1樓：匿名使用者
這個東西就是一個公式
就是記住公式就可以了
沒有什麼特別複雜或者麻煩的東西
比如說這裡這個a其實就是
指的是這個排列
如果是組合的話應該是把a換成c
拿這個**裡面的例子來說
比如說a35意思就是說
5個東西里面取3個出來並且按照特定順序排列一共可以形成幾種排列方式
計算的公式就是5x4x3
也就是說a35就是從5開始乘乘3個數
如果是a25就是等於5x4這樣的
以此類推套公式就行了
學習數學排列組合好難!有什麼竅門? 40
2樓：匿名使用者
首先要弄清楚，排列和組合具體是什麼。之後做題的時候要看清楚題目，要理清自己做題的思路，要做到解題的時候每一步都是有邏輯支援的。不要一看到題目，就隨便用排列或者組合亂做一通碰運氣。
其他的話就要靠做題讓自己更熟練了。其實排列組合不算難的，只要搞清楚思路和邏輯就很容易
3樓：匿名使用者
當初我學的時候，也覺得好難，我覺得還是做一些好的題目加深理解，各種型別的題目理解透徹，從而更好地做題
4樓：書法網
買一本答案詳細的習題解；系統的做完每種題型。會者不難；難者不會。
5樓：匿名使用者
沒有什麼竅門，除了認真還是認真，不要浮躁，每一步都準確做好就行。
求數學排列組合問題學習技巧。（要求全面詳細）
6樓：sss海月
排列組合，這個你要經常做例題的啊，你做題目的時候感覺自己不會的話，有些例題不是有詳細的步驟說明的嘛，就按照這個步驟看，分析哪個式子代表了什麼意思，而且數學是肯定要多做題目的，你買個兩三種數學資料做，每個數學資料都有相應的題型，多做多練。
像我高中的時候數學很好，不過我一開始學排列組合的時候也不太會，之後我做了很多我買的資料上面的相關題型，經常就是看答案然後做，看看答案中每個部分的意義，比如說c(6,2)*c(5,3)*a(3,3)，你要根據題目跟答案去了解這個式子當中的c(6,2)代表什麼，c(5,3)代表什麼a(3,3)又代表什麼，我不懂的時候就是這麼做，然後記得這種題型的技巧這方面的知識技巧就被我攻克了。這些技巧比如說有的需要將十幾個中的幾個去看成一個整體排列，當然這需要根據題目的意思，把哪幾個看成一個整體，而且必須要分清步驟。
排列組合的問題，怎麼說呢？其實說難也難，說不難也不難，只要你能多做題目，把那些技巧融會貫通，相信你會了解的。做這種題目並不是幾道題幾十道題目就能夠解決的，必須多多練習，才會發現在你做到一定程度之後，很多題型你都能夠進行剖析，具體的分析題目中每句話能夠得到的資訊。
希望能對你有幫助
7樓：學高中數學
首先要搞清楚是排列還是組合，也就是說看與順序有無關係
其次是要搞清楚是分步還是分類
最後就是多做練習了
8樓：匿名使用者
多做題。。這是唯一的出路。
題目做多了就能大概瞭解邏輯思路，考慮問題儘量全面
運用基本的**，插空等排序方法
9樓：清語玄聲
排列組合關鍵是要搞清楚其型別，將學習時的哪些型別進行分類，做題時對號入座就可以了。其實關鍵還是要抽一個時間把常見的型別給總結一下，把每種型別的所有情況想清楚，為什麼這樣想，有很多方法技巧。接下來在做題進行強化訓練。
相信只要有心，善於總結一定能學好。尤其是對於將要高考的同學，絕對有必要抽一塊時間來學習。。。希望對你有用哈
10樓：懷蔚譙華池
一.學習本章內容,基本東西要熟悉
(1)加法原理和乘法原理
(2)特殊元素特殊位置優先考慮
a.元素分析法
b.位置分析法
(3)元素較少時可採用列舉法(藉助樹形圖)
(4)相鄰問題**法
(5)相間問題插空法
(6)相同元素分組隔板法
(7)定序,均勻分組問題除法處理(通常都有一些相對的關係,比如高矮,大小等)
(8)排列組合綜合問題先組合後排列
(9)直接分類間接排除(正難則反)
(10)分排問題直排處理
(11)特殊的排列,如圓排列等
對於以上基本問題需要一定的題量訓練
二.細節部分
(1)分清是排列還是組合(關鍵在於有序還是無序)
(2)所取的元素是相同還是不同還是介於二者之間,含有相同的元素排列可看做定序排列,
有時還可能涉及到重複排列。
(3)分組是均勻分組還是非均勻分組,分組後的得主是否確定.若已確定,則不需要繼續排列,若不確定,先分組再排列.
