬動作。
給與表示實際給予。
9樓：匿名使用者
給予是給予某個事物或人希望 比較抽象 而給與是動詞 是把事物給了某人
10樓：匿名使用者
第一個後邊多跟物 第2個多跟名詞（不是物體）
11樓：匿名使用者
只有給予，沒有給與．
「方法」和「方式」在意思上有什麼區別？
12樓：匿名使用者
方法：關於解決思想、說話、行動等問題的門路、程式。
方式：說話做事所採取的方法和形式。
一般來講，方法和方式是近義詞，共同點是都可以用來表示處理和解決問題的辦法，方式含有一定的形態描述成分，方法單指辦法比較具體。
方法造句：
1、為了加強素質教育，學校改革了考試方法。
2、科學家用雜交的方法培育出大豆新品種。
3、健身的方法很多，譬如散步、長跑、打太極拳等都很好。
4、鍛鍊身體有很多方法，例如散步、長跑、游泳、打太極拳等。
5、為了提高教學質量，老師嘗試過各種教學方法。
方式造句：
1、大學畢業生就業採取「雙向選擇」的方式，不再由國家統一分配。
2、我們萍水相逢,用不著留下****。
3、全國人民代表大會的代表，是通過間接選舉的方式產生的。
4、我們應採取漸進的方式向前進。
5、他在解放前，特別在抗戰前，似曾以他獨特的方式，把儒釋道熔於一爐。
謾罵和漫罵在意思上有什麼區別哩？
13樓：百度使用者
謾罵：惡意罵人，只罵某一個人。
漫罵：漫無邊際地罵，逮誰罵誰。呵呵。
14樓：藝藝丶
「謾罵」和「漫罵」，都是動詞，都有「用言語侮辱人」的意思。但侮辱的方式和物件有所不同。
「謾罵」指用輕慢、粗魯的語言罵，一般有固定的物件。
而「漫罵」指隨意而罵，即亂罵，一般沒有固定的物件。
15樓：匿名使用者
放肆地亂罵.
"謾"通"漫".
誰能告訴我what fun與 how funny在意思上有什麼區別？
16樓：喵能
fun的意思是快樂，愉快。名詞。
what fun! 太好玩了/太愉快了/...
funny的意思是滑稽，可笑。形容詞。
how funny! 太滑稽了/太好笑了/...
板塊和版塊在意思上有什麼區別？
17樓：匿名使用者
它們的區別： 1、板塊是指片狀較硬的物體。如石板、木板等 2、版塊是指印有文字、圖形的書面的一部分。 明白了嗎？
涵養和修養在意思上有什麼區別
18樓：阿離
修養，指人的綜合素質；道家的修煉養性等。語出唐 呂岩《憶江南》詞：「學道客，修養莫遲遲，光景斯須如夢裡。
」是修行後的表象，修行是對內心思想和行為的改造，通過修行後表現出來的一種狀態。修為是修行的程度，而修養只是表象。
涵養，是指滋潤養育；培養。大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。
1、強調不同
「修養」是強調內在提高，養成正確的待人處事的態度「修養」是指在實踐基礎上形成的能夠表現一個人良好的綜合素質的某些行為。而「涵養」是指有博大的胸襟和氣度，能控制自己的情緒。涵養」是指在實踐的基礎上形成的能夠有效控制自己情緒的某些行為。
涵養往往能夠造成一定的物質的後果或結果；而精神行為則更多地是通過語言、態度、面部表情、情感或情緒等方面表現出來的某些精神現象，它一般不會造成現實的物質結果。
2、行為不同
涵養「行為有「物質行為」和「精神行為」之分，物質行為大多是通過某種行為使外界人或事發生變化表現出來。
「修養」有廣義和狹義之分，廣義的修養是指能夠表現一個人自身性格、心理、道德、文化、涵養等綜合素質的各種行為的總和；而狹義的修養特指一個人在道德水準、性格和心理素質方面表現出來的某些良好的道德行為。
3、側重不同
「涵養」比較偏重於精神方面的某些行為。「涵」指海涵、胸懷寬廣、有胸襟的意思；「養」則是指培養、養成、生養、訓練或修煉出某種不為情緒所左右的超出常人的一些行為。
「修」指修煉、進修、修正、修整、修補、修身養性等，「養」則是對所「修」內容的培養、養成、生養、訓練或修煉等，即鍛煉出能夠表現自身綜合素質的某種行為。
19樓：sunny荃荃媽媽
1、修養是個人魅力的基礎，其他一切吸引人的長處均**於此。修身養性，言之修養。修養是個人魅力的基礎，其他一切吸引人的長處均**於此。