三.重要的數學思想方法
(1)分類討論
(2)轉化與化歸(如確定異面直線的條數時轉化為確定三稜錐的個數)
學會建立基本模型,大多數題目都可以轉化為基本模型來處理,一些新題型大都是把那些常見的題目「披上馬甲」後推出的.
四.另外學會培養一題多解的能力,這樣不但有利於開發智力,還可以檢查時從另一個方面
來核實答案.
ps.推薦用書:《龍門專題—排列組合概率》
數學排列組合如何技巧性學
11樓：匿名使用者
學好排列組合的要點是：
掌握並靈活運用的加法原理和乘法原理
運用數學思維去解題 具體是李澤宇三招 翻譯-特殊化-盯住目標學會改錯，把做錯的題目都整理下來，儘量避免同樣的錯誤再次發生
12樓：匿名使用者
回答：關鍵是要理解，去體會，站在巨集觀的角度（類似於從高往下看）去看待要解決的問題。舉個例子
書架上放有3本不同的數學書，5本不同的語文書，6本不同的英語書。
（1）若從這些書中任取一本，有多少種不同的取法？
（2）若從這些書中取數學書、語文書、英語書各一本，有多少種不同的取法？
（3）若從這些書中取不同的科目的書兩本，有多少種不同的取法。
解：（1）由於從書架上任取一本書，就可以完成這件事，故應分類，由於有3種書，則分為3類然後依據加法原理，得到的取法種數是：3+5+6=14種。
（2）由於從書架上任取數學書、語文書、英語書各1本，需要分成3個步驟完成，據乘法原理，得到不同的取法種數是：3×5×6=90（種）。
（3）由於從書架上任取不同科目的書兩本，可以有3類情況（數語各1本，數英各1本，語英各1本）而在每一類情況中又需分2個步驟才能完成。故應依據加法與乘法兩個原理計算出共得到的不同的取法種數是：
3×5+3×6+5×6=63（種）。
仔細揣摩三個題目解題步驟，可以發現解決排列組合題目的思維方式是：需不需要」分類「？需要幾個」步驟「？
總之關鍵就是要去理解體會這種思維方式，這個思維方式就是解決問題可以一步步的來，一步步解決，不能一下子考慮很多項，要一項一項的逐一分析
13樓：筠胤瓷¤煢煢
解決排列組合綜合性問題的一般過程如下:
1.認真審題弄清要做什麼事
2怎樣做才能完成所要做的事,即採取分步還是分類,或是分步與分類同時進行,確定分多少步及多少類。
3.確定每一步或每一類是排列問題(有序)還是組合(無序)問題,元素總數是多少及取出多少個元素.
※解決排列組合綜合性問題，往往類與步交
叉，因此必須掌握一些常用的解題策略
14樓：筱珂
這個裡面挺詳細的
看看有好處
數學排列組合有什麼好的學習方法？
15樓：肉肉姐姐
首先要弄清楚a和c的定義，建議可以看做過的題，再分析一遍是a還是c，多多這樣做會有助於理解，要知道這是解決排列組合題得前提。
弄清楚一些最基本的方法，比如：相鄰問題用**法，不相鄰問題用插空法，分排問題用單排法，等等。我覺得高中數學就這幾種型別的題，每次一做題就要馬上想是不是可以套用方法，這樣可以事半功倍。
作為一名剛高考完的學生，我對排列組合也是很苦惱，剛學的時候每天做這樣的題，自然是有感覺，可過久了就不記得了，等到一輪複習到這裡時，發現和沒學一樣，所以建議你不論是現在還是以後學別的知識，都別忘了回過頭來在做一做這方面的題，這個知識點真的很容易忘，一定要回頭啊~~
呵呵~學姐祝你能把數學學好~希望採納~有什麼問題再問我吧~~
數學排列組合為什麼覺得學習起較困難
16樓：匿名使用者
排列組合才開始學時，學生都覺得難。但對幾種常見題型掌握後，就好多了。
幾種常見題型：相鄰問題、相隔問題、超幾何問題、雙否問題、分組問題。
17樓：匿名使用者
理解排列組合的原理和實際意義，其實不難的。
18樓：夏傷璐璐
沒有找到規律吧，其實公式記住，熟練運用就很簡單啦
19樓：匿名使用者
因為要處理的資料很多。
使人眼花繚亂，所以極易產生厭倦心理。
久之，就會產生厭惡的心理。
高二數學排列組合問題
20樓：琅邑拔郝
在組合數學中，隔板法（又叫插空法）是排列組合的推廣，主要用於解決不相鄰組合與追加排列的問題。隔板法就是在n個元素間插入（b-1）個板，即把n個元素分成b組的方法。例:
有廣西橘子，煙臺蘋果，萊陽梨若干，從中隨意取出四個，問共有多少種不同取法？問題等價於有四個水果籃，將其分為三組向裡面加入不同水果，且允許籃子為空分為三組需要2個隔板，將水果籃與隔板並排 ，隔板共有4+2個放置位置，故有c（4+2），2個選擇，即15種。
21樓：寶從荀雪晴
(1)先從四個顏色燈泡裡選三種顏色各取一個裝在上底面的三個頂點上，有4*3*2種方
法，(2)再從剩下的一種顏色的燈泡中取一個裝在下底面的某一個頂點裝上，有3個方法，
(3)假設(2)中選的a1，則當b1上裝的燈泡與a相同時，c1上只有一個選擇，當b1上裝的燈泡與c相同時，c1上有兩個選擇，一共有3個方法，
所以一共有4*3*2*3*3=54個方法。
怎樣學好高中數學排列組合
22樓：y神級第六人
一、排列組合部分是中學數學中的難點之一，原因在於
(1)從千差萬別的實際問題中抽象出幾種特定的數學模型，需要較強的抽象思維能力；
(2)限制條件有時比較隱晦，需要我們對問題中的關鍵性詞(特別是邏輯關聯詞和量詞)準確理解；
(3)計算手段簡單，與舊知識聯絡少，但選擇正確合理的計算方案時需要的思維量較大；
(4)計算方案是否正確，往往不可用直觀方法來檢驗，要求我們搞清概念、原理，並具有較強的分析能力。
把那幾個常用公式記的很牢很牢的,隨便問你一下,你就能馬上把公式反應在大腦裡,這是基礎要求.其次是要融會貫通,有些變形的式子,你也要能一眼看穿它的本質.然後就是分清楚什麼是排列,什麼是組合,這個需要你知道很順序有沒有關係.
跟順序有關的是排列,無關的是組合.這是解題的時候第一步就要知道的東西,一道題目是排列問題,或者是組合問題,或者兩者都有,是你看到題目後首先想到需要明確的,知道了這,你才能不會在答題的時候出現與答題點相悖的情況.最後就是需要你列式解答了,這個過程中你需要知道的是題目中的哪些資訊有用,哪些是迷惑你的資訊.
二項式定理就是要背公式,然後要有"整體的觀點",也就是說,有的式子很複雜,但是你要是能把那些複雜的式子看作一個整體的話,就會發現是那麼簡單,然後就可以很好的解題了.有的時候,運用公式的條件不具備,那麼你就想個辦法,做個等量代換,比如乘以一個數,再除以一個數,這樣,在括號裡的式子就能使用公式了.然後計算出來以後再化簡,就能得到你需要的結果.
問下電氣系統圖裡畫紅圈和畫黃圈的啥意思
黃圈中是隔離開關，右側的各住宅開關不是隔離開關，是空氣開關 斷路器 它們的符號是不一樣的。紅圈中所表示的是到各住宅的導線規格及敷設方式 bv 3x10是3根10平方的bv導線 pvc32是導線穿管徑為32mm的pvc管敷設 we fc，we沿牆面明敷 fc暗敷於在地面內，即線管在牆面明敷或暗敷於在地...
影馳gts450黑將圖中紅圈中的這個是什麼？供電組嗎？起到什麼作用？有一顆壞了，溫度奇高，我想把它
電感這種磁環與連線電纜構成一個電感器 電纜中的導線在磁環上繞幾圈電感線圈 它是電子電路中常用的抗干擾元件，高頻噪聲有很好的遮蔽作用，故被稱為吸收磁環，通常使用鐵氧體材料製成，又稱鐵氧體磁環 簡稱磁環 在圖2中，上面為一體式磁環，為帶安裝夾的磁環。磁環在不同的頻率下有不同的阻抗特牲。在低頻時阻抗很小，...
請問大俠，以下圈紅圈的元件叫什麼名？我想要去買但不知這元件的名不懂應該跟他什麼說？請大俠們指點。謝
這個應該是555晶片的內部電路框圖，紅圈圖符表示為運算放大器或者比較器 感覺你這方面是基礎缺缺，要買她做什麼 請問個位大師，以下的紅圈三角形的是什麼元件？請各位大師指點！謝謝！比較器,和運算放大器符號相同,當 輸入端電壓比 輸入端電壓高時,輸出端為高電平,反之輸出低電平 哪位大俠知道這個元件在ad的...