2、涵養，是指滋潤養育；培養。大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。語出 宋 朱熹《答徐子融書》之四：
「就平易明白切實處玩索涵養，使心地虛明。」宋 羅大經《鶴林玉露》卷一：「言少不更事之人，無所涵養，而驟膺拔擢，以當重任，力綿才腐，凜凜危亡而曾不知畏也。
」3、區別：
（1）含義 不同。
修養，指人的綜合素質。涵養，是指滋潤養育，培養。
（2）表現不同。
教養和涵養更多地表現為一個人的外在方面；而修養更多地表現著一個人的內在方面。
（3）出處不同 。
「修養」語出唐 呂岩《憶江南》詞：「學道客，修養莫遲遲，光景斯須如夢裡。「涵養」語出 宋 朱熹《答徐子融書》之四：「就平易明白切實處玩索涵養，使心地虛明。
（4）內容不同。
教養比較多地同個人身上的道德水準、文明舉止相聯絡；涵養更多地是同個人的心理素質、各種情緒相聯絡；而修養則同個人身上的所有綜合素質相聯絡。
擴充套件資料：
一個有涵養、高素質具備以下的幾點特質：
1、學會收斂自己的脾氣，溫和對人，因為衝動會導致你做出誰都無法挽回的事情。
2、讓你痛苦悲傷的事情可以不忘記，但一定要放下。
3、不要去抱怨社會上的不公平，因為你的抱怨都沒有用。
4、學會傾聽，即使厭惡反感，但也請你聽完再做評價。
5、承認你不是特別漂亮帥氣，學會接納自己的外貌。
6、凡事不要強出頭，因為你並沒有想象中的那麼強，不要太高估自己的力量。
7、不要太過依賴除自己以外的人，因為只有自己能陪你到永遠。
8、不要試圖給自己找任何藉口，任何掩飾在別人眼裡都只是小丑的表演。
9、不為過去和將來憂慮，當下才是你仰望星空的地方。
10、忍三分，風平浪靜；退一步，海闊天空。
11、心胸開闊、沉穩含蓄、穿著得體、豁然大度、多讀書。
20樓：匿名使用者
一、修養，指人的綜合素質；道家的修煉養性等。修養是個人魅力的基礎，其他一切吸引人的長處均**於此。
二、涵養，是指滋潤養育；培養。大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。
三、區別：
1、所指內容不同：
修行是對內心思想和行為的改造，通過修行後表現出來的一種狀態。修為是修行的程度，而修養只是表象。
大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。
2、出處不同：
修養語出唐代呂岩《憶江南》詞：「學道客，修養莫遲遲，光景斯須如夢裡。」白話譯文：有心求學問道之人，修習提高不能一拖再拖，時間不等人，就像夢境不能長久一樣。
涵養語出清代文學家文康《兒女英雄傳》第十二回：「這也是自己素來的學問涵養，看得穿，把得定。」
1、修養，重要環節與道德品質的結構和道德教育的過程有一定的一致性，可以概括為「知」、「情」、「意」、「信」、「行」五個方面。
所謂「知」，即道德認識，是人們對於客觀存在的道德關係以及處理這種關係的道德原則規範的認識，包括道德概念的形成和道德判斷力的提高。
2、涵養，使人嚴肅而不孤僻，使人活潑而不放浪，使人穩重而不呆板，使人熱情而不輕狂，使人沉著而不寡言，使人和氣而不盲從。
涵養，不是束縛，而是解放。懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎麼辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。
信念改變思維，思維改變心態，心態改變行動，行動改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。要改變命運，先確立信念。
21樓：czj追風少年
1.涵養可以作動詞,指滋潤養
育、培養；又指修身養性。涵養雅量作為動賓短語，可以理解為培養巨集大的氣度。 涵養還可以作名詞，指道德、學問等方面的修養；特指善於控制情緒的功夫。
2、修養是個人魅力的基礎，其他一切吸引人的長處均**於此。修身養性，言之修養。涵養指的是，能控制住情緒的功效。
而修養指的是，理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平或指養成的正確的待人處事的態度。
22樓：成都新東方
涵養，是指滋潤養育；培養。大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。語出 宋 朱熹《答徐子融書》之四：
「就平易明白切實處玩索涵養，使心地虛明。」宋 羅大經《鶴林玉露》卷一：「言少不更事之人，無所涵養，而驟膺拔擢，以當重任，力綿才腐，凜凜危亡而曾不知畏也。
」修養，指人的綜合素質；道家的修煉養性等。語出唐 呂岩《憶江南》詞：「學道客，修養莫遲遲，光景斯須如夢裡。
」是修行後的表象，修行是對內心思想和行為的改造，通過修行後表現出來的一種狀態。修為是修行的程度，而修養只是表象。
23樓：匿名使用者
修養：發自內心的主動的吸取外部營養的修身養性。有些人雖然生來沒有什麼涵養，從小也未受過良好的教育，但由於後天的努力，刻苦學習，勤奮拼搏，仍然可以表現出令人驚歎的修養。
這主要取決於自己，於外界無關。
涵養：與生俱在，先天而來。有些人雖然文化程度不高，甚至沒有受過什麼教育，但先天的氣質表現出一種不俗的涵養，這是先天帶來的，後天很難效仿。
24樓：love生活
一、含義：
修養：指人的綜合素質；道家的修煉養性等。
涵養，是指滋潤養育；培養。大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。
二、區別：
1、含義
修養，指人的綜合素質。涵養，是指滋潤養育；培養。
2、表現不同
教養和涵養更多地表現為一個人的外在方面；而修養更多地表現著一個人的內在方面。
3、出處不同
「修養」語出唐 呂岩《憶江南》詞：「學道客，修養莫遲遲，光景斯須如夢裡。「涵養」語出 宋 朱熹《答徐子融書》之四：「就平易明白切實處玩索涵養，使心地虛明。
4、內容不同
教養比較多地同個人身上的道德水準、文明舉止相聯絡；涵養更多地是同個人的心理素質、各種情緒相聯絡；而修養則同個人身上的所有綜合素質相聯絡。
擴充套件資料：
涵養，使人嚴肅而不孤僻，使人活潑而不放浪，使人穩重而不呆板，使人熱情而不輕狂，使人沉著而不寡言，使人和氣而不盲從。每個人都是塑造自己的工程師。
涵養，不是束縛，而是解放。機會在有準備的人身上才會發生作用…… 對於普通人而言，機會像小偷，來無影去無蹤……懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。
在這個世界上，不知道怎麼辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！- 信念改變思維，思維改變心態，心態改變行動，行動改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。
要改變命運，先確立信念！
方法和方式意思上有什麼區別，「方法」和「方式」在意思上有什麼區別？
方法 關於解決思想 說話 行動等問題的門路 程式。方式 說話做事所採取的方法和形式。一般來講，方法和方式是近義詞，共同點是都可以用來表示處理和解決問題的辦法，方式含有一定的形態描述成分，方法單指辦法比較具體。方法造句 1 為了加強素質教育，學校改革了考試方法。2 科學家用雜交的方法培育出大豆新品種。...
在概率中，P與P P在意思上有什麼區別
前者是a b的並事件 a b中任意一個發生或者都發生即可 發生的概率。後者是專a發生的屬概率與b發生的概率的代數和。當a b是互斥事件時，二者相等。比如a為x 1或2，b為x 2或3。則前者表示x 1或2或3的概率。後者表示x 1或2的概率加上x 2或3的概率 在概率中，p aub 與p a p b...
道德和品德在意思上有什麼異同嗎涵養和修養在意思上有什麼區別
道德就是人類社會生活中所特有的，由經濟關係決定的，依靠社會 傳統習慣和人們的內心信念來維繫的，並以善惡進行評價的原則規範 心理意識和行為活動的總和。道德是社會物質社會條件的反映，是由一定的社會經濟基礎所決定的一種社會意識形態。社會經濟基礎的性質決定各種社會道德的性質，有什麼樣的經濟基礎，就有什麼樣的